Indicatoren

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Indicatoren om landen te vergelijken

Weekplenda

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
Dimensies van globalisering Tijd-ruimte compresisie	Geschiedenis van globalisering indicatoren	Stedelijke knooppunten Stedelijke gebieden VS	Zuid-Amerika algemeen Fysische kenmerken	Natuurlijke hulpbronnen sociaal-geografische kenmerken	Economische kenmerken politieke kenmerken	Herhalings- week

Globalisering

Zuid-Amerika

SO

SO

Programma van vandaag 

1. Terugblik 
2. Huiswerk nabespreken
3. Atlas opdracht 
4. Nabespreken 

Terugblik 

Wat is de link tussen deze afbeeldingen?

HW bespreken

• Vraag 2 allemaal goed!
  
  
• Vraag 1: antwoord nakijken en letten op formulering 

Samen nadenken...

 1) Wat gebeurde er voor de global shift waardoor deze landen economisch zijn gaan groeien?
 

2) Landen die economisch groeien merken ook een verschuiving in de beroepsbevolking (waar hoort uni bij)...   

Kijk nu nog eens naar je antwoord...

Welk antwoord zou jij alle punten geven,
waarom wel/niet?

Lesdoel(en)

Na de les kan ik...

• aan de hand van verschillende ontwikkelingsindicatoren landen met elkaar vergelijken 
• en hier verbanden tussen leggen

Openingsvraag 

Schrijf op het stuk papier een antwoord op deze vraag:

Welke indicatoren kan ik gebruiken om landen met elkaar te vergelijken 
en
wat zeggen die indicatoren over een land?

Zelf indicatoren onderzoeken

• Atlas opdracht
• Stappen staan omschreven op je werkblad
• Alleen of in tweetallen 
  
  
  Ben je klaar, kijk dan alvast naar de examenopgave.  

Vraag 4

• Hoe beter een land (economisch) is ontwikkeld, des te hoger is de verstedelijkingsgraad en des te lager is het verstedelijkingstempo. 
• Arme landen hebben een hoger verstedelijkingstempo 

Vraag 5

• Centrumlanden met een relatief hoog bnp hebben vaak een hoog percentage mensen in dienstensector en een laag percentage in landbouw. 
• Periferielanden met een relatief laag bnp hebben vaak juist een groot percentage in de landbouw. 
• Opkomende economieën hebben een groeiend percentage in de industriesector. 

Vraag 6

• Hoe beter een land (economisch) is ontwikkeld, deste lager is het sterftecijfer 
  
  

Vraag 6

• Hoe beter een land (economisch) is ontwikkeld, deste lager is het sterftecijfer
  
  

Welke andere demografische indicatoren uit de statistieken kon je ook gebruiken?

- sterfte- en geboortecijfer
- levensverwachting

- bevolkingssgroei 

Wat zouden redenen kunnen zijn voor
de veranderingen?

We hebben het wel de hele tijd over economisch ontwikkeld en gebruiken daar BNP voor...

... maar wat zijn de beperkingen?

...Is er een andere indicator die we kunnen gebruiken? 

Wat maakt HDI anders dan BNP?

de HDI meet niet alleen welvaart, maar ook welzijn door bijvoorbeeld te kijken naar analfabetisme en levensverwachting. 

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan. Schrijf een definitie achter elk begrip. 

Bevolkingsspreiding

Bevolkingsgroei
Bevolkingsdichtheid
Vruchtbaarheid

Kindersterfte
Verstedelijkingsgraad
Verstedelijkingstempo
Bevolkingsopbouw
Mensenrechten
Democratisch gehalte 

BNP
Koopkracht
BBP
Inkomen
Beroepsbevolking
Samenwerkingsverbanden 

Huiswerk

Lezen	Samenvatting p.14-17 Wil je meer uitleg: De Geo H3
Oefenen	Examenvragen op werkblad
Woordenboek	Schrijf achter elk woord een definitie

Artikel:

https://www.geografie.nl/sites/geografie.nl/files/Hospers%20-%20Krimpdorpen%20in%20een%20global%20village.pdf

Documentaire:

https://www.youtube.com/watch?v=Iwa3vLoeNmQ

Quizlet:

link

Lesdoel(en)

Na de les kan ik...

• aan de hand van verschillende ontwikkelingsindicatoren landen met elkaar vergelijken 
• en hier verbanden tussen leggen

Afsluitende vraag

Kijk terug naar je antwoord aan het begin van de les, voeg toe wat je geleerd hebt tijdens de les:

Welke indicatoren kan ik gebruiken om landen met elkaar te vergelijken

en

wat zeggen die indicatoren over een land?