5.4 Pythagoras gebruiken

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Op tafel:

Boek deel 2 (blz. 38)

Pen,  rekenmachine

5.4 Pythagoras

1.    We zitten op onze eigen plek.

2.    We gaan respectvol met elkaar om.

3.    We zijn bezig met ons eigen werk.

Planning

p

1. Nakijken opdrachten

2. Stelling van Pythagoras gebruiken

3. Opdrachten maken

Stappenplan Pythagoras:

1. Maak een schets van de driehoek

    Alle letters, maten en rhz + sz erbij

2. Tabel invullen + berekenen

3. Antwoord netjes opschrijven

Stappenplan Pythagoras:

1. Maak een schets van de driehoek

    Alle letters, maten en rhz + sz erbij

2. Tabel invullen + berekenen

3. Antwoord netjes opschrijven

Stappenplan Pythagoras:

1. Maak een schets van de driehoek

    Alle letters, maten en rhz + sz erbij

2. Tabel invullen + berekenen

3. Antwoord netjes opschrijven

Stappenplan Pythagoras:

1. Maak een schets van de driehoek

    Alle letters, maten en rhz + sz erbij

2. Tabel invullen + berekenen

3. Antwoord netjes opschrijven

Stappenplan Pythagoras:

1. Maak een schets van de driehoek

    Alle letters, maten en rhz + sz erbij

2. Tabel invullen + berekenen

3. Antwoord netjes opschrijven

Planning

p

1. Nakijken opdrachten

2. Stelling van Pythagoras gebruiken

3. Opdrachten maken

Stappenplan Pythagoras:

1. Maak een schets van de driehoek

    Alle letters, maten en rhz + sz erbij

2. Tabel invullen + berekenen

3. Antwoord netjes opschrijven

Maken

Wat?

(blz. 39) opdracht 78 t/m 82

Hoe?

Volgens alle stappen van Pythagoras

Fluisteren met buurman/buurvrouw

Klaar?

L9 en L10 (blz. 41)

Klassenregels:

1.    We zitten op onze eigen plek.

2.    We gaan respectvol met elkaar om.

3.    We zijn bezig met ons eigen werk.

Stappenplan Pythagoras:

1. Maak een schets van de driehoek

    Alle letters, maten en rhz + sz erbij

2. Tabel invullen + berekenen

3. Antwoord netjes opschrijven

5.4 Pythagoras gebruiken