Paragraaf 1.2: Verbranding

Leg op tafel:
schrift, boek, etui
Chromebook/laptop in je tas
timer
5:00
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Leg op tafel:
schrift, boek, etui
Chromebook/laptop in je tas
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Herhaling paragraaf 1.1: Stofwisseling 
  • Uitleg 1.2: Verbranding
  • experiment
  • bespreken experiment
  • Excit ticket




Lesdoelen:
  • Je kunt het verband uitleggen tussen verbranding en verbranding in cellen bij bijvoorbeeld lichamelijke activiteit
  • Je weet dat bij verbranding zuurstof wordt verbruikt en koolstofdioxide ontstaat

Slide 2 - Diapositive

Terugblik vorige les
1: glucose + zuurstof
2: water + koolstofdioxide + energie(zonlicht)
3: bladgroenkorrels

Slide 3 - Diapositive

1.2 Verbranding

Slide 4 - Diapositive

Afbraak
Glucose wordt afgebroken -->
energie komt vrij
Verbranding
Voor verbranding altijd brandstof nodig

Slide 5 - Diapositive

reactie vergelijking bij verbranding
glucose + zuurstof → water + koolstofdioxide + energie

Slide 6 - Diapositive

Experiment doen pg. 66 boek
In de bak zit
  • Schaal met water
  • glas
  • kaars
  • lucifers


  • Noteer de hypothese
  • Daarna: Haal per tweetal een bak.
  • Voer het proefje uit van pg.66
  • Daarna uitvoeren experiment
  • Gegevens noteren
  • Conclusie trekken
timer
12:00
Klaar: opruimen, bak inleveren.
Maak opdracht: 1 t/m 7 of 4 t/m 9

Slide 7 - Diapositive

Nabespreken
  1. Wat heb je aan de binnenkant van het glas gezien?
  2. Wat gebeurde er met de vlam nadat het glas over de kaars is gezet?
  3. Wat gebeurt er met het water in het glas aan het einde van het experiment?
timer
1:30
Bespreek de volgende 3 vragen met je schoudermaatje

Slide 8 - Diapositive

Nabespreking:
  1. Wat heb je aan de binnenkant van het glas gezien?  (Waterdamp/wasem)
  2. Wat gebeurde er met de vlam nadat het glas over de kaars is gezet? (gaat uit, zuurstof is op) 
  3. Wat gebeurt er met het water in het glas aan het einde van het experiment? (stijgt, neemt de plek in van zuurstof) 

Slide 9 - Diapositive

glucose + zuurstof → water + koolstofdioxide + energie

Slide 10 - Diapositive

Nu maken
M: 1.2: opdr. 1 t/m 7 of 4 t/m 9
LZ: 1.2 en 1.3
L: 1.1 en 1.2

Slide 11 - Diapositive

Exit ticket
Noteer op het uitgedeelde blaadje
  • Je naam
  • De reactie vergelijking van de fotosynthese en die van de verbranding.
  • Noteer het verband tussen deze twee reacties.


Huiswerk:
M: 1.2: opdr. 1 t/m 7 of 4 t/m 9
LZ: 1.2 en 1.3
L: 1.1 en 1.2
timer
3:00

Slide 12 - Diapositive