‹Revenir à la recherche

KiV les 5 Beeldend

1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ik rook vuur ik mocht niet verder allemaal rook vuurwerk of bommen ik ben gestopt
er was enge hond ik moet rennen naar boven weg weg de hond

opeens was ik in de war er lagen witte stenen maar ook witte papiertjes van een soort snoep en ook witte sneeuw en ik ging een ander spoor volgen allemaal witte sporen

mijn mama riep mij ik dacht huh wat waar moet ik gaan ik wil naar beneden toen naar boven anders werd mama boos 

Slide 2 - Diapositive

20 min
Hoe gaat het?
- Muziekactiviteit voorbereiden (denk aan muziekdoel en taal/rekendoel) + inspi op Moodle
- Opdracht 3B+C herlezen en over nadenken
- Plan de activiteiten en voer uit voor de kerst!

Slide 3 - Diapositive

wie deelt activiteit?
Vandaag
Inspiratie beeldend.
Opdracht 3 B+C opfrissen. 
Procesgerichte didactiek.
Planning doornemen: cultuursafari en presentaties.

Werktijd!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kleuters - de draad
Peuters - theezakjes
Onderbouw - de prijzen
Bovenbouw - de vlog 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

starten met vormen maken en tonen
wat is dit... vierkant driehoek cirkel en ??
 platen tonen wat maakt hij?
Maak nu zelf iets - een gekke vorm steeds laten zien - uiteindelijk 1 ding maken. 

dan op papier krijgen met potlood.

verder tonen met de kleuren van Alexader 

kleuren aan tekening maken

daarna in de klas : ook kleuren eraan maken! mobiel!

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

40 min 
Peuters - theezakjes
Onderbouw - de prijzen
Bovenbouw - de vlog 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Vertel over peuter en theezakje
maak een ontwerp voor een activiteit wat ga je doen met de peuters? in het klein klaarzetten. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

de aller....
mooiste snelste beste hoogste sterkste langste 
lelijkste engste vieste stinkendste kleinste gekste plakkerigste 
blijste verdrietigste coolste opzekopste dierlijkste hardste zachtste kronkeligste

stap 1) kijk om je heen in het lokaal of het gebouw - wat valt op en verdient een medaille?
stap 2) maak een badge of medaille met een daarop voor wat het is


Slide 20 - Diapositive

wat zou je maken?
wat deden de kinderen?
de meest stinkende prullenbak
het verdrietigste standbeeld
de meest meeste leuningen
beste vanafrol heuvel
dikste deur 
meest verscheurde hoekje
meest kruimelige koekje

Slide 21 - Diapositive

50 - alleen even bedenken wat je zou maken
een route uit het leven van...

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdracht in groepjes van 4
maak een route van minimaal 4 foto's uit het leven van een muis
stuur het in PPT of canva-link naar margriet per mail

bedenk wat er gebeurt (spannend..grappig enz)

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kikker-perspectief

Wanneer de fotograaf zijn onderwerp van onderaf fotografeert, spreken we van een kikker-perspectief.

Zo ziet een kikker de wereld...

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vogel-perspectief

Wanneer de fotograaf zijn onderwerp van bovenaf fotografeert, spreken we van een vogel-perspectief.
Ook helikopter-view genoemd

Slide 27 - Diapositive

70 voorbij
na het tonen en nabespreken: 80 voorbij
Herhaling opdracht 3

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


OP 25 NOVEMBER CULTUURSAFARI

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

drama voor de beroepspraktijk
spelend leren en ontdekken

dans!

begrijpen met je handen

muziek meester

slo!

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van plannen:
sova methode koppelen aan drama 
maandafsluitingen met muziek
team inspireren met een workshop taal&drama + lesideeen
weekopening met handpop implementeren
circuit voor kunstvakken invoeren 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


OP 25 NOVEMBER CULTUURSAFARI

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is stevig bewijsmateriaal?
- een bijlage met plan van aanpak
- schriftelijke of audio reactie van collega's
- mail met toestemming van directie
- opname van overleg met ICC-er
- visueel bewijs van de uitvoering (video, foto's, vlog)

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is niet zo stevig?

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je geeft voor dit vak 1 presentatie
met: - jouw 4 activiteiten
- opdracht 3B en 3C
zie Moodle

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2c Ontwerp het thematisch aanbod
Thema?

Welke taal en/of rekendoelen?


Film en evalueer!
Welke vakdoelen?


Maak formulieren!
Plan in de praktijk!
Welke werkvormen?

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

dus pak die methodeles!!

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel activiteiten heb je al gedaan?
A
0
B
1
C
2
D
meer dan 2!

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdens het begeleiden van de activiteit
A
Lukt het me de taal/rekendoelen EN kunstdoelen in oog te houden
B
Wissel ik een beetje tussen waar ik de aandacht leg
C
Gaat het of de taal/rekenkant op of de kunstkant.
D
Verlies ik alles uit het oog

Slide 42 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een mooi moment tijdens mijn activiteit was...

Slide 43 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Procesgerichte didactiek
A
Geen idee wat dit is
B
Ik weet waar het mee te maken heeft
C
Ik kan het uitleggen
D
Ik pas het toe

Slide 44 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 46 - Diapositive

volgende week planning doornemen maar reken op maandag 25 van 11:30 tot 17:15 in centrum Dordrecht! Starten bij Kunstmin.
Huiswerk 18 november

beeldend activiteit voorbereiden en plannen/geven.

Opdracht 3B en 3C verder maken.

Alle activiteiten uitvoeren voor 16 december.

16 december OF 6 januari eindpresentatie -> inschrijven op Moodle.







Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Keuze tijd
Feedback op activiteit van mij vragen
Werken aan opdracht 3 
Werken aan opdracht 2C activiteiten

Slide 48 - Diapositive

1 uur

Plus de leçons comme celle-ci

KiV les 4 Muziek

- Leçon avec 14 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 2

CV 2 les 5 FEB '24 BEELDEND

- Leçon avec 23 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 2

KiV les 3

- Leçon avec 23 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 2

KiV les 2

- Leçon avec 24 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 2

K&C les 2 drama en procesgerichte didactiek

- Leçon avec 29 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 1

CV 2 les 2 FEB'24

- Leçon avec 28 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 2

K&C les 6 deel Margriet (rest is Marthe met beeldend)

- Leçon avec 22 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 1

KiV les 1

- Leçon avec 21 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 2