Omgaan met tijdsdruk en tegenslag

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Via Vervolg Thema 1

Hoofdstuk 7

omgaan met druk en tegenslag

Doelen deze les

• Je  kent de vaardigheid: omgaan met druk en tegenslag
• Je kan een mening geven 
  
• Je houdt je aan de regels van een klassen gesprek
  
• Je kan een informatieposter maken

Druk en tegenslag

Het omgaan met druk en tegenslag is een belangrijke vaardigheid

Waar denk jij aan bij druk?

Druk 

Druk betekent dat er iets van je verwacht wordt terwijl je het gevoel hebt niet aan die verwachting te kunnen voldoen.

Voorbeeld van druk

Glenn heeft een drukke week gehad: school stage werken en voetballen. Vandaag heeft hij een proefwerk lassen. Hij moet een voldoende halen want hij wil graag slagen.

Waar denk jij aan bij tegenslag?

Tegenslag

Tegenslag betekent dat de dingen niet altijd gaan zoals jij wilt dat ze gaan

Voorbeeld van tegenslag

Glenn krijgt een rode kaart tijdens het voetballen. Hij is het er niet mee eens. Hij gaat in discussie met de scheidsrechter. Deze stuurt hem van het veld. Wat een tegenslag.

Druk of tegenslag?

druk of tegenslag?

Mayra Kroonen
Druk of tegenslag en waarom?

Sven Kramer
Druk of tegenslag en waarom?

sociale media en druk

Klassengesprekjes van 1 minuut

Je bent beter af zonder sociale media

WAT VIND JIJ?

WAT VIND JIJ?

Maken 

Thema 1 

hoofdstuk 7

 opdracht 1 tm 5

en

 6 ( Portfolio-opdracht)

Wat is het portfolio

Wat is het portfolio

Het portfolio wat jij zelf gaat samenstellen is bedoeld om je ontwikkeling van je competenties

zichtbaar te maken door middel van bewijsstukken. Het wordt een belangrijk toetsmiddel dat

jij zelf gaat vullen met relevant bewijsmateriaal. Het laat zien hoe competent je bent.

Portfolio opdracht 4

Informatie poster

(opdracht 6 uit je boek)

Hoe?

• Knutselen met papier, potloden, stiften, schaar en lijm
• Word
• Powerpoint
• Een ander Programma als Canva als je weet het het werkt
  

Evaluatie

Als je klaar bent krijg je een evaluatieformulier

Controleeer alle stappen.

Als je denkt dat de poster helemaal goed is lever je hem in.

Wat heb ik geleerd ?

• Ik herken en de vaardigheid: omgaan met druk en tegenslag
• Ik kan er tips over geven.
• Ik kan een mening geven 
  
• Ik hou me aan de regels van een klassengesprek
  
• Ik kan een informatieposter maken

Telefoons in de telefoontas

Je hebt ze nu niet meer nodig.

Maken 

Thema 1 

hoofdstuk 7

 opdracht 1 tm 5

en

 6 ( Portfolio-opdracht)