Landenmarkt Project voor Leerlingen Klas 1

Landenmarkt Project voor Leerlingen Klas 1

Leerdoel

Aan het einde van deze les weet je wat het Landenmarkt project inhoudt en hoe je eraan kunt deelnemen.

Vertel de leerlingen wat ze zullen leren en wat het doel van de les is.

Wat weet jij al over het Landenmarkt project voor leerlingen klas 1?

Landenmarkt Project

Het Landenmarkt project is een evenement waarbij leerlingen in groepen een land vertegenwoordigen. Ze presenteren informatie over de cultuur, geschiedenis, economie en taal van hun land.

Leg uit wat het Landenmarkt project is en wat leerlingen moeten doen.

Land kiezen

Leerlingen kiezen hun land en werken in groepen om informatie te verzamelen en te presenteren.

Leg uit hoe leerlingen een land kunnen kiezen en in groepen kunnen werken.

Onderzoek

Leerlingen doen onderzoek naar de cultuur, geschiedenis, economie en taal van hun land.

Geef instructies over hoe leerlingen onderzoek kunnen doen naar hun land.

Presentatie

Leerlingen presenteren hun informatie tijdens het evenement en decoreren hun kraam om hun land te vertegenwoordigen.

Leg uit hoe leerlingen hun informatie kunnen presenteren en hoe ze hun kraam kunnen versieren.

Samenwerking

Leerlingen werken samen in groepen om hun informatie te verzamelen en te presenteren.

Benadruk het belang van samenwerking en geef tips over hoe leerlingen effectief kunnen samenwerken.

Creativiteit

Leerlingen kunnen creatief zijn bij het presenteren van hun informatie en het versieren van hun kraam.

Moedig leerlingen aan om creatief te zijn en geef suggesties voor creatieve presentatie- en decoratie-ideeën.

Beoordeling

Leerlingen worden beoordeeld op hun presentatie, samenwerking, onderzoek en creativiteit.

Leg uit hoe leerlingen worden beoordeeld en welke criteria worden gebruikt.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.