§33, 34, 35

Het romantische verlangen naar een onbereikbaar geluk.
A
Weltzschmerz
B
Sehnsucht
1 / 23
suivant
Slide 1: Quiz
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Het romantische verlangen naar een onbereikbaar geluk.
A
Weltzschmerz
B
Sehnsucht

Slide 1 - Quiz

Welke term hoort niet tot de Romantiek?
A
Originaliteit
B
Bohémiens
C
Didactisch
D
Escapisme

Slide 2 - Quiz

Weltschmerz is
A
Suïcidaal zijn.
B
Verbolgen zijn over de liefde.
C
Hunkering naar een ideale samenleving.
D
Verdriet over een onvolmaakte wereld.

Slide 3 - Quiz

Een ander woord voor vluchten is
A
sciencefiction
B
industrialisering
C
escapisme
D
detectives

Slide 4 - Quiz

Sprookjes horen vooral bij de romantiek omdat men toen
A
geïnteresseerd was in oude volksverhalen.
B
geïnteresseerd was in het verleden.
C
wilde vluchten naar het platteland.
D
wilde vluchten uit het hier en nu.

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Vidéo

Julia van Reinvis Feith kunnen we tot de Romantiek rekenen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Welke bouwstijl is
typisch romantisch?

Slide 8 - Question ouverte

Romantiek
Verlichting
Spitse torens
Koepels
Tekenen
Schilderen
Deïsme
Persoonlijk geloof
Realisme
Escapisme
Inspiratie uit: oudheid
Inspiratie uit: middeleeuwen
Natuur
Stad

Slide 9 - Question de remorquage

Welke genre rekenen we niet tot de typisch romantiek?
A
Griezelverhaal
B
Detective
C
Sprookje
D
Imaginair reisverhaal

Slide 10 - Quiz

§33: Het realisme

Slide 11 - Diapositive

Realisme
  • Reactie op de Romantiek
  • De realiteit van alledag weergeven, objectieve weergaves van o.a. de middenklasse
  • Ook de lagere klassen (onder invloed van het opkomende socialisme)
1

Slide 12 - Diapositive

Realisme in de literatuur
  • 'Klassieke' roman
  • Natuurgetrouwe afbeelding van de mens en maatschappij (sociaal / psychologisch)
  • Duidelijk plot!
'Als in het begin van het verhaal een geweer aan de muur hangt moet deze ooit ook afgaan.' (Tsjechov)

Gedeelte muziek hoef je niet te kennen!
2

Slide 13 - Diapositive

§34: Nicolaas Beets
(1814-1903)

Pseudoniem: Hildebrand
3

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Bekendste werk: Camera Obscura (1839)

Satirisch beeld op de Hollandse burgerij uit de eerste helft van de negentiende eeuw.

Bestaat uit typetjes
4

Slide 16 - Diapositive

Blz. 85-86
WB 34 (blz. 28)

Slide 17 - Diapositive

Nurks (a)
  • Beledigt Hildebrand, de eigenaren van café Stoffels, de ober
  • Toont geen interesse in het verhaal van Boerhave
  • Beledigt de drie dames die muziek maken
  • Geeft de dames weinig geld
  • Beldigt Hildebrand (opnieuw)


B: Potentieel spreekwoord

  • Men moet in de handel ook het vuile geld aannemen. (blz. 86)

Slide 18 - Diapositive

Nurks (a)

    C: Potentieel spreekwoord betekenis

    • Om geld te verdienen moet je soms ook dingen aannemen van de mensen waar je liever niets mee te maken hebt

    D: Karakterbeschrijving

    • Hautain (uit de hoogte) / beledigend / hatelijk
    • 'Als ik er zo eentje (kind) had, deed ik het een steen om de hals.' / 'Nurks stopte van tijd tot tijd zijn vingers in de oren.' / 'Hoeveel octaven kun je wél zingen?'  etc.

    Slide 19 - Diapositive

    §35: Francois Haverschmidt
    (1835-1894)

    Pseudoniem: Piet Paaltjens
    5

    Slide 20 - Diapositive

    HaverSchmidt
    • Student theologie
    • Later predikant
    • Publiceert een reeks gedichten in 1856
    •  1876 onder pseudoniem Piet Paaltjens --> Snikken en grimlachjes
    • Maakt de overdreven emoties van de romantiek belachelijk maar wordt wél gerekend tot de romantiek!
    • Tegelijkertijd zelf veel depressies door vroeg overlijden vrouw

    Slide 21 - Diapositive

    Slide 22 - Vidéo

    Rest van de les:
    * Maak de tussentoets (29-33) op blz. 28
    o WB 32.2
    WB 34
    o WB 35.1
    o WB 35.2


    Slide 23 - Diapositive