Hoofdstuk 3 afsluiting vwo 1
1 / 13
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Door wie werden de Romeinen beïnvloed?
A
Grieken
B
Egyptenaren
C
Etrusken
D
Joden
Slide 2 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Waarom werd de Romeinse monarchie een republiek?
Slide 3 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
De senaat was een?
A
raad die advies gaf aan de consuls
B
een jaarlijkse bijeenkomst van vrouwen
C
bijeenkomst van priesters
D
raad die advies gaf aan de Galiërs
Slide 4 - Quiz
Kan iemand uitleggen waarom vrouwen nooit in de senaat konden zitten?
republiek
koningstijd
keizerstijd
monarchie
consuls
volksvergadering
erfelijke titel
senaat
augustus
Slide 5 - Question de remorquage
Waarom kunnen de termen senaat, volksvergadering en consuls zowel bij keizertijd als bij de republiek geplaatst worden?
De termen bestonden in beide tijden maar hadden een andere betekenis.
welke twee betekenissen waren dit?
moeilijke vraag hulpvragen kunnen zijn
- luisterde de keizer nog naar de volksvergadering, senaat of de consuls
nee
bij de republiek hadden ze macht en tijdens de keizers was het een soort ere baantje
Waarom werd Julius Ceasar vermoord?
A
Hij was een christen
B
Hij was homo
C
De senatoren wilde hun macht terug hebben
D
Hij had een relatie met de vrouw van een andere senator.
Slide 6 - Quiz
Julius teaser was overwinnaar van een burgeroorlog. Hij had zichzelf uitgeroepen als consul. Zodat hij alle macht had.
Waarom. wilden de Romeinen niet dat alle macht bij een man lag.
Plebejers
Patriciërs
patres (vaders) van het romeinse volk
het romeinse volk
weinig politieke invloed
veel politieke invloed
Slide 7 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat deden Romeinse soldaten nog meer naast oorlogje spelen?
A
Landbouw
B
Nederland veroveren boven de rijn
C
Het bouwen van wegen
D
Belastingsgeld innen
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is een gevolg van de werkzaamheden van de Romeinse soldaten die niet te maken hadden met het voeren van oorlog. Zoals het bouwen van wegen en aquaducten.
A
Verspreiding van de Romeinse cultuur.
B
De lokale priesters worden machtiger
C
De vikingen kwamen op rooftochten
D
De hoofdstad van het Romeinse rijk werd Parijs, dat lag centraler
Slide 9 - Quiz
Hoe hete het verspreidde van de romeinse cultuur?
Het tolerantie-edict was een.....
A
Een verdrag tussen de Romeinen en de plaatselijke bevolking. Hierin stond dat de Romeinen recht hadden op 1/3 van de oogst.
B
Een verdrag waarin stond dat alle godsdiensten vreedzaam moesten samenleven.
C
Een verdrag waarin stond dat het geloven in een andere godsdienst dan het christendom bestraft werd met de dood.
D
Een verdrag waarin stond dat iedereen gelijke rechten had.
Slide 10 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Waardoor kwam er een einde aan het Romeinse rijk?
Slide 11 - Question ouverte
Het aantal generaals om het romeinse rijk te verdedigen was te groot geworden
Buitenlandse stammen die aanvielen vanuit alle kanten
volksverhuizingen.
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Waarom kreeg het Christendom steeds meer aanhangers ondanks de vervolgingen?
A
Ze gaven geld aan iedereen die zich bekeerden.
B
Ze waren goed georganiseerd en hielpen elkaar.
C
De christenen kregen voorrang in de winkels.
D
Ze hoefden niet in dienst in het Romeinse leger.
Slide 13 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
