Zwemwerkplan en communicatie

• Keuzedeel zweminstructeur
• MBO
• Studiejaar 2,3

Wat zou er volgens jou in een zwemwerkplan moeten staan?

Kwaliteit die moet

Kwaliteit die hoort

Kwaliteit die mag

Kwaliteit die moet

Kwaliteit die hoort

Kwaliteit die mag

Voldoende hygiëne

Veiligheid voor de deelnemer

Veiligheid voor de lesgever

Op welke manier het geleerde tijdens het diplomazwemmen moet worden uitgevoerd.

Zwemlessen moeten leuk zijn

Ouders willen liever één keer per week naar het zwembad

Visie op het zwemonderwijs

Ouders informatie geven over hun kind

Regelmatig met de kinderen in de stroomversnelling gaan

Ouders betrekken bij het diplomazwemmen

Welke aanleidingen kunnen er zijn om een zwemwerkplan bij te stellen?

Kwaliteit die ‘moet’ wordt bepaald door:

1. wet- en regelgeving
2. wensen en behoeften van klanten
3. de bedrijfsvisie
4. door de antwoorden bij a., b. en c. samen

Kwaliteit die ‘hoort’ wordt bepaald door:

1. wet- en regelgeving
2. wensen en behoeften van klanten
3. de bedrijfsvisie
4. door de antwoorden bij a., b. en c. samen

Kwaliteit die ‘mag’ wordt bepaald door:

1. wet- en regelgeving
2. wensen en behoeften van klanten
3. de bedrijfsvisie
4. door de antwoorden bij a., b. en c. samen

Welke van de onderstaande stellingen is juist?
I. Een zwemlesplan is dynamisch
II. Een zwemlesplan komt tijdens elk teamoverleg aan de orde.

1. Alleen stelling I is juist
2. Alleen stelling II is juist
3. Beide stellingen zijn juist
4. Beide stellingen zijn onjuist

Welke van de onderstaande stellingen is juist?
I. Zwemscholen zijn vrij om te bepalen hoe ze kinderen willen leren zwemmen.
II. In het zwemlesplan staat hoe de zwemschool kinderen wil leren zwemmen.

1. Alleen stelling I is juist
2. Alleen stelling II is juist
3. Beide stellingen zijn juist
4. Beide stellingen zijn onjuist

Welke van de onderstaande stellingen is juist?
I. Het doel van leren zwemmen is het ontwikkelen van zwemveiligheid.
II. Tijdens zwemlessen leren kinderen vaardigheden om op een veilige manier in het water te spelen en te bewegen.

1. Alleen stelling I is juist
2. Alleen stelling II is juist
3. Beide stellingen zijn juist
4. Beide stellingen zijn onjuist