H1TL1 verschillen in India (4)

Verschillen in India

Landschap en bevolking
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Verschillen in India

Landschap en bevolking

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
- Lesdoelen bespreken
- Klein stukje stof bespreken
- Mini onderzoek 
- Scenario's bespreken
- Lesdoelen bespreken (en beantwoorden)

Slide 2 - Diapositive

Doelen van deze les
Je kan straks:

1. in eigen woorden uit te leggen wat het kastensysteem in India inhoudt
2. in eigen woorden uit te leggen waarom er een kastensysteem in India is.

Slide 3 - Diapositive

Religies

Slide 4 - Diapositive

Mini onderzoek
Stap 1: Bedenk zelf wat het 'kastensysteem' zou betekenen (1 min)

Stap 2: Bespreek het met je buurman/buurvrouw
zoek het daarna op (je mag je telefoon gebruiken) (3 min)

Stap 3: Draai je om en bespreek het samen met je achterburen (1 min)

Stap 4: We bespreken de antwoorden nu samen

Slide 5 - Diapositive

Mini onderzoek
Stap 1: Bedenk zelf wat het 'kastensysteem' zou betekenen (1 min)


timer
1:00

Slide 6 - Diapositive

Mini onderzoek
Stap 2: Bespreek het met je buurman/buurvrouw
zoek het daarna op (je mag je telefoon gebruiken) (3 min)

timer
3:00

Slide 7 - Diapositive

Mini onderzoek
Stap 3: Draai je om en bespreek het samen met je achterburen (1 min)


timer
1:00

Slide 8 - Diapositive

Mini onderzoek
Stap 4: We bespreken de antwoorden nu samen

Slide 9 - Diapositive

Scenario's bespreken
Iedereen krijgt een rol
Er worden verschillende scenario's op het bord gezet
Elk scenario wordt in het groepje besproken 
Daarna wordt het klassikaal besproken

Slide 10 - Diapositive

Scenario's bespreken
1 = Priester / leraar
2 = Kasteloze
3 = Soldaat / heerser
4 = Werker
5 = Boer / handelaar

Slide 11 - Diapositive

Scenario's bespreken
Iedereen van jullie groepje is nu een kind en gaat naar de basisschool in India, hoe wordt iedereen behandelt?
Hoe zou het op het speelplein eraan toe gaan?
timer
4:00

Slide 12 - Diapositive

Scenario's bespreken
Iedereen van jullie groepje komt tegelijkertijd naar het ziekenhuis, in welke volgorde worden jullie geholpen?
De Priester / leraar heeft een papiersneetje
De Soldaat / heerser heeft gescheurde nagel
De Boer / handelaar heeft hersenschudding
De Werker heeft een arm uit de kom
De Kasteloze heeft een gebroken been met uitstekend bot
timer
3:00

Slide 13 - Diapositive

Scenario's bespreken
Iedereen van jullie groepje is op de drukke weg richting het centrum van New Delhi te vinden, de priester let niet goed op en botst met zijn auto tegen de werker op. De rest zijn de getuigen. Wat zou er nu gebeuren en wie moet de schade betalen? 

timer
4:00

Slide 14 - Diapositive

Doelen van deze les
Je kan nu:

1. in eigen woorden uit te leggen wat het kastensysteem in India inhoudt
2. in eigen woorden uit te leggen waarom er een kastensysteem in India is.

Slide 15 - Diapositive