‹Revenir à la recherche

B2 Mondiale spreidingspatronen

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 
Startklaar:
  • Jas uit, tas op de grond
  • telefoon in zakkie
  • map en pen op tafel  
Reminder: 
8 flashcards
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 28 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 
Startklaar:
  • Jas uit, tas op de grond
  • telefoon in zakkie
  • map en pen op tafel  
Reminder: 
8 flashcards

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma vandaag
  1. Huiswerk bespreken
  2. Openingsvraag: wat weet je al?
  3. Atlas oefening
  4. Sluitingsvraag 
  5. Huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Leerlingen verwachtingen laten invullen, zelf verwachtingen uitspreken. 
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Voorkennis 

B1

B2

B3

SO

+
 
Voorkennis
 D1

D1

+D2 

D3

+ SO

Herhalings-week:

Weekplanning 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht Domein B
B1
Mondialisering en tijd-ruimtecompressie
B2
Mondiale spreidingspatronen

B3
Grootstedelijke gebieden

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk vragen
1. Wat is globalisering, hoe is het ontstaan en waar leidt het toe?
2. Wat is economische globalisering? Geef voorbeelden en gevolgen.
3. Wat is politieke globalisering? Geef voorbeelden en gevolgen.
4. Wat is culturele globalisering? Geef voorbeelden en gevolgen.
5. Wat is het wereldsysteem?
6. Wat zijn de effecten en reacties op globalisering in centrumlanden, semi-perifere landen en perifere landen?
7. Wat is de samenhang tussen technologische ontwikkelingen, tijdruimtecompressie en globalisering?
8. Waarom veranderen de mondiale centrum-periferie verhoudingen?
9. Beschrijf globalisering voor 1970
10. Beschrijf de veranderingen in globalisering na 1970

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsvraag 
Schrijf op een kladpapier een antwoord op deze vraag:

Welke indicatoren kan ik gebruiken om landen met elkaar te vergelijken 
en
wat zeggen die indicatoren over een land?


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf indicatoren onderzoeken
  • Atlas opdracht
  • Stappen staan omschreven op je werkblad
  • Alleen of in tweetallen 


    Ben je klaar, kijk dan alvast naar de examenopgave.  
timer
20:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 4
  • Hoe beter een land (economisch) is ontwikkeld, des te hoger is de verstedelijkingsgraad en des te lager is het verstedelijkingstempo. 
  • Arme landen hebben een hoger verstedelijkingstempo 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 5
  • Centrumlanden met een relatief hoog bnp hebben vaak een hoog percentage mensen in dienstensector en een laag percentage in landbouw. 
  • Periferielanden met een relatief laag bnp hebben vaak juist een groot percentage in de landbouw. 
  • Opkomende economieën hebben een groeiend percentage in de industriesector. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 6
  • Hoe beter een land (economisch) is ontwikkeld, deste lager is het sterftecijfer 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 6
  • Hoe beter een land (economisch) is ontwikkeld, deste lager is het sterftecijfer

Welke andere demografische indicatoren uit de statistieken kon je ook gebruiken?
- sterfte- en geboortecijfer
- levensverwachting
- bevolkingssgroei 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 
Startklaar:
  • Jas uit, tas op de grond
  • telefoon in zakkie
  • map en pen op tafel  

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma vandaag
  • Terugblik
  • Demografisch transitiemodel extra uitleg
  • Beperkingen BNP
  • Examenvraag afmaken  

Slide 13 - Diapositive

Leerlingen verwachtingen laten invullen, zelf verwachtingen uitspreken. 
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Voorkennis 

B1


B2


B2


B3

+ 

SO

D1

+

D2 

D3

+

SO

Herhalings-week:

Weekplanning 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht
B1
Mondialisering en tijd-ruimtecompressie
B2
Mondiale spreidingspatronen

B3
Grootstedelijke gebieden

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
  • Straks krijg je 4 afbeeldingen te zien met een aantal woorden ernaast. We gaan ze 1 voor 1 af.
  • Geef een samenvatting van dit onderdeel van de stof, gebruik het woord en verwijs naar het beeld

Slide 16 - Diapositive

Leerlingen verwachtingen laten invullen, zelf verwachtingen uitspreken. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht B2 
  • Economische indicatoren
  • Demografische indicatoren
  • Politieke indicatoren
  • Regionale en sociale ongelijkheid 
  • VN-ontwikkelingsindex 
Geheugenoefening: geef een samenvatting gebruik daar in de woorden en beelden

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je van...
Het Demografisch Transitiemodel 

Slide 19 - Diapositive

Leerlingen verwachtingen laten invullen, zelf verwachtingen uitspreken. 
Wat zouden redenen kunnen zijn voor
de veranderingen?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.mrchadd.nl

Slide 22 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

www.examenoverzicht.nl

Slide 23 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Beperkingen BNP
We hebben het wel de hele tijd over economische ontwikkeling en gebruiken daar BNP voor...

... maar wat zijn de beperkingen?

...Is er een andere indicator die we kunnen gebruiken? 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat maakt HDI anders dan BNP?
de HDI meet niet alleen welvaart, maar ook welzijn door bijvoorbeeld te kijken naar analfabetisme en levensverwachting. 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
  • Maak de examenvraag af en lever je werk in voor persoonlijke feedback op formuleringen 

  • Maak je flashcards af, je hebt er nu in totaal 18

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Flashcards bijwerken
Schrijf hier de vraag
B2
1. Noem sociaal-culturele landen indicatoren
2. Noem demografische landen indicatoren
3. Noem economische landen indicatoren
4. Noem politieke landen indicatoren
5. Waarom gebruiken we landen indicatoren en wat zijn de beperkingen?
6. Wat is de relatie tussen het economisch ontwikkelingspeil van het land en de verstedelijkingsgraad en het verstedelijkingstempo?
7. Wat is de relatie tussen het economisch ontwikkelingspeil van het land en de geboorte- en sterftecijfers?
8. Wat is de relatie tussen het economisch ontwikkelingspeil van het land en de verdeling van de beroepsbevolking in de sectoren?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht B2 
  • Economische indicatoren
  • Demografische indicatoren
  • Politieke indicatoren
  • Regionale en sociale ongelijkheid 
  • VN-ontwikkelingsindex 
Geheugenoefening: geef een samenvatting gebruik daar in de woorden en beelden

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

B2 Mondiale spreidingspatronen (les 2)

- Leçon avec 34 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

B2 Mondiale spreidingspatronen (les 1)

- Leçon avec 20 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Indicatoren

- Leçon avec 20 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Indicatoren

- Leçon avec 23 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Flashcards Domein B Globalisering Print versie

- Leçon avec 34 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Flashcards Domein B Globalisering

- Leçon avec 31 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Domein wereld

- Leçon avec 34 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Domein wereld

- Leçon avec 31 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6