DRAMA 1 | Les 5 Kennismaking met Attributen

DRAMA | LES 5
KENNISMAKING met ATTRIBUUT en SCÈNE
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
DramaMBOMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-3Studiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

DRAMA | LES 5
KENNISMAKING met ATTRIBUUT en SCÈNE

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OPWARMER | NAMENBAL
Onze afspraken tijdens drama
1. Luister naar elkaar en praat er niet doorheen.
2. Ga voorzichtig om met elkaar en ons materiaal.
3. Blijf bij je groepje en werk samen aan de opdracht.
4. Heb respect voor elkaar.
Telefoon in je kluisje.

Stilte vosje? = wees stil en luister naar de uitleg.

Slide 2 - Diapositive

Bespreek kort de regels van drama.
Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.
Wat gaan wij deze les doen?
Leren hoe je een attribuut kan gebruiken in een scène

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een Attribuut?
Een attribuut is een (gebruiks)voorwerp die een speler gebruikt in een scène.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Speloefening: 3 Tableaus over 1 Attribuut

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak 3 tableaus met 1 attribuut.

  • Tableau 1: Laat duidelijk zien waar jullie zijn en welk attribuut jullie gebruiken.

  • Tableau 2: Het attribuut veroorzaakt een probleem (of heeft zelf een probleem).

  • Tableau 3: Het probleem wordt opgelost.


timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is belangrijk voor deze opdracht?:

  • Blijf bij je eigen groepje, op de plek in het lokaal waar je bent ingedeeld en werk samen.
  • Wat is een goede samenwerking?
  • Niet 1 iemand verzint alles of speelt alles. Dus overleg samen en verdeel de rollen.
  • Blijf niet te lang bespreken, ga ideeën uitproberen.


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga staan in je groepje:
1 Milan, Furkan, Yalissa, Jillz, Marith
2 Pascal, Daley, Iris, Liz, Levana
3 Silven, Levy, Alyssa, Mirthe, Noëlle
4 Riemer, Rowen, Selina, Hailey S,    Lauren
5 Bas, Rafael, Felise, Lise, Aimee
6 Damian, Kim, Hailey P, Malak, Isabella

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak 3 tableaus met 1 attribuut.

  • Tableau 1: Laat duidelijk zien waar jullie zijn en welk attribuut jullie gebruiken.

  • Tableau 2: Het attribuut veroorzaakt een probleem (of heeft zelf een probleem).

  • Tableau 3: Het probleem wordt opgelost.


timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OPWARMER | NAMENBAL
Controle vraag:

Wat is een attribuut?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Speloefening: 1001 functies

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Speloefening: 1001 functies
  • Beeld uit wat de nieuwe functie voor het attribuut is.

  • Gebruik je fysiek, mimiek en eventueel je stem. 

  • Het herhalen van een functie krijgt geen punt.
  • G1MHb: 14 pt
  • G1HVb: 32 pt
timer
3:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een Scène?
Een scène is een gedeelte van een toneelstuk.
Een scène heeft 1 tijd, 1 plaats en 
                                             een afgerond einde.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga weer staan in je groepje:
1 Milan, Furkan, Yalissa, Jillz, Marith
2 Pascal, Daley, Iris, Liz, Levana
3 Silven, Levy, Alyssa, Mirthe, Noëlle
4 Riemer, Rowen, Selina, Hailey S,    Lauren
5 Bas, Rafael, Felise, Lise, Aimee
6 Damian, Kim, Hailey P, Malak, Isabella

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelopdracht: Reclamespotje

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Scène spelen: RECLAMESPOTJE


  • Verzin een nieuwe functie bij je attribuut en maak hier een reclamespotje bij. Gebruik deze opbouw:
  • 1. We zien 2 mensen met een probleem, omdat zij niet in het bezit zijn van een voorwerp.

  • 2. Het voorwerp wordt gepresenteerd en uitgelegd. Er wordt enthousiast toegelicht en gedemonstreerd door 2 andere mensen waarom het zo’n leuk/handig/onmisbaar voorwerp is.

  • 3. De 2 mensen uit het begin hebben geen problemen meer nu ze het voorwerp bezitten.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Scène spelen: RECLAMESPOTJE


Verzin een nieuwe functie bij je attribuut en maak hier 
een reclamespotje bij. Gebruik deze opbouw:
1. We zien 2 mensen met een probleem, omdat zij niet in het bezit zijn van een voorwerp.

2. Het voorwerp wordt gepresenteerd en uitgelegd. Er wordt enthousiast toegelicht en gedemonstreerd door 2 andere mensen waarom het zo’n leuk/handig/onmisbaar voorwerp is.

3. De 2 mensen uit het begin hebben geen problemen meer nu ze het voorwerp bezitten.

timer
8:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PUBLIEKSOPSTELLING

Belangrijke afspraken:
- Leg materiaal neer onder je stoel.
- Als publiek ben je stil tijdens een scène.
- Na elke scène geven wij kort applaus.
- Publiek krijgt een kijkvraag mee.

 “Welk voorwerp kreeg een nieuwe functie en wat was dat?”



Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OPWARMER | NAMENBAL
Afronding les 5 
Hoe was het om een functie te veranderen van een attribuut?

  • Wat is een scène? 
    Een scène is een gedeelte van een toneelstuk met 
    1 tijd, 1 plaats en een afgerond einde.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OPWARMER | NAMENBAL
Afronding les 5 
Hoe was het om een functie te veranderen van een attribuut?

  • Wat is een scène? 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions