Kader 2 H3 Water

  • Telefoon in telefoontas voor in de klas
  • Kauwgum in de prullenbak
  • Niet eten en drinken in het lokaal
  • Ga zitten volgens de plattegrond

 Zelfstandig werken in stilte:
  1. Laptop (voorkennis) H3 introductie vragen maken
    (je kunt zelf de antwoorden nakijken)
  2. Laptop/boek (nieuwe stof) H3.1 lezen en opgaven 1 t/m 8 maken (je kunt zelf de antwoorden nakijken)

timer
15:00
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

  • Telefoon in telefoontas voor in de klas
  • Kauwgum in de prullenbak
  • Niet eten en drinken in het lokaal
  • Ga zitten volgens de plattegrond

 Zelfstandig werken in stilte:
  1. Laptop (voorkennis) H3 introductie vragen maken
    (je kunt zelf de antwoorden nakijken)
  2. Laptop/boek (nieuwe stof) H3.1 lezen en opgaven 1 t/m 8 maken (je kunt zelf de antwoorden nakijken)

timer
15:00

Slide 1 - Diapositive

Na deze les kun je:

  • De 3 fasen benoemen
  • De 3 fasen van water herkennen
  • Verschillende soorten neerslag beschrijven

  • Knutselen

  

Slide 2 - Diapositive

Fasendriehoek

Slide 3 - Diapositive

  • samen  opdracht 4 bekijken
  • IJskristallen maken

 

Slide 4 - Diapositive

  • Telefoon in telefoontas voor in de klas
  • Kauwgum in de prullenbak
  • Niet eten en drinken in het lokaal
  • Ga zitten volgens de plattegrond

 Zelfstandig werken in stilte:
  1. Laptop/boek (voorkennis/nieuwe stof) lezen H3.2 en maak opdracht 1 t/m 4 
  2. Klaar: Verder met het opdrachten vel over de thermometer (vraag docent om het blad) 


timer
15:00

Slide 5 - Diapositive

Na deze les kun je:

  • De onderdelen van een thermometer benoemen
  • Uitleggen hoe een vloeistofthermometer werkt
  • Een schaalverdeling maken


  

Slide 6 - Diapositive

Celsius schaalverdeling maken
1 Neem als nulpunt (0 °C) het niveau van de vloeistof bij de temperatuur van smeltend ijs.
2 Neem als honderdpunt (100 °C) het niveau van de vloeistof bij de temperatuur van kokend water.
3 Verdeel de afstand tussen deze twee punten met streepjes in tien gelijke delen. Tussen de streepjes zit dan telkens een verschil van 10 °C.
4 Zet ten slotte ook streepjes met dezelfde tussenruimte onder het nulpunt en boven het honderdpunt.
Maak nu in je boek opgave 5

Slide 7 - Diapositive

Zelfstandig verder werken in stilte:
  1. Verder met opdrachtenvel
  2. Opgave 6 t/m 9 maken (laptop/boek)



Totdat de bel gaat!

Slide 8 - Diapositive

WELKOM K2!

  • Telefoon in telefoontas voor in de klas
  • Kauwgum in de prullenbak
  • Niet eten en drinken in het lokaal
  • Ga zitten volgens de plattegrond
  • Boek op tafel (laptop + oplader in je tas)
  • Geen boek = alternatieve schrijfopdracht/geen practicum!



Slide 9 - Diapositive

Wat gaan we doen:

  • Herhaling H3.1 + 3.2
  • Thuiswerk dinsdag (Thermometer opdracht)
  • Planner ItsLearning
  • Online leeromgeving/werkboek




Slide 10 - Diapositive

Herhaling H3.1 + 3.2:

  • Vul bij de tekst de ontbrekende woorden in
  • En maak de opdrachten die erbij staan

Overleg mag, maar zachtjes
Vraag --> vingers graag




timer
20:00

Slide 11 - Diapositive

Next:

  • Dinsdag is het thuiswerken. Je krijgt een opdracht mee. Deze lever je donderdag weer bij mij in (naam + klas!)
  • Ga naar de planner in ItsLearning voor informatie over de lessen en de toetsen
  • Zorg dat je in het online werkboek kan!
    (Via BRONNEN in ItsLearning, klassencode nodig) 




Slide 12 - Diapositive

  • Telefoon in telefoontas voor in de klas
  • Kauwgum in de prullenbak
  • Niet eten en drinken in het lokaal
  • Ga zitten volgens de plattegrond
  • Werkboek A + pen/potlood/geo/rekenmachine op tafel

 Vandaag (8 december):
  1.  Inleveren THERMOMETER thuis opdracht
  2. H3.2 Temperatuur meten  


Slide 13 - Diapositive

 Zelfstandig werken:
  1. Boek lezen H3.2
  2. Maak opdracht 1 t/m 4 
  3. Klaar: Verder met de invul oefening vanaf vraag 14 


timer
15:00

Slide 14 - Diapositive

Na deze les kun je:

  • De onderdelen van een thermometer benoemen
  • Uitleggen hoe een vloeistofthermometer werkt
  • Een schaalverdeling maken








  

  1. Invul oefening bespreken
  2. Uitleg schaalverdeling maken

Slide 15 - Diapositive

Celsius schaalverdeling maken
1 Neem als nulpunt (0 °C) het niveau van de vloeistof bij de temperatuur van smeltend ijs.
2 Neem als honderdpunt (100 °C) het niveau van de vloeistof bij de temperatuur van kokend water.
3 Verdeel de afstand tussen deze twee punten met streepjes in tien gelijke delen. Tussen de streepjes zit dan telkens een verschil van 10 °C.
4 Zet ten slotte ook streepjes met dezelfde tussenruimte onder het nulpunt en boven het honderdpunt.
Maak nu in je boek opgave 5

Slide 16 - Diapositive

Zelfstandig verder werken in stilte: 
Opgave 6 t/m 9 maken (laptop/boek)
 



Totdat de bel gaat!

Slide 17 - Diapositive

  • Telefoon in telefoontas voor in de klas
  • Kauwgum in de prullenbak
  • Niet eten en drinken in het lokaal
  • Ga zitten volgens de plattegrond
  • Werkboek A + pen/potlood/geo/rekenmachine op tafel

 Vandaag (13 december):
  1. Beoordeling werkblad (H3.1 en H3.2)
  2. Thermometer opdracht inleveren (nog niet gedaan!?)
  3. Praktische toets H3 (voor de Kerstvakantie!)
  4. Wie en wanneer toetsen inhalen
  5. H3.1 en H3.3 --> Fasen en fase-veranderingen


Slide 18 - Diapositive

H3.1 en H3.3 Fasen en fase-verandering

Werk rustig aan het werkblad 

Zet je naam erop

Inleveren aan het einde van de les
(beoordeling) 


timer
15:00

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

H3.1 en H3.3 Fasen en fase-verandering

- Blz. 110-111 opgave 4 t/m 8 maken


timer
10:00

Slide 21 - Diapositive

  • Telefoon in telefoontas voor in de klas
  • Kauwgum in de prullenbak
  • Niet eten en drinken in het lokaal
  • Ga zitten volgens de plattegrond
  • Werkboek A + pen/potlood/geo/rekenmachine op tafel

 Vandaag (15 december):
  1. Thermometer inleveren (kans 2!)
  2. Demo: water koken voor de wetenschap
  3. H3.4 Kookpunt en smeltpunt
  4. Grafieken maken


Slide 22 - Diapositive

H3.4 Kookpunt en smeltpunt
  1. Lees H3.4 (blz. 114-115)
  2. Maak opdracht 1 t/m 6


timer
10:00

Slide 23 - Diapositive

H3.4 Grafieken maken

Maak op blz. 119 opdracht 10, maar luister eerst naar de uitleg!

KLAAR: maak de rest van de opgaven van H3.4


Slide 24 - Diapositive

  • Telefoon in telefoontas voor in de klas
  • Kauwgum in de prullenbak
  • Niet eten en drinken in het lokaal
  • Ga zitten volgens de plattegrond
  • Geen boek = geen practicum!

VANDAAG:
1. THERMOMETER opdracht (kans 3)
2. Practicum blz. 127-128 Proef 2






Slide 25 - Diapositive

Practicum indeling K2A:

Werktafel bij de kast:
Taiem + Milan
Noud + Youssef
Anne + Maud
Lisanne + Chiara
Werktafel bij het raam:
Burhan + Awad + Cas
Nena + Jessi
Anna + Diede
Lara + Evi
  • Tassen laten staan!
  • Potlood nodig!
  • Eigen werkboek 

Slide 26 - Diapositive

Practicum Proef 2 blz. 127-129 (wijzigingen!):
  1. Je blijft staan gedurende het practicum!
  2. Nodig: Bekerglas, thermometer, dompelaar, stopwatch
  3. Vul het bekerglas met water zodat de dompelaar onder water is
  4. Zet de thermometer in het bekerglas --> niet tegen de dompelaar!
  5. Meet de begintemperatuur en schrijf op in de tabel blz. 128
  6. Stop de stekker in het stopcontact en druk de stopwatch in!
  7. Noteer elke 30 seconden (halve minuut) de temperatuur in de tabel blz. 128 --> stopwatch aan laten staan!
  8. Blijf meten tot het water kookt en doe dan nog 3 extra metingen
  9. Haal de stekker van de dompelaar uit het stopcontact, laat in het bekergals afkoelen!

  10. Maak de vragen (2-3) en de grafiek (4) op blz. 128-129
  11. Laat docent/TOA dit goedkeuren voordat je gaat opruimen 

Slide 27 - Diapositive

  • Telefoon in telefoontas voor in de klas
  • Kauwgum in de prullenbak
  • Niet eten en drinken in het lokaal
  • Ga zitten volgens de plattegrond
  • Werkboek A + pen/potlood/geo/rekenmachine op tafel

 Vandaag:
  1. Thermometer opdracht (kans 3!)
  2. 15 min: Herhaling fasen en fase veranderingen
  3. 15 min: Herhaling kookpunt en smeltpunt
  4. 15 min: Quiz met toets vragen


Slide 28 - Diapositive

  • Herhaling Fasen en fase-veranderingen
  • Fasen driehoek
  • Opgave 4-6-7-8-9 (blz. 110 en verder)


timer
15:00

Slide 29 - Diapositive

  • Herhaling Kookpunt en smeltpunt


timer
15:00

Slide 30 - Diapositive

In welke toestand (fase) is water bij mist?
A
vast
B
vloeibaar
C
gas

Slide 31 - Quiz

Waar bevindt zich waterdamp?
A
A
B
B

Slide 32 - Quiz

Welk type neerslag zie je hier?
A
Dauw
B
rijp
C
ijzel
D
regen

Slide 33 - Quiz

De vloeistof in een thermometer krimpt als de temperatuur...
A
stijgt
B
daalt

Slide 34 - Quiz

Hoe noem je het onderste gedeelte van de vloeistof thermometer?
A
Stijgbuis
B
Schaalverdeling
C
reservoir
D
glas

Slide 35 - Quiz

Welke fase overgang hoort bij stollen?
A
vast naar vloeibaar
B
vloeibaar naar vast
C
vloeibaar naar gas
D
gas naar vloeibaar

Slide 36 - Quiz

Je gebruikt stollen bij een temperatuur...
A
onder 0 graden
B
gelijk aan 0 graden
C
boven 0 graden

Slide 37 - Quiz

Het "zingen" van water tijdens het koken wordt veroorzaakt door opstijgende?
A
luchtbellen
B
waterdampbellen

Slide 38 - Quiz

Wat gebeurt er met het vriespunt van water als je antivries toevoegt?
A
niks
B
wordt lager
C
wordt hoger

Slide 39 - Quiz

Kijk in je boek op blz. 115 tabel 1.
Een laboratoriumvriezer kan tot -80 graden.
Welke van de stoffen is niet geschikt voor een vloeistofthermometer in deze vriezer?
A
aceton
B
alcohol
C
ether
D
kwik

Slide 40 - Quiz

  • Telefoon in telefoontas voor in de klas
  • Kauwgum in de prullenbak
  • Niet eten en drinken in het lokaal
  • Ga zitten volgens de plattegrond
  • Boek en etui op tafel (tas op de grond)

VANDAAG:
1. THERMOMETER opdracht (kans 3)
2. Oefentoets H3






Slide 41 - Diapositive

  • Oefentoets maken
  • Stilte/geen vragen/geen overleg
  • Je mag je boek erbij houden


timer
20:00

Slide 42 - Diapositive

PRAKTISCHE TOETS:

  • Telefoon in telefoontas voor in de klas
  • Kauwgum in de prullenbak
  • Niet eten en drinken in het lokaal
  • Ga naar de juiste werktafel als je naam genoemd wordt.
  • Werk rustig net netjes samen.
  • Toets, dus geen vragen aan docent/TOA!


 






Slide 43 - Diapositive

Practicum indeling K2A:

Werktafel bij de kast:
Taiem + Milan
Noud + Youssef
Anne + Maud
Lisanne + Chiara
Werktafel bij het raam:
Burhan + Awad + Cas
Nena + Jessi
Anna + Diede
Lara + Evi

Slide 44 - Diapositive