Fortnite: het spel dat de wereld heeft veroverd

Fortnite: het spel dat de wereld heeft veroverd

Doel van de les

Aan het einde van deze les weet je wat Fortnite is en hoe je het kunt spelen

Vertel de leerlingen wat de bedoeling van deze les is en wat ze kunnen verwachten.

Wat weet je al over Fortnite en hoe het gespeeld wordt?

Wat is Fortnite?

Fortnite is een online spel waarin 100 spelers het tegen elkaar opnemen in een strijd om te overleven.

Leg uit wat Fortnite is en wat het doel van het spel is.

Gameplay

Het spel begint met 100 spelers die op een eiland worden gedropt en moeten overleven. De laatste speler die overblijft wint.

Beschrijf de gameplay van Fortnite en hoe het werkt.

Bouwen

Een van de unieke aspecten van Fortnite is dat spelers kunnen bouwen om zichzelf te beschermen en vijanden aan te vallen.

Beschrijf het bouwmechanisme van Fortnite en hoe spelers dit kunnen gebruiken.

Wapens

Er zijn verschillende soorten wapens in Fortnite, van pistolen tot machinegeweren tot raketlanceerders.

Laat de leerlingen zien welke soorten wapens er zijn en hoe ze deze kunnen gebruiken.

Teams

Spelers kunnen ervoor kiezen om alleen te spelen of om deel uit te maken van een team om samen te strijden.

Leg uit hoe teams werken in Fortnite en hoe spelers samen kunnen spelen.

Strategieën

Er zijn verschillende strategieën die spelers kunnen gebruiken om te overleven in Fortnite, zoals het vinden van goede schuilplaatsen en het verzamelen van middelen.

Beschrijf enkele strategieën die spelers kunnen gebruiken om te winnen in Fortnite.

Conclusie

Nu weet je wat Fortnite is en hoe je het kunt spelen. Veel plezier met spelen!

Samenvatting van de les en geef aan dat de leerlingen nu klaar zijn om te spelen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.