Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
H3.3 Berekenen
Slide 1 - Diapositive
leerdoel
ik kan de temperatuur omrekenen van Kelvin naar Celsius en andersom
Slide 2 - Diapositive
leeractiviteiten
antwoorden bespreken
uitleg
maken opdrachten
Slide 3 - Diapositive
antwoorden blz 109
40 wat is het nulpunt op de Celsiusschaal?
C temperatuur van smeltend ijs ; 0 graden Celsius
41 waardoor voelt staal zo koud aan in de winter?
C staal voert de warmte van je handen af
Slide 4 - Diapositive
antwoorden 42 waar of niet waar
a. Niet waar, ‘warm’ slaat op temperatuur, ‘warmte’ is een energiesoort.
b. waar
c. Niet waar, er is geen duidelijke hoogste temperatuur (op sterren zijn temperaturen van miljoenen graden mogelijk).
d. Niet waar, je handen zijn in dit geval onbetrouwbaar.
e. Niet waar, warmte stroomt net andersom.
Slide 5 - Diapositive
antwoorden 43
a. energie
b. temperatuur
c. temperatuur
d. iets anders (de fans waren enthousiast of zoiets)
Slide 6 - Diapositive
antwoord 44
a. De metalen stoelpoot voelt koud aan en de houten stoelpoot voelt warm aan.
b. Voelt koud aan.
c. Voelt warm aan (en kan zeer onaangenaam zijn!).
Slide 7 - Diapositive
antwoord 45 en 46
45 Om de temperatuurvan een stof te laten stijgen, moet je warmte aan de stof toevoegen.
46 Metalen voorwerpen ‘absorberen’ de warmte uit de omgeving en voelen daardoor warm aan. Hout is een isolator, geleidt de warmte slecht zodat de houten banken kouder aanvoelen.
