3. WOWshop: Fuort mei dy metoade! Of net?

Fuort mei dy metoade!
Of net?
EIGEN 
YNFOLLING
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
FryskBasisschoolMiddelbare schoolPraktijkonderwijsVoortgezet speciaal onderwijshavoLeerroute HGroep 8

Cette leçon contient 41 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Fuort mei dy metoade!
Of net?
EIGEN 
YNFOLLING

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
Oan 'e ein fan dizze les ...

Fakdoel:
  • wit ik hoe’t ik doelrjochte wurkje kin, wat de kearndoelen foar Fryske taal en kultuer binne en wat se foar myn skoalle ynhâlde
Taaldoel:
  • haw ik yn groepsferbân breinstoarme yn it Frysk

Slide 2 - Diapositive

Doelen opnij besjen
Weromkeppeling
Pitch:
Besprek yn in groepke fan 3 yn dyn bou dyn 'álderleukste boek'-les (yn it Frysk):
  • 2 minuten per persoan
  • Wat wie it taalbewustwurdingsmomint yn dyn les?
  • Hast de Fak Taal Formule tapasse kinnen? (fakdoel en taaldoel)
  • Hoe fûnsto it? Hoe fûnen de bern it? 
timer
6:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Puzels & Pearels
timer
5:00
LC - 9 oktober 2024

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fuort mei dy metoade! Of net?
'Petear op fuotten' (stelling nimme)



Slide 5 - Diapositive

- Ik wol net sûnder in Fryske metoade
- Ik wol net sûnder in NL metoade
- De metoade moat út
- Ik kin net wurkje mei de kearndoelen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

primêr ûnderwiis

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

fuortset ûnderwiis

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TAALPLAN FRYSK 2030
https://taalplan.frl/

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

-> Skoalstiper
-> Subsydzje


Frysk Foar No En Letter (FFNEL):
1. Skoalling en neiskoalling
2. Les- en lêsmateriaal
3. Kultueredukaasje
4. Ekstra ynset fan meiwurkers, learkrêften en dosinten

Oanfraachformulier en projektplan







Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Appe beppe!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Utlis Fak Taal Formule
Les tariede:
  • Tsjeklist foar fersterkjen
  • Foarbylden materialen/boarnen
  • Kearndoelen (SLO) / Taaldoelen (rrF) -> taal- en ynhâldsdoelen oanskerpje

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groep 5+6, 7+8

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wurkje wy no? Hoe wolle wy wurkje?
  • Persoanlike doelen
  • Fak Taal Formule doelen
  • Metoade? Of eigen lesmateriaal?
  • Hoe dan ek --> Kearndoelen
  • Wêr moatte dyn lessen/dyn skoalle oan foldwaan?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gjin trúkje; wol in mindset!

Slide 31 - Diapositive

Bert, ik haw dizze foto oanfrege fan iStock fia Tanja, komt noch dus
Hoe wurkje wy no? Hoe wolle wy wurkje?
  • Persoanlike doelen
  • Fak Taal Formule doelen
  • Metoade? Of eigen lesmateriaal?
  • Hoe dan ek --> Kearndoelen
  • Wêr moatte dyn lessen/dyn skoalle oan foldwaan?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tsjeklist

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Utdaging WOWshop 3
  • Untwerp in les út in kommend tema wêrby't it fak- en taaldoel dudlik nei foaren komt. Meitsje yn de tarieding gebrûk fan de tsjeklist FTF, de kearndoelen Frysk, skoalmetoaden en eventueel it oersjoch materialen/projekten.

  • Meitsje neist it lesformulier ek in bewiisstik fan dyn les; it lesformulier en it bewiisstik brûkst yn de WOWshop as praatstik.

  • It lesformulier en dyn bewiisstik bewarrest foar yn dyn portfolio ~ map.


Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
Oan 'e ein fan dizze les ...

Fakdoel:
  • wit ik hoe’t ik doelrjochte wurkje kin, wat de kearndoelen foar Fryske taal en kultuer binne en wat se foar myn skoalle ynhâlde
Taaldoel:
  • haw ik yn groepsferbân breinstoarme yn it Frysk

Slide 35 - Diapositive

Doelen opnij besjen
Dizze sin bliuwt my by:
Fuort mei dy metoade! Of net?
weromsjen
Fak Taal Formule:

Taalplan Frysk 2030:

Slide 36 - Diapositive

Frees foar betizing: út ûndersyk docht bliken dat der gjin bern te finen wie dy't syn talen net skiede koe.

Kontrôle ferlieze: út tal fan observaasjes die bliken dat bern de thústaal brûke om elkoar te helpen en net om oer oaren te praten.

Gefoel fan ûnbekwamens: mei de nije lesmaterialen, kursussen en in goede dielde fisy kin it grutste part fan ûnbekwamens fuortnommen wurde.

Te hege wurkdruk: de FTF soarget derfoar dat bern mear leare kinne yn deselde tiid, it ferget foaral in oare mindset.
Fryske Skiednis Rollercoaster




Tiisdei 5 novimber 2024

Jacob Roep
It fjoer fan de Friezen!

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bou-opdracht
  • Profyl A is it heechste profyl, wêr’t alle skoallen yn 2030 oan foldwaan moatte (sjoch stinsel).
  • Ferdjipje dy yn de kearndoelen mei dyn kollega's fan deselde bou (sjoch stinsel). 
  • Doch dat troch lûdop konkrete lesideeën by de kearndoelen te betinken.
  • Lykas by 'lêze': Fryske berneboekewike of in Fryske boekpromoasje organisearje.
  • Sykje yn de brosjuere op hokker materiaal dêrby passe kinne soe.
  • Jim skriuwe de ideeën en materialen (yn it Frysk) op en presintearje it aanst as groep.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • Profyl A is it heechste profyl, wêr’t alle skoallen yn 2030 oan foldwaan moatte (sjoch stinsel).
  • Ferdjipje dy yn de kearndoelen mei dyn kollega's  (sjoch stinsel). 
  • Doch dat troch lûdop konkrete lesideeën by de kearndoelen te betinken.
  • Lykas by 'lêze': Fryske berneboekewike of in Fryske boekpromoasje organisearje.
  • Sykje yn de brosjuere op hokker materiaal dêrby passe kinne soe.
  • Jim skriuwe de ideeën en materialen (yn it Frysk) op en presintearje it aanst as groep.

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bring yn kaart wat asto oan de ferskillende kearndoelen Frysk (sjoch profyl A) yn dyn groep dochst.

Freegje dit ek oan dyn kollega's. Bring fan groep 1 oant en mei 8, of fan klasse 1 oant en mei eksamen klasse yn kaart wat der dien wurdt.
 
Besjoch dan de trochgeande line. Wat is der al en wat ûnbrekt noch? 

Hokker profyl sit jim skoalle no en wat binne jim
ambysjes? (www.taalplan.frl)
  
Húswurk

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bring op in A3 yn kaart wat asto oan de ferskillende kearndoelen Frysk (sjoch profyl A) yn dyn groep dochst.

Do presintearrest dyn A3 de oare kear oan de groep.

De kommende les sjogge we hoe't de trochgeande line fan groep 1 o/m 8 der útsjocht. Wat is der al en wat ûntbrekt noch? 

Hokker profyl sit jim skoalle en wat binne jim ambysjes? (www.taalplan.frl)
  
Húswurk

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions