Cinekid - Gr 3/4 - Yuku en de himalayabloem
1 / 24
La durée de la leçon est: 40 minIntroduction
Voorbereidende les voor de Cinekid film ‘Yuku en de Himalayabloem’
Instructions
Dit is een voorbereidende les voor de Cinekid film 'Yuku en de Himalayabloem’.
In de les bespreek je met de klas de film voordat jullie hem gaan kijken. Aan het eind van de les vind je verwerkingsvragen/opdrachten voor na het filmbezoek.
Yuku en de Himalayabloem
Rémi Durin, België, Frankrijk, 2022
Yuku is een eigenwijze jonge muis die ukelele speelt en dol is op de verhalen van grootmoeder. Als oma na een gevecht met de kat haar kleinkinderen laat weten het niet lang meer te maken, wil Yuku haar het eeuwige licht van de Himalayabloem meegeven. Ze begint aan een lange tocht om die bijzondere bloem uit oma's sprookjesboeken te vinden.
Lesduur:
Voorbereidende les: 30 minuten
Verwerkingsles: 10 minuten
Leerdoelen:
- De leerling legt uit wat een animatiefilm is.
- De leerling legt uit hoe stemmen worden toegevoegd aan een animatiefilm.
- De leerling herkent het verschil tussen een realistisch dier en een mensachtig dier.
Handig om te weten:
In de verwerkende les voor na het festival zit een tekenopdracht.
Benodigdheden (tekenopdracht na het filmbezoek):
- Template ‘Teken je eigen Yuku’
- Papier
- Kleur potloden en stiften
- Overig teken materiaal
Praktische informatie:
Per slide staan in de notities instructies voor het geven van de les en voor de opdrachten. Ook kun je hier de antwoorden op de vragen vinden. Staat er 'eigen antwoord' dan is de vraag en open vraag en is er geen goed of fout antwoord.
Let op: als je de les aan het geven bent en de notities aanklikt, kunnen de leerlingen die ook zien. Het is daarom handig als je de les eerst uitprint.
Feuilles de travail
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Dit zijn de icoontjes die worden gebruikt tijdens deze les.
Klik op een vraagteken om de vraag te zien. (Antwoorden staan in de notities.)
Bij het hoedje staat uitleg of extra informatie.
Het oogje geeft aan dat op de volgende slide een filmpje of foto's staan waar de leerlingen vragen over gaan beantwoorden.
Klik op het potlood om de uitleg voor een opdracht te zien.
De koptelefoon geeft aan dat er een muziekje op de slide staat waar de leerlingen vragen over gaan beantwoorden.
Een sterretje is een extra opdracht, deze zijn optioneel.
Slide 4 - Diapositive
Deze les gaat over de film Yuku en de Himalayabloem. Jullie gaan de film binnenkort kijken in de bioscoop op het Cinekid festival!
In deze les gaan we alvast wat stukjes van de film bekijken om ons filmbezoek voor te bereiden.
Slide 5 - Diapositive
V: Wie weet wat een animatiefilm is?
A: Een animatie is een film waar geen echte mensen in spelen. Een animatiefilm kan getekend zijn (tekenfilm) maar de poppetjes kunnen ook van klei of iets anders gemaakt zijn. (Zoals Buurman & Buurman of Pingu).
V: Wat is het verschil tussen een animatie en een speelfilm?
A: In een speelfilm spelen echte mensen, acteurs. In een animatiefilm is alles getekend of nagemaakt.
Bespreek de voorbeelden op het scherm: twee animatiefilms en een speelfilm.
Misschien kennen de leerlingen zelf andere voorbeelden van animatiefilms.
Slide 6 - Diapositive
V: Tekeningen kunnen zelf geen geluid maken. Hoe kunnen mensen en dieren in animatiefilms dan toch praten denk je?
A: Eigen antwoord
De stemmen van de figuren in een animatiefilm worden ingesproken door mensen in een speciale studio. Dit noem je stemacteren.
Op de foto zie je Lotte Villays die de stem van Yuku inspreekt!
We gaan nu naar een klein stukje uit Yuku en de Himalayabloem kijken.
Slide 7 - Vidéo
Klik op de foto om de video te starten, vergeet niet de film op fullscreen zetten.
Fragment uit:
Yuku en de Himalayabloem
Rémi Durin, België, 2022
Slide 8 - Diapositive
V: Wat gebeurde er in het filmpje?
A: Eigen antwoord.
Voorbeeld: Een muis speelde een instrument. Muizen gingen een boek lezen, Oma muis zou voorlezen. De muizen liepen op hun achterpoten en konden praten.
V: Wat voor stemmen heb je allemaal gehoord? Zaten er verschillen in?
A: Je hoorde de muizen praten, ze hadden allemaal een andere, eigen, stem.
We gaan kijken naar nog twee korte stukjes uit Yuku en de Himalayabloem.
Let goed op de stemmen!
Slide 9 - Vidéo
Klik op de foto om de video te starten, vergeet niet de film op fullscreen zetten.
Fragment uit:
Yuku en de Himalayabloem
Rémi Durin, België, 2022
Slide 10 - Vidéo
Klik op de foto om de video te starten, vergeet niet de film op fullscreen zetten.
Fragment uit:
Yuku en de Himalayabloem
Rémi Durin, België, 2022
Slide 11 - Diapositive
V: Hoe klonk de stem van de wolf?
A: De stem klonk diep, laag, gemeen
V: Waarom zou de filmmaker de wolf die stem hebben gegeven?
A: De filmmaker wilde dat de wolf als een grote boze wolf klonk, een diepe stem past daar het beste bij!
V: Hoe klonk de stem van het konijn? Vind je het passen?
A: De stem klinkt snel, hoger, vrolijk.
(Eigen antwoord of het een passende stem is.)
Slide 12 - Diapositive
In de film komt veel muziek voor. Luister naar deze twee muziekjes. Wat hoor je?
V: Wat voor een gevoel krijg je van dit muziekje?
A: Eigen antwoord
Het is een rustig muziekje, met een gitaar, wat op het einde vrolijk werd.
V: En wat voor een gevoel krijg je van dit muziekje?
A: Eigen antwoord
Het is een spannend muziekje, onrustig met een duistere ondertoon.
Slide 13 - Diapositive
V: Wat was het verschil tussen je gevoel bij de twee muziekjes van net? Hoe kwam dat denk je?
A: Eigen antwoord
Kijk naar de video op de volgende slide en beantwoord daarna de vragen.
Slide 14 - Vidéo
Klik op de foto om de video te starten, vergeet niet de film op fullscreen zetten.
Trailer Yuku en de Himalayabloem.
Slide 15 - Diapositive
V: Welke dieren zag je allemaal voorbij komen?
A: Muizen, eekhoorn, konijn, rat, uil, vos, mieren, spinnen, raaf, wolf en een kat.
V: Vind je dat de dieren zich als dieren of meer als mensen gedragen? Waarom?
A: Eigen antwoord
We gaan nu naar een stukje film kijken, waar de dieren zich iets meer als dieren gedragen, kijk maar goed!
Slide 16 - Vidéo
Klik op de foto om de video te starten, vergeet niet de film op fullscreen zetten.
Fragment uit:
Yuku en de Himalayabloem
Rémi Durin, België, 2022
Slide 17 - Diapositive
V: Wat gebeurde er in het filmpje? Zag je iets wat dieren in het echt niet zouden doen?
A: Een kat jaagde op de muizen. Als afleiding ging Yuku een liedje zingen zodat de muizen konden ontsnappen. Muizen en katten kunnen in het echt natuurlijk niet zingen en dansen, maar katten jagen in het echt wel op muizen.
Katten zijn goed in jagen en muizen zijn goed in ontsnappen. Zo is ieder dier ergens heel goed in. Kijk op de volgende slide of je weet waar andere dieren goed in zijn.
Klimmer
Sterke
leider
Hoog
springen
Ontsnappen
Jager
Slim
Slide 18 - Question de remorquage
Sleep het dier naar de eigenschap waar 'ie goed in is.
Klik op 'controleren' om te kijken of de ingevulde antwoorden goed zijn. Bespreek met de leerlingen waarom een dier goed is in bepaalde dingen.
Het kan zijn dat een dier bij meerdere eigenschappen past, kies altijd het dier wat het beste past.
Slide 19 - Diapositive
Dit was de les voor vandaag. Heel veel plezier op het Cinekid festival!
Jullie gaan binnenkort de film helemaal kijken in de bioscoop op het Cinekid Festival. Daarna komen jullie weer terug om de films na te bespreken.
Slide 20 - Diapositive
V: Wat vonden jullie van de film?
A: Eigen antwoord
V: Kennen jullie nog een liedje uit de film?
A: Eigen antwoord
Klik op de video om het eindnummer nog een keer te kijken en luisteren!
Slide 21 - Diapositive
V: Weten jullie nog hoe de figuren in een animatiefilm kunnen praten en zingen?
A: Mensen spreken de stemmen in voor alle dieren uit de film. Zo kunnen de dieren praten en zingen.
Kijk op de volgende slide een video van het lied van Yuku waarin je alle mensen ziet die de stemmen hebben ingesproken.
Slide 22 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Diapositive
Extra opdracht:
Teken je eigen Yuku!
Benodigdheden
- Template ‘Teken je eigen Yuku’
- Papier
- Kleur potloden en stiften
- Overig teken materiaal
De leerlingen kunnen nu hun eigen Yuku tekenen. De stappen worden uitgelegd op de template.
Slide 24 - Diapositive
V: Wat ga je onthouden van jullie bezoek aan deze film?
A: Eigen antwoord
Dit was de les voor Yuku en de Himalayabloem. Tot de volgende keer op het Cinekid festival!
