K&C les 4 DANS

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 1

Dansactiviteit en dansontwikkeling

gelukt? 

EIGEN CREATIVITEIT!

Ontwikkellijnen

Stel je voor.. je wil iets met drama gaan doen. Je hebt geen idee wat. Je weet niet wat de kinderen kunnen. Je weet niet welk onderwerp. Je weet niet welke werkvorm...

Bekijk de ontwikkelingslijn. En... weet je nu meer?

Jouw collega

DANS MET JOUW GROEP

STELLINGEN

als ik zeg we gaan dansen reageren ze enthousiast

wij dansen elke week met de groep

een dansles is chaotisch

je moet zelf goed kunnen dansen om een activiteit dans te geven

de koningsspelen dans is productgericht

ik heb een idee wat procesgericht dansen is 

https://youtu.be/iYHe2V-zwkQ

Waar zorgt een productgerichte dans voor? denk aan:
koningsspelen dans
justdance
nijntje dans

DANSACTIVITEIT

onderbouw / jonge kind 

productgericht of procesgericht?

hoe kun je procesgericht dansen met jonge kinderen?

DANSACTIVITEIT 2

oudere kind die niet vanzelf danst :)

kijken - wat zie je

tweetallen rijen

handen

voeten

elleboog

hoge

lage 

kleine

grote 

Maak een eigen begroeting

-> er is hoog en laag

-> er is een beweging met de voeten

-> er is een grote beweging

-> er is iets wat gelijk gaat

-> er iets iets wat niet gelijk gaat

eventueel op muziek tonen en als extra ook emotie erbij (na doelpunt of juist na verlies) 

just dance 

nijntje dans

themadansjes

vrij dansen

stopdans

uitgaan

Creatief proces in deze activiteit?

Oriënteren

Onderzoeken

Uitvoeren 

Evalueren

Creativiteit

Creativiteit is niet iets wat je kinderen aanleert. Maar wel iets wat ze heel snel afleren. Een omgeving die je leert dat dingen goed en fout zijn, zonder het onderzoek ruimte te geven, geeft de boodschap dat leren niet gaat om onderzoek, maar om het vinden van het juist antwoord. 

Begeleidingsadvies: maak samen rustige bewegingen op het ritme van de muziek. Dit past bij:

1. baby's
2. kleuters
3. middenbouw
4. bovenbouw

Dansdoel voor 2-4 jaar:

1. een choreografie dansen
2. dansstijlen vergelijken
3. hoog en laag bewegen
4. slow-motion

Dansdoel voor groep 8:

1. Elkaar spiegelen
2. Breakdancen
3. Zelf kunnen variëren met tijd kracht en ruimte
4. Dansen met sjaaltjes

Welk ontwikkelingskenmerk is interessant voor dans?

1. Kind krijgt hobby's
2. Pre-puberteit, kunnen onzeker zijn
3. Leren van herhaling
4. Kunnen zich inleven in een ander

Opdracht 2B. De dansontwikkelingslijn van kinderen

TOT 14:45

Welke dansdoelen passen bij het hele jonge kind (0-4)?

1. Ritmisch bewegen en lichaamsbewustzijn ontwikkelen
2. Lenigheid vergroten
3. Choreografieën leren
4. Techniek verbeteren

Huiswerk 

17 APRIL= gastles Marthe beeldend

- uitvoeren plan 1A (volg je eigen planning) 

- DRAMA ontwikkelingslijn uitwerken 14 april (kijk op Moodle voor de bronnen) 
- DANS ontwikkelingslijn uitwerken 22 april (kijk op Moodle voor de bronnen)

- noteer je eerste ideeën voor een dans en drama activiteit 

(4 activiteiten uitvoeren tussen nu en 10 juni)

TOON FEEDBACK FORA - WAT MOET WAAR?

Activiteit check:

- heb je een VAK doel?

- past het bij de doelgroep (check je lijn)?

- activiteitenformulier ingevuld?

- is het procesgericht?

- laat je PB feedback geven (formulier)

- maak beeldmateriaal