H4.2 - Les 4: Regionale verschillen

4 vmbo
Hoofdstuk 4
Bevolking en ruimte
Paragraaf 2
Regionale verschillen

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

4 vmbo
Hoofdstuk 4
Bevolking en ruimte
Paragraaf 2
Regionale verschillen

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?

  • Afronding H4.1: Bevolking en ruimte in Nederland
  • Herhaling bevolkingspiramides en vergrijzing
  • Start H4.2: Regionale verschillen

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen van vorige les
  1. Je kan een leeftijdsdiagram (bevolkingspiramide) aflezen (bijv. ontgroening, vergrijzing kunnen herkennen in de leeftijdsdiagram).
  2. Je kan de 4 migrantengroepen van na 1965 in Nederland noemen.
  3. Je kan uitleggen waarom de natuurlijke bevolkingsgroei in Nederland in de toekomst afneemt.
  4. Je kan uitleggen waarom de totale bevolkingsgroei in Nederland toch positief blijft.

Slide 3 - Diapositive

Bevolkingsgroei in Nederland
Natuurlijke bevolkingsgroei = geboortecijfer – sterftecijfer

Sociale bevolkingsgroei = immigratie – emigratie

Totale bevolkingsgroei = natuurlijke bevolkingsgroei + sociale bevolkingsgroei

Slide 4 - Diapositive

Vergrijzing
Toename van het aandeel van 65-plussers in de bevolking.
--
Je kan 3 oorzaken noemen voor vergrijzing in Nederland.
Je kan 3 gevolgen noemen voor vergrijzing in Nederland.

Slide 5 - Diapositive

Oorzaken van vergrijzing
  1. Babyboomgeneratie wordt 65+
  2. Mensen krijgen minder kinderen (ontgroening)
  3. Levensverwachting neemt toe

Slide 6 - Diapositive

Gevolgen van vergrijzing
Toename van de AOW + ziektekosten

Bevolkingsafname na 2030; 
er zijn zo veel ouderen (babyboom) 
dat het sterftecijfer stijgt.

Slide 7 - Diapositive

Lesdoelen van deze les
  1. Je kan uitleggen hoe bevolkingskrimp in Nederland ontstaat.
  2. Je kan 2 gevolgen van bevolkingskrimp noemen.
  3. Je kan de begrippen verzorgingsgebied, drempelwaarde en reikwijdte uitleggen in je eigen woorden.
  4. Je kan uitleggen waarom de ene voorziening een grotere reikwijdte en verzorgingsgebied heeft dan de andere voorziening.
  5. Je kan uitleggen waarom de ene voorziening een grotere drempelwaarde heeft dan de andere voorziening.
  6. Je kan 5 voorbeelden geven van herinrichting in gebieden met krimp.

Slide 8 - Diapositive

Regionale verschillen

Beschrijf en verklaar de spreiding van bevolkingsgroei en bevolkingskrimp in Nederland.

Slide 9 - Diapositive

Gevolgen van krimp?

Slide 10 - Diapositive

Verzorgingsgebied, reikwijdte en drempelwaarde 

Verzorgingsgebied - "Het gebied waar de klanten van  een voorziening vandaan komen."
Reikwijdte - "De maximale afstand die mensen willen afleggen om van een voorziening gebruik te maken."
Drempelwaarde - "Het minimum aantal klanten dat een voorziening nodig heeft om te kunnen bestaan."

Slide 11 - Diapositive

Verzorgingsgebied, reikwijdte en drempelwaarde 

Slide 12 - Diapositive

Rangschik deze voorzieningen van kleine naar grote reikwijdte



Primark – Albert Heijn – Bioscoop –  
Groenteboer Bert Appelmans – Ziggo Dome

Slide 13 - Diapositive

Antwoord
  1. Groenteboer Bert Appelmans
  2. Albert Heijn
  3. Bioscoop
  4. Primark
  5. Ziggo Dome

Slide 14 - Diapositive

Rangschik deze voorzieningen van kleine naar grote drempelwaarde


Middelbare school – Bijenkorf - Brievenbus – Basisschool – Internationaal vliegveld

Slide 15 - Diapositive

Antwoord
  1. Brievenbus
  2. Basisschool
  3. Middelbare school
  4. Bijenkorf
  5. Internationaal vliegveld


Slide 16 - Diapositive

Lesdoelen van deze les
  1. Je kan uitleggen hoe bevolkingskrimp in Nederland ontstaat.
  2. Je kan 2 gevolgen van bevolkingskrimp noemen.
  3. Je kan de begrippen verzorgingsgebied, drempelwaarde en reikwijdte uitleggen in je eigen woorden.
  4. Je kan uitleggen waarom de ene voorziening een grotere reikwijdte en verzorgingsgebied heeft dan de andere voorziening.
  5. Je kan uitleggen waarom de ene voorziening een grotere drempelwaarde heeft dan de andere voorziening.
  6. Je kan 5 voorbeelden geven van herinrichting in gebieden met krimp.

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag!
  • Lees de tekst op pagina 54/55 in je tekstboek.
  • Maak opdracht 1, 2, 4, 7 & 8


Slide 18 - Diapositive

Zijn er nog vragen?
Je kunt ze klassikaal stellen
Je kunt mij mailen; ufb@guido.nl

Slide 19 - Diapositive