H1 §2 Aardbevingen - deel 2

H1 Aarde in beweging
§2 Aardbevingen - deel 2
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H1 Aarde in beweging
§2 Aardbevingen - deel 2

Slide 1 - Diapositive

Programma
Welkom
Terugblik vorige les
Leerdoelen §2
Uitleg §2
Aan de slag!
Afsluiten + huiswerk opschrijven

Slide 2 - Diapositive

Bewegende platen
Platen kunnen op 3 manieren bewegen:
  1. Naar elkaar toe (botsen)
  2. Uit elkaar
  3. Langs elkaar

Slide 3 - Diapositive

Terugblik
Epicentrum en hypocentrum. Wat is het verschil? 

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je kunt deze begrippen omschrijven aardbeving, epicentrum, schaal van Richter.
  2. Je kunt uitleggen hoe aardbevingen ontstaan.
  3. Je kunt uitleggen wat de gevolgen van aardbevingen zijn.
  4. Je kunt op een kaart met aardkorstplaten aanwijzen waar aardbevingen ontstaan.
  5. Je begrijpt waar aardbevingen voorkomen en waarom ze daar voorkomen.

Slide 5 - Diapositive

Gevolgen van aardbevingen
Bij een aardbeving met een kracht van 6 op de schaal van richter of hoger --> veel schade in het gebied rondom het epicentrum.
 

Huizen en gebouwen worden door de trillingen verwoest/storten in. Daarbij raken er ook mensen gewond, soms zelfs zo erg dat ze overlijden.

Slide 6 - Diapositive

Waar komen aardbevingen voor?
Aan de randen van platen, meestal bij platen die botsen of langs elkaar bewegen.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Een aardbeving onder zee
Dit noemen we ook wel een zeebeving.
Bij een zware zeebeving kan er een tsunami ontstaan. Een hele hoge vloedgolf die erg verwoestend is.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Wat zijn de gevolgen van een aardbeving?

Slide 11 - Question ouverte

Wat zijn de gevolgen van een tsunami?

Slide 12 - Question ouverte

Waar komen aardbevingen voor en waarom komen ze daar voor?

Slide 13 - Question ouverte

Aan de slag!
Wat? H1 §2 opdracht 6,7,8,9
Hoe? je mag samenwerken met je buur, dit doe je fluisterend.
Hulp? Je buur en eventueel de atlas.
Vragen? Steek je vinger op, werk ondertussen door. Ik kom vanzelf bij je. 
Klaar? Maak een samenvatting van §2 of ga aan de slag voor een ander vak. 

Slide 14 - Diapositive

Ik vond de les:
Moeilijk
Een beetje moeilijk
Niet moeilijk/niet makkelijk
Een beetje makkelijk
Makkelijk

Slide 15 - Sondage

Ik heb de volgende vragen over §2

Slide 16 - Question ouverte