Eerste les 2e klassen augustus 2022

Erste Stunde
Herzlich wilkommen beim Deutschunterricht
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Erste Stunde
Herzlich wilkommen beim Deutschunterricht

Slide 1 - Diapositive

Aan het einde van de les
weet je wie ik ben
weet je waarom een taal leren  belangrijke  is
weet je waarom Duits  belangrijke is. 
kun je jezelf voorstellen in het Duits. 
ken je de belangrijkste (omgangs)regels in de les. 
 heb je een drivemap voor Duits gemaakt.

Slide 2 - Diapositive

Wer bin ich?
Ich heiße Frau Yalcin, (ich bin Frau Yalcin, mein Name ist Frau Yalcin)
Ich bin dreiundfünfzig Jahre alt
Ich wohne in Weesp
Ich bin verheiratet
Ich habe zwei Kinder
Meine Hobbys sind: lesen, essen und reisen

Slide 3 - Diapositive

Und jetzt bist du dran! (schrift (of blad uitdelen) en +/- 8 minuten iets over jezelf schrijven aan de hand van de onderstaande zinnen.
Ich heiße ....
Ich wohne in .....
Ich bin ...... Jahre alt
*Ich habe eine Schwester / einen Bruder
- als je meerdere broers en of zussen hebt kan je ook zeggen: 
* ich habe zwei/drei/vier Geschwister (=broers en of zussen). Maar ik weet dan niet of het broers / zussen of gemend is.
*Ich habe zwei Schwestern / zwei Brüder
Mein Hobby ist: ........
Meine Hobbys sind ........ ....... (lesen/Fußball spielen/reiten/schimmen)

Slide 4 - Diapositive

Waarom het Het leren van een taal belangrijk is.
Leren van een vreemde taal heeft meer voordelen dan je zou denken:  Van je verstaanbaar maken tijdens het reizen tot de kans op Alzheimer verkleinen …

- Meer zelfvertrouwen, meer plezier
- Je wordt beter in multitasken 


Slide 5 - Diapositive

Waarom Duits belangrijk is.
- is de meest gesproken moedertaal binnen Europa
- is gemakkelijk voor Nederlanders
- geeft goede baanperspectieven
- geeft opleidingsmogelijkheden in Duitsland
- is handig als handelsland

Slide 6 - Diapositive

Eigenlijk weet je al best best veel over Duits en Duitsland..... 

Slide 7 - Diapositive

Was ist die Hauptstadt von Deutschland ist:

A
Köln
B
Hamburg
C
Berlin
D

Slide 8 - Quiz

Wie viele Einwohner hat Deutschland?
A
30 Millionen
B
50 Millionen
C
83 Millionen
D
90 Millionen

Slide 9 - Quiz

Ein beliebter Snack ist

A
Currywurst
B
Pfannkuchen
C
Erbsensuppe
D

Slide 10 - Quiz

Die beste Fußballmannschaft ist ...
A
FC Köln
B
Bayern München
C
VFL Bochum
D

Slide 11 - Quiz

Wat ist hier abgebildet?
A
Karneval in Köln
B
Weihnachtsmarkt in Köln
C
Kirmes in Berlin
D
Weihnachtsmarkt in Aachen

Slide 12 - Quiz

In welchen Ländern wird Deutsch gesprochen ?

Slide 13 - Question ouverte

Die Regeln
Als je binnenkomt
- Mobiel op stil of uit en in je tas, dus niet in je zak, stoel of tafel
- Gaan zitten volgens plattegrond
- Laptop, boek, schrift op tafel 
- begin met het leren van het flapblad (woordjes en zinnen), die je van mij hebt gekregen
- niet eten en drinken (water mag) en absoluut geen kauwgom
-Toiletbezoek voor aanvang van de les

Slide 14 - Diapositive

Hoe leer je Duits?
De online methode
boeken
Lezen: teksten, boekjes
Luisteren: Het Duitse Jeugdjournaal/Youtube/films/series
toetsen

Slide 15 - Diapositive

En........
We spreken zo veel mogelijk Duits in de les!

Slide 16 - Diapositive

Aanmleden methode duits: NA KLAR
en Classroom
- pak je chromebook
- ga naar SOMTODAY
- klik op: LEERMIDDELEN en VOER daarna de volgende code: 
  *             Na klar =


- ga  nu naar classroom en VOER daarna de volgende code: 
*         Classroom = 


Slide 17 - Diapositive

Nu Drivemap Duits maken
 
- ga naar mijn drive
- klik op: nieuw en daarna op map
- noem je map: Duits en dan je naam en achternaam
- klik met je rechtermuis op je map en deel met: gyalcin@gsf.nl
- klik nu op je map Duits en daarna nog een keer op nieuw en vervolgens op google documenten
- nu kan je alle extra werkjes hierin maken en ik zie wat je maakt......

Slide 18 - Diapositive

Volgende les:
Meenemen: 
Laptop, boek A, schrift voor Duits

Slide 19 - Diapositive

Hoe is de eerste les Duits bevallen?

Slide 20 - Sondage

Wie heißt du?
Wie alt bist du?

Slide 21 - Question ouverte

Ich habe Geschwister (broers en of zussen)
A
nein, ich bin ein Einzelkind (enig kind)
B
ja

Slide 22 - Quiz

Was sind deine Hobby's?

Slide 23 - Question ouverte

Was sind deine Lieblingsfächer? (lievelingsvakken)

Slide 24 - Question ouverte

Eine kurze Wiederholung
Een korte herhaling!

Slide 25 - Diapositive

Übersetze (vertaal) auf Deutsch:

wanneer?
waar vandaan?
waar?

Slide 26 - Question ouverte

Übersetze (vertaal) auf Deutsch:Wanneer?

waarheen?
waarom?
hoe? (bv Hoe heet jij?)

Slide 27 - Question ouverte

Übersetze (vertaal) auf Deutsch:Wanneer?

hoezo?
wie? (bv Wie heeft dat gedaan?

Slide 28 - Question ouverte

Groepsopdracht
werk in tweetallen: open je google document en doe de volgende opdracht.

Stap 1 --> (5 minuten): 
- Bedenk welke zinnen/vragen jullie het meest gebruiken in de les   --> gewoon in het Nederlands
- Minimaal 5 zinnen/vragen

Slide 29 - Diapositive

Stap 3: vertalen (übersetzen)
Probeer de zinnen samen te vertalen in het Duits.
Gebruik ook je Na Klar (klassengesprek)

Slide 30 - Diapositive

Stap 3: inventariseren
Klassikaal de zinnen inventariseren.
Zinnen worden op het bord geschreven.
5 minuten

Slide 31 - Diapositive

Das sagt der Schüler / die Schülerin …
Duits                                                                                                     Nederlands


Entschuldigung, dass ich zu spät bin.                           Excuses dat ik te laat ben.
Ich bin fertig! Was soll ich jetzt machen?                      Ik ben klaar! Wat moet ik nu doen?
Ich habe die Aufgabe nicht verstanden.                        Ik heb de opdracht niet begrepen.
Ich habe eine Frage ...                                                             Ik heb een vraag ...
Ich habe mein Buch / Heft vergessen.                            Ik ben mijn boek / schrift vergeten.
Ich habe meine Hausaufgaben nicht gemacht.         Ik heb mijn huiswerk niet gemaakt.
Können Sie bitte mal kommen?                                           Kunt u misschien even komen?
Können Sie das wiederholen?                                                Kunt u dat herhalen?

Slide 32 - Diapositive

Das sagt der Schüler / die Schülerin …
Duits                                                                                                     Nederlands


Können Sie die Aufgabe erklären?                                 Kunt u de opdracht uitleggen?
Können Sie mir bitte helfen?                                            Kunt u mij alstublieft helpen?
Schreibt man dieses Wort so?                                        Schrijf je dit woord zo?
Was heißt dieses Wort auf Niederländisch?            Wat betekent dit woord in het Nederlands?
Was ist ein „Kugelschreiber“?                                        Wat is een ‘balpen’?
Wie sagt man das auf Deutsch?                                    Hoe zeg je dit in het Duits?

Slide 33 - Diapositive

Stap 4:
Zet de zinnen over in je schrift (dit heb je iedere les mee, dus kan je snel kijken hoe je iets moet vragen).
Gebruik ze zo veel mogelijk in de les.
5 minuten.

Slide 34 - Diapositive