Communicatie 22 drogredenen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Communicatie 22

drogredenen

Programma

-Huiswerk controleren + nakijken	10 min
-Herhalen argumentatieschema's	10 min
-Drogredenen	15 min
-Oefenen	35 min

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Ik weet wat de meest voorkomende drogredenen zijn en kan ze kort omschrijven. 
• Ik kan drogredenen herkennen in geïsoleerde argumentaties.
• Ik kan de juiste kritische vragen stellen bij de meest voorkomende drogredenen en de beste strategie bepalen om de redenering aan te vallen.
• Ik ben in staat om kritisch te kijken naar een betoog en ik kan correct reageren op mogelijke drogredenen in een betoog. 

Huiswerk controleren + nakijken

In Classroom staat een mapje met de titel "antwoorden". 

In dat mapje zie je de antwoorden van de gemaakte opdrachten van vorige week. 

Kijk zelf je werk (goed) na. 

Welke argumentatieschema's zijn er?

Argumentatieschema's

Argumentatieschema --> Het verband tussen het argument en het standpunt.

Kenmerk --> Een kenmerk wordt op alles toegepast. Voorbeelden en voor- en nadelen horen er ook bij. 

Vergelijking --> Een vergelijking wordt één op één gemaakt. 

Causaliteit --> Een argumentatieschema op basis van een oorzaak en gevolg. Ook een doel-middelrelatie hoort erbij. 

Kritische reactie --> Je kan je kritisch afvragen of het gestelde argument wel een goed argument is. 

Drogredenen --> Het verkeerd of ten onrechte gebruiken van een bepaald argumentatieschema, ook wel een discussiefout. 

Drogredenen blz 106

Autoriteitsargument --> Er wordt een deskundige bij betrokken. 

Vals dilemma --> Er wordt je opgedrongen te kiezen tussen twee oplossingen of mogelijkheden. 

Overhaaste generalisatie --> Als je op basis van een enkele ervaring een uitspraak groter maakt. 

Verkeerde vergelijking --> Een appel wordt met een peer vergeleken. 

Persoonlijke aanval --> Je speelt op de persoon. 

Ontduiken van bewijslast --> Je geeft geen argumenten voor je standpunt. 

Cirkelredenering --> Conclusie herhaalt het argument. 

Vertekenen van standpunt --> Je legt de ander iets in de mond wat niet gezegd is. 

Bespelen van publiek --> Gaat in op emoties, in plaats van inhoud. 

Waarom kan het gebruik van een drogredenen in een debat een slim retorisch trucje zijn, terwijl het in een discussie altijd fout is?

Hoe kan het invullen van het verzwegen argument je helpen om een drogreden te herkennen?

Welke kritische vraag kun je stellen als iemand een autoriteit aandraagt ter ondersteuning van zijn standpunt?

Toepassen

Bekijk de volgende argumentatie: "Leven en laten leven, dat weet ieder weldenkend mens." 

Wat is mening en wat is argument?

Geef aan hoe je kritiek zou kunnen leveren op het argument. 

Oefeningen

Wie?	Zelfstandig.
Wat?	Communiceren paragraaf 22 opdracht 5, 6, 8, 9, 11, 17-22.
Hoe?	Oefenboek blz 106-109. Handboek blz 108-109.
Hulp?	Docent.
Tijd?	Tot 16:05.
Uitkomst?	Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?	Huiswerk volgende les, zie Magister.

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Ik weet wat de meest voorkomende drogredenen zijn en kan ze kort omschrijven. 

Ik kan drogredenen herkennen in geïsoleerde argumentaties.

Ik ben in staat om kritisch te kijken naar een betoog en ik kan correct reageren op mogelijke drogredenen in een betoog. 

Ik kan de juiste kritische vragen stellen bij de meest voorkomende drogredenen en de beste strategie bepalen om de redenering aan te vallen.