Meester van de Procenten: Ontdekken en Berekenen




Procenten: Ontdekken en Berekenen
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon




Procenten: Ontdekken en Berekenen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je procenten berekenen en toepassen in praktische situaties.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weten jullie al over procenten?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Introductie van Procenten
Wat zijn procenten en waar komen we ze dagelijks tegen? 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisprocenten: 1% en 100%
Hoe verhouden 1% en 100% zich tot elkaar? 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Relatie met Verhoudingen
Hoe kunnen we procenten relateren aan verhoudingen die we al kennen?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt gebruikmaken van je kennis van verhoudingen bij het rekenen met procenten.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Procentuele Berekeningen
Hoe berekenen we procentuele veranderingen en toenames? 
%
100%
10%
80%
aantal
875
87,5
700

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktische Toepassingen
Hoe kunnen we procenten toepassen in situaties zoals korting, belastingen en groei?




50% korting:

Nieuw=Oud(Oud10050)
Nieuw=100(10010050)=50
op 100 Euro:

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactieve Oefening
Los de procentuele berekeningen op: 35% van 240.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandige Opdrachten
Maak opgaven over procentuele berekeningen en toepassingen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.