PRO wk10 / REF / H1

• Applicatie- en mediaontwikkelaar
• MBO
• Studiejaar 1

Python intro

Programming basics-II

Les 3 / Week 7a

Gestructureerd Reflecteren

PRO: REF-I Reflecteren

Week 10

Wat is reflecteren?

Gestructureerd reflecteren

"Goed kunnen reflecteren is belangrijk, want het zorgt ervoor dat je kunt leren van je handelen en dat je dus beter wordt in je vak. Juist ook voor Software Developers is dat van groot belang. Want in ons beroep ben je 

niet klaar met leren wanneer je je diploma haalt. Programmeertalen, tools en technieken waarmee je werkt veranderen bijna continu. Daarom moet je altijd blijven leren zolang je Software Developer bent. En bij 

leren hoort ook terugkijken en bedenken wat je eigenlijk nog níet weet of kunt; reflecteren dus."

Blabla lange tekst... laten we eerst even filmpje kijken!

Gestructureerd reflecteren

"Goed kunnen reflecteren is belangrijk, want het zorgt ervoor dat je kunt leren van je handelen en dat je dus beter wordt in je vak. Juist ook voor Software Developers is dat van groot belang. Want in ons beroep ben je 

niet klaar met leren wanneer je je diploma haalt. Programmeertalen, tools en technieken waarmee je werkt veranderen bijna continu. Daarom moet je altijd blijven leren zolang je Software Developer bent. En bij 

leren hoort ook terugkijken en bedenken wat je eigenlijk nog níet weet of kunt; reflecteren dus."

1. De situatie

2. Jouw acties

3. Je leermoment

Maar let op:

reflecteren is méér dan vlug deze vragen beantwoorden.

Ze zijn alleen bedoeld om je aan het denken te zetten, daarna probeer je van je reflectie een lopend verhaal te maken. 

Schrijf in één of twee zinnen een SLECHT voorbeeld van een reflectie.

Brainstorm 1/3:
Zaken waar ik trots op ben

Brainstorm 2/3:
Zaken die beter kunnen

Brainstorm 3/3:
Dingen die anderen aangeven

Dingen die goed gaan

"Een reflectie kan natuurlijk óók gaan over een moment waar je trots op bent, of dingen die je gewoon goed hebt gedaan. Door op zulke momenten terug te kijken ga je je beter beseffen waarom iets goed ging, en dan  kun je het volgende keer heel bewust hetzelfde aanpakken."

Dingen die goed gaan

"Bijvoorbeeld: studenten noemen vaak dat de samenwerking goed ging, maar meestal weet de groep eigenlijk niet waarom het dan goed ging. Als je daarop reflecteert, kun je er bijvoorbeeld achter komen dat  jullie goed samenwerkten omdat jullie veel contact hebben gehad. In een volgende opdracht kun je dan bewust veel contact zoeken met je teamgenoot, omdat je hebt geleerd dat dat helpt."

Werkwijze module

In totaal krijg je drie lessen: deze eerste les sluit je af door een reflectie te maken op praktijkopdracht A2. De
volgende les ga je kijken of het is gelukt om iets met je conclusies te doen. Ook kijken we dan terug op A3. In de derde en laatste les ga je starten aan een reflectie op het hele blok, die je uiteindelijk inlevert als feedback-moment.

Reflectiemoment bepalen

1. Kijk terug in je logboek; wat waren belangrijke momenten afg. weken?
2. Actief verzamelen; vraag aan je teamgenoot en/of je docenten wat zij opvallend vonden, of wat er volgens hen goed ging of juist niet (wat betreft jouw proces)
3. Portfolio en feedback-momenten; kijk in Itslearning eens onder het tabje ‘status en follow-up’. Is er bijvoorbeeld één duidelijk aspect waarop je niet goed hebt gescoord? Of is er een leerdoel dat je steeds maar niet haalt?

Boekje, bladzijde 5

Inleveropdracht

1. Opdracht op bladzijde 5

2. Feedbackmoment H1: Reflectie over A2

(Zie moduleboekje REF-I)