Hoofdstuk 3 Vlakke figuren 3.2 + 3.3

Welkom
Pak je spullen voor je en zet je vragen op het bord.
Je laptop blijft in de tas.

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 75 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Pak je spullen voor je en zet je vragen op het bord.
Je laptop blijft in de tas.

Slide 1 - Diapositive

Doelen
Aan het einde van deze les kan/weet jij...
... figuren in een lijn en in een punt spiegelen.
... een driehoek tekenen waarvan de zijden gegeven zijn.
... wat een scherphoekige driehoek en een stomphoekige driehoek is.

Slide 2 - Diapositive

Terugblik

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

3.2 Spiegelen
  • Je leert figuren in een lijn en in een punt spiegelen.

Slide 6 - Diapositive

Spiegelen in een lijn

Slide 7 - Diapositive

Opgave 10 samen

Slide 8 - Diapositive

Spiegelen in een punt

Slide 9 - Diapositive

Opgave 13 samen

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Zelfstandig werken
Hoe werk je? – Eerste 5 minuten in stilte daarna op fluistertoon overleggen.
Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.
                 2. Overleg binnen je rij op fluistertoon of probeer een andere opgave.
                 3. Vraag de docent.
Klaar? – Nakijken daarna vraag de docent.
Maken? – 3.2 opgave 10, 13, 14, 15, 17
                     3.3 opgave 19, 20, 21, 23, 24



timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

3.3 Driehoek tekenen
  • Je leert een driehoek tekenen waarvan de zijden gegeven zijn.
  • Je leert wat een scherphoekige driehoek en een stomphoekige driehoek is.

Slide 13 - Diapositive

Teken driehoek KLM met KL = 6 cm,   
KM = 3 cm en LM = 4 cm.

Slide 14 - Diapositive

Opgave 21 samen

Slide 15 - Diapositive

Scherphoekige driehoek
Stomphoekige driehoek

Slide 16 - Diapositive

Zelfstandig werken
Hoe werk je? – Eerste 5 minuten in stilte daarna op fluistertoon overleggen.
Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.
                 2. Overleg binnen je rij op fluistertoon of probeer een andere opgave.
                 3. Vraag de docent.
Klaar? – Nakijken daarna vraag de docent.
Maken? – 3.2 opgave 10, 13, 14, 15, 17
                     3.3 opgave 19, 20, 21, 23, 24



timer
5:00

Slide 17 - Diapositive