Filmstukje bekritiseren

Lesdoelen:
- Ik heb geoefend in het halen van informatie uit een bron.

- Ik heb geoefend in het bekritiseren van historische informatie (uit een film)

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Lesdoelen:
- Ik heb geoefend in het halen van informatie uit een bron.

- Ik heb geoefend in het bekritiseren van historische informatie (uit een film)

Slide 1 - Diapositive

Film: Michiel de Ruyter
Voordat we beginnen:
Onderzoek de volgende historische personen en gebeurtenissen.

Wie is Johan de Witt? (Par. 3.2.)
Wie is Michiel de Ruyter? (Par 3.2)

Welk geloof heeft de Republiek in die tijd? (Par. 1.3 en par. 3.4)

Wat is het calvinisme + kenmerken (Par 1.3 + internet)

Slide 2 - Diapositive

5

Slide 3 - Vidéo

00:24
Waarom dragen de mannen bijna allemaal zwarte kleding?
A
Omdat er vroeger meer vuil op straat was: vuil op zwart zie je bijna niet.
B
Omdat zwart eenvoudig en somber was: typisch calvinistisch.
C
Omdat de regenten niet rijk waren. Zwarte kleding was de goedkoopste kleding.

Slide 4 - Quiz

00:53
Bij welk begrip hoort deze uitspraak?
A
Handelskapitalisme
B
Wereldhandel
C
Kolonialisme

Slide 5 - Quiz

01:50
Johan de Witt zegt dat de Nederlanders vrij zijn. Wie waren er minder vrij in de Republiek?
A
De calvinisten, omdat ze vervolgd werden.
B
De katholieken, omdat ze niet naar de kerk mochten.

Slide 6 - Quiz

02:37
Waar denk je dat de soldaten/matrozen vandaan kwamen?
A
Alleen uit Nederland
B
Nederland, maar in Nederland woonden ook mensen van andere nationaliteiten.
C
Alleen huurlingen uit het buitenland.

Slide 7 - Quiz

03:20
Hoe noem je het als mensen erg trots zijn op hun eigen land en volk?

Slide 8 - Question ouverte

Vind je dit een goede historische stukje/speech? Leg je antwoord uit.

Slide 9 - Question ouverte

Johan de Witt.
Johan de Witt in de film

Slide 10 - Diapositive

Lesdoelen:
- Ik heb geoefend in het halen van informatie uit een bron.

- Ik heb geoefend in het bekritiseren van historische informatie (uit een film)

Slide 11 - Diapositive