Geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog (groep 6)

We gaan tijdreizen!

🚀
😲
🔎
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisBasisschoolGroep 6

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

We gaan tijdreizen!

🚀
😲
🔎

Slide 1 - Diapositive

Europa 1940

Slide 2 - Diapositive


wie was dat ?
wie waren de Nazi's ?
Nazi symbool
"Ik ga Duitsland weer beter maken!"
📍Duitsland 
Adolf Hitler

Slide 3 - Diapositive

📍Nederland
10 mei 
Het Duitse leger valt 
Nederland binnen

14 mei
Bombardement op Rotterdam & overgave
jaar  1940

Slide 4 - Diapositive

Amsterdam
Rotterdam
QUIZ: Waarom heeft Amsterdam oude gebouwen en Rotterdam juist nieuwe gebouwen?
raam: omdat Rotterdam opnieuw moest bouwen na het bombardement 
deur: omdat Rotterdamse mensen niet houden van ouderwets
kraan: dat ouderwetse is gewoon Amsterdamse stijl

Slide 5 - Diapositive

Antwoord: Rotterdam moest alles opnieuw opbouwen....

Slide 6 - Diapositive

De bezetting:
NL geeft zich over,  Hitler en zijn leger pakken alle macht . . . . 
verandering: avondklok  &  verduistering
hetzelfde: naar school, winkels open, ouders naar werk
Hitler zei: het is zodat de tegenstanders jullie niet kunnen vinden en dus voor jullie veiligheid!
--> nepnieuws!
Het was zodat het volk niet kon verzamelen om plannen te maken voor ontsnapping aan de Duitsers!

Slide 7 - Diapositive


Quiz: Waarom was de verduistering ingevoerd door Duitsland?

Deur - de vijand van Duitsland kon zo moeilijk de steden/fabrieken/spoorwegen vinden om bommen te gooien. Deze 3 dingen kon het Duitse leger niet missen!

Raam - Duitsers wilden dat de mensen niet naar buiten mochten kijken want daar werden Duitse plannen gemaakt!

Kraan - Als het buiten donker was, kon niemand makkelijk de weg vinden om te vluchten!




Slide 8 - Diapositive

Sta je bij de deur? Je hebt goed geraden! 
Maar waarom mocht de vijand de steden, fabrieken en spoorlijnen niet vinden?????

Slide 9 - Diapositive

verandering: persoonsbewijs   &  voedselbonnen
hetzelfde: naar school, winkels open, ouders naar werk
vanaf je 14e moest je een persoonsbewijs bij je dragen, als je deze niet had ging je direct de gevangenis in.
Er was weinig eten. Het moest eerlijk verdeeld worden en om het hamsteren te voorkomen kreeg ieder gezin voedselbonnen. 

Slide 10 - Diapositive

Goed geluisterd!

Nu lekker zelf (kort) aan de slag. 😃 

Maar een ding moeten we nooit vergeten....

✌️
💟

Slide 11 - Diapositive