Eerste les 2023-2024 klas 3

Was wirst du heute lernen?
Herzlich Willkommen
beim
Deutschunterricht!
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Was wirst du heute lernen?
Herzlich Willkommen
beim
Deutschunterricht!

Slide 1 - Diapositive

Aan het einde van de les
weet je wie ik ben
weet je waarom een taal leren belangrijk is
weet je waarom Duits belangrijk is
kun je jezelf voorstellen in het Duits
ken je de belangrijkste (omgangs)regels in de les

Slide 2 - Diapositive

Aber zuerst: wer bin ich?
Ich heiße Frau Yalcin, (ich bin Frau Yalcin, mein Name ist Frau Yalcin)
Ich bin fünfundfünfzig Jahre alt
Ich wohne in Weesp
Ich bin verheiratet
Ich habe zwei Kinder
Meine Hobbys sind: lesen, essen und reisen

Slide 3 - Diapositive

Waarom het leren van een taal belangrijk is
Het leren van een vreemde taal heeft meer voordelen dan je zou denken: van je verstaanbaar maken tijdens het reizen tot de kans op Alzheimer verkleinen


- meer zelfvertrouwen, meer plezier
- je wordt beter in multitasken 

Slide 4 - Diapositive

Waarom Duits belangrijk is:
- is de meest gesproken moedertaal binnen Europa
- is gemakkelijk voor Nederlanders
- geeft goede baanperspectieven
- geeft opleidingsmogelijkheden in Duitsland
- is handig als handelsland

Slide 5 - Diapositive

Hoe leer je Duits?
de online methode: Na Klar!
boeken van Na Klar!
woordjes: via woordenlijst, flapblad of Quizlet
spreken: met elkaar
lezen: teksten, boekjes, opdrachten classroom en internet
luisteren: fragmenten online / You Tube / Logo! / Neuneinhalb Nachrichten/ Videos

Slide 6 - Diapositive

Die Regeln
Als je het lokaal binnenkomt
- Mobiel  in je kluis: 
- Gaan zitten volgens plattegrond
- je laptop, boek, schrift en pen leg je klaar op je tafel, je tas zet je op de grond 
- begin met het leren van het flapblad (woordjes en zinnen), die je van mij hebt gekregen
- niet eten en drinken (water mag) en absoluut geen kauwgom
-Toiletbezoek voor of na  de les

Slide 7 - Diapositive

En........
We spreken zo veel mogelijk Duits in de les!

Slide 8 - Diapositive

Eine kurze Wiederholung
Een korte herhaling!

Slide 9 - Diapositive

Übersetze (vertaal) auf Deutsch:

wanneer?
waar vandaan?
waar?

Slide 10 - Question ouverte

Übersetze (vertaal) auf Deutsch:Wanneer?

waarheen?
waarom?
hoe? (bv Hoe heet jij?)

Slide 11 - Question ouverte

Übersetze (vertaal) auf Deutsch:

Wanneer?
hoezo?
wie? (bv Wie heeft dat gedaan?

Slide 12 - Question ouverte

Aanmelden methode Duits: NA KLAR! en classroom
pak je chromebook / ga naar SOMtoday
klik op: leermiddelen en voer daarna de code in voor Na Klar!:
Havo 3B --> 146387    -- Vwo 3 --> 669820
ga naar classroom en voer de code in
 Havo 3B --> i4676kj    -- Vwo 3 --> dcflmju

Slide 13 - Diapositive

Groepsopdracht
werk in tweetallen: open je google document en doe de volgende opdracht.

Stap 1 --> (5 minuten): 
- Bedenk welke zinnen/vragen jullie het meest gebruiken in de les   --> gewoon in het Nederlands
- Minimaal 5 zinnen/vragen

Slide 14 - Diapositive

Stap 3: vertalen (übersetzen)
Probeer de zinnen samen te vertalen in het Duits.
Gebruik ook je Na Klar (klassengesprek)

Slide 15 - Diapositive

Stap 3: inventariseren
Klassikaal de zinnen inventariseren.
Zinnen worden op het bord geschreven.
5 minuten

Slide 16 - Diapositive

Das sagt der Schüler / die Schülerin …
Duits                                                                                                     Nederlands


Entschuldigung, dass ich zu spät bin.                           Excuses dat ik te laat ben.
Ich bin fertig! Was soll ich jetzt machen?                      Ik ben klaar! Wat moet ik nu doen?
Ich habe die Aufgabe nicht verstanden.                        Ik heb de opdracht niet begrepen.
Ich habe eine Frage ...                                                             Ik heb een vraag ...
Ich habe mein Buch / Heft vergessen.                            Ik ben mijn boek / schrift vergeten.
Ich habe meine Hausaufgaben nicht gemacht.         Ik heb mijn huiswerk niet gemaakt.
Können Sie bitte mal kommen?                                           Kunt u misschien even komen?
Können Sie das wiederholen?                                                Kunt u dat herhalen?

Slide 17 - Diapositive

Das sagt der Schüler / die Schülerin …
Duits                                                                                                     Nederlands


Können Sie die Aufgabe erklären?                                 Kunt u de opdracht uitleggen?
Können Sie mir bitte helfen?                                            Kunt u mij alstublieft helpen?
Schreibt man dieses Wort so?                                        Schrijf je dit woord zo?
Was heißt dieses Wort auf Niederländisch?            Wat betekent dit woord in het Nederlands?
Was ist ein „Kugelschreiber“?                                        Wat is een ‘balpen’?
Wie sagt man das auf Deutsch?                                    Hoe zeg je dit in het Duits?

Slide 18 - Diapositive

Stap 4:
Zet de zinnen over in je schrift (dit heb je iedere les mee, dus kan je snel kijken hoe je iets moet vragen).
Gebruik ze zo veel mogelijk in de les.
5 minuten.

Slide 19 - Diapositive

Aan het einde van de les
weet je waarom Duits een belangrijke taal is. 
kun je jezelf voorstellen in het Duits. 
ken je de belangrijkste (omgangs)regels in de les. 
kun je enkele zinnen in het Duitse gebruiken.

Slide 20 - Diapositive

Volgende les:
Meenemen: 
Laptop, boek A, schrift

Slide 21 - Diapositive

Ga naar je Classrrom, open je document en maak de onderstaande opdracht.
Und jetzt bist du dran!
Schrijf op je blad iets over jezelf aan de hand van de onderstaande zinnen
Ich heiße ...
Ich wohne in .....
Ich bin ...... Jahre alt. (zwölf / dreizehn / vierzehn / fünfzehn / sechzehn)
Ich habe eine Schwester / einen Bruder. / Ich habe zwei Schwestern und zwei Brüder
-> als je meerdere broers en of zussen hebt kan je ook zeggen:
Ich habe zwei / drei / vier Geschwister (=broers en/of zussen). Maar ik weet dan niet of het broers of zussen zijn of het gemengd is.
Ich bin ein Einzelkind (enigskind)
Mein Hobby ist: ........ (dan heb je 1 hobby)
Meine Hobbys sind ........ ...... (zum Beispiel: lesen / Fußball spielen / reiten / schwimmen/ Musik hören/ Gitarre spielen / Rad fahren / kochen / zeichnen / tanzen / Sport machen / fotografieren)

Slide 22 - Diapositive

Hoe is de eerste les Duits bevallen?

Slide 23 - Sondage