SE voorbereiding

SE voorbereiding
Hoofdstuk K

Hoofdstuk 8

Hoofdstuk 10
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

SE voorbereiding
Hoofdstuk K

Hoofdstuk 8

Hoofdstuk 10

Slide 1 - Diapositive

Hoofdstuk K: leerdoelen
Je kunt stelsels vergelijkingen oplossen door optellen, vermenigvuldigen en substitueren.

Je kunt halfvlakken tekenen bij een ongelijkheid.

Je kunt het toegestane gebied vinden bij meerdere ongelijkheden.

 Je weet wat Iso-lijnen zijn en wat de doelfunctie is.

Slide 2 - Diapositive

Bijvoorbeeld
Claudine bestelt bij een cateraar een lunch voor 35 personen die deelnemen aan een symposium. Een deel van de personen eet vegetarisch.
De lunch kost per persoon €12,40, maar de prijs van een vegetarische lunch is €10,50.
De totale rekening voor de lunch bedraagt €405,50.

a) Stel twee vergelijkingen op.
b) Bereken hoeveel vegetarische lunches Claudine heeft besteld.

Slide 3 - Diapositive

Nu zelf
Het vlakdeel V is gegeven door de gecombineerde ongelijkheid
x > 2 
y < 4 
x < 3y 
2x + 3y < 18

a) Teken V.
b) Bereken de coördinaten van de hoekpunten van V.

Slide 4 - Diapositive

Hoofdstuk 8: leerdoelen


Je weet hoe je een toenamediagram maakt bij een grafiek en hoe je een grafiek maakt bij een toenamediagram
Je kunt redeneren met toenamediagrammen
Je weet hoe je een gemiddelde verandering noteert en berekent
Je weet wat een differentiequotiënt is en hoe je deze berekent
Je weet waar een hellinggrafiek voor dient en hoe je deze tekent
Je weet hoe je vanuit een hellinggrafiek de oorspronkelijke grafiek kunt afleiden
Je kent de algemene regel voor het berekenen van de afgeleide
Je kent de kettingregel voor differentiëren
Je kunt de afgeleide gebruiken om een extreme waarde te berekenen
Je kunt de afgeleide berekenen in formules met een parameter

Slide 5 - Diapositive

Bijvoorbeeld

Slide 6 - Diapositive

Nu zelf

Slide 7 - Diapositive

Hoofdstuk 10: leerdoelen

Je weet hoe je een groeipercentage en een groeifactor in elkaar omzet
Je weet wat de verdubbelingstijd en halveringstijd is en hoe je die berekent
Je weet hoe je groeipercentages om kunt zetten in een andere tijdseenheid
Je kunt de groeifactor en de beginwaarde van een exponentieel verband berekenen en daarmee een formule opstellen
Je kunt rekenen met logaritmen
Je kunt een variabele vrijmaken uit machten en logaritmen 
Je kunt een exponentieel verband opstellen met behulp van logaritmisch papier
Je kent de rekenregels voor logaritmen
Je kunt de afgeleide berekenen van formules met een e-macht
Je kunt een exponentiële functie differentiëren met behulp van de natuurlijke logaritme




Slide 8 - Diapositive

Bijvoorbeeld
a) Een hoeveelheid neemt wekelijks met 26,8% toe. Bereken de verdubbelingstijd in dagen nauwkeurig.

b) De formule                                                is te schrijven in de vorm                                         . 
Bereken a en b. 

c) Schrijf de formule                                                       in de vorm                                                    . 
Rond af op gehelen.
P=log4(3t+5)
t=a+b4p
N=62log4(63x)
N=ablog(x)

Slide 9 - Diapositive

Nu zelf
De gemiddelde leeftijd van de Nederlanders neemt voortdurend toe. In 1970 was de gemiddelde leeftijd 32,5 jaar en in 2016 was dat toegenomen tot 41,5 jaar. Neem in deze opgave aan dat deze toename exponentieel is.
Uit de gegevens volgt dat de toename van de leeftijd, in procenten in één decimaal, 5,5% per 10 jaar is.

a) Bereken dit percentage in twee decimalen.
b) Bereken de gemiddelde leeftijd van de Nederlanders in het jaar 2025.
c) Bereken in welk jaar volgens bovenstaande aanname de gemiddelde leeftijd 60 jaar zou zijn.

Slide 10 - Diapositive