H3 Periode 1, Les 5 KOL (26-09-2023)

Bienvenidos
klascode: zie link in teams
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Bienvenidos
klascode: zie link in teams

Slide 1 - Diapositive

El programa de hoy
1. Quiz (10 min)
2. Comprobar los deberes (15 m)
3. El transporte en Barcelona, fuente F (20m)
4. ¡Abre tu libro! (el imperativo, fuente J) (15m)
5. STER: Gaudí, ejercicio 23
6. Evaluación, deberes (5m)


Slide 2 - Diapositive

Hoe zeg je 'ontspannen' in het Spaans?
A
relajado/-a
B
de keuze
C
de creatie
D
de vakantie

Slide 3 - Quiz

Wat betekent 'depende de' in het Nederlands?
A
de school
B
hangt af van
C
de bank
D
de kiosk

Slide 4 - Quiz

Wat is de Nederlandse vertaling van 'el paseo'?
A
de wijk
B
de wandeling
C
het ommetje
D
de route

Slide 5 - Quiz

Vocab 1.2:
de middag

A
la vista
B
la entrada
C
el viaje
D
la tarde

Slide 6 - Quiz

Vocab 1.2:
willen
A
contar
B
poder
C
querer
D
pensar

Slide 7 - Quiz

Vocab 1.2:
slapen
A
el bocadillo
B
volar
C
porque
D
dormir

Slide 8 - Quiz

Wat is de juiste vorm van het werkwoord 'escribir' in de jij-vorm in de perfecto (vtt)?
A
escribes
B
escribiste
C
has escrito
D
escribías

Slide 9 - Quiz

Hoe vervoeg je in de perfecto (vtt) het werkwoord 'hablar' in de ik-vorm?
A
he hablado
B
hablé
C
hablo
D
hablaba

Slide 10 - Quiz

Geef de perfecto (verleden tijd):
Esta noche (yo, hablar)......... en español.
A
hablaba
B
hablo
C
he hablado
D
hablamos

Slide 11 - Quiz

Geef de perfecto (verleden tijd)
Nunca (nosotros, estudiar)..........mucho.
A
estudiamos
B
estudiáis
C
hemos estudiado
D
habéis estudiado

Slide 12 - Quiz

¿Qué quieres hacer en Barcelona?
A
Wat ga je doen in Barcelona?
B
Wat wil je doen in Barcelona?
C
Wat is er te doen in Barcelona?

Slide 13 - Quiz

No, esta es la primera vez.
A
Nee , dit is de eerste keer.
B
Nee, nog niet.
C
Ja, al vaker.
D
Nee, dit is de tweede keer.

Slide 14 - Quiz

Los deberes fueron:
Estudiar:  
Voca 1.1 en 1.2
Bestudeer frases clave bron E (TB p.10) 
Bron D presente perfecto + TB p.100 nr 18 

Hacer: 
WB oef 13cd + 19  

-> antwoorden van de opdrachten in lessonup op de volgende slides -> stel vragen bij de onderdelen die je niet goed had.






Slide 15 - Diapositive

Comprobar: Frases clave E, ej. 13cd+19
Comprobar:
  • ejercicio 13cd (oral)
  • ejercicio 16c (oral)
  • ejercicio 19: habla en parejas (WB p.22)


Slide 16 - Diapositive

Comprobar: Frases clave E, ej. 19
Compara tu texto con el ejemplo -> marcar los errores + mejorar

Hola Pedro, 
¿Cómo estás? Yo he ido a Grecia. Ya he estado allí dos veces. 
Normalmente me gusta hacer algo relajado, pero este verano he decidido hacer un curso de surf. También he tomado el sol y he leído varios libros. ¡Me han parecido geniales estas vacaciones! 
Oye Pedro, ¿has estado alguna vez en Grecia? ¿Qué has hecho tú estas vacaciones?
Saludos, Kim

PREGUNTA: ¿Qué puedes mejorar? (Wat kun jij verbeteren?)

Slide 17 - Diapositive

Ej. 19: Je hebt jouw tekst vergeleken met het voorbeeld. Wat zijn de verschillen? / Wat kun jij nog verbeteren aan je tekst?

Slide 18 - Question ouverte

El transporte en Barcelona: Vocabulario 1.3
El funicular                            El teleférico
¿Cómo aprendes las palabras?


timer
2:00

Slide 19 - Diapositive

¿Adónde quieres ir? 
Viajar en metro en Barcelona.
Ve la página en internet: tmb.cat

TB p.11, fuente F
  1. HACER: WB A, p.24-26, ejercicio 20+22
  2. ESCUCHAR: ejercicio 21 (CD1 fragment 11) 

PA3 H1 Oef 21

Slide 20 - Diapositive

El imperativo
De 'imperativo' (gebiedende wijs)  wordt gebruikt om iemand een bevel of opdracht te geven. 

Voorbeelden: Kijk naar het bord, ga de trap op, eet je bord leeg etc.


Slide 21 - Diapositive

Imperativo






Spreek je tegen een 'jij'-persoon: neem de presente 3e persoon
Tegen 'jullie': neem het hele werkwoord -> de -r wordt een -d
Tegen 'u': neem de presente 3e persoon -> de -a wordt een -e, of andersomIs het meervoud?                                                                                                                                                                   Zet er een -n achter.
HACER: WB A, oef 30c (zin 6 en 8 overslaan) + oef 30d

Slide 22 - Diapositive

STER 
Werk aan Bron G (TB p.12) en gebruik daarbij vocab 1.3.
Maak oef 23 in je werkboek. 

Vertel de volgende keer wat je te weten bent gekomen over Antoni Gaudí.

Slide 23 - Diapositive

Wat ga je
onthouden van vandaag?

Slide 24 - Carte mentale

Deberes
 Hoofdstuk 1 vocab 1.1 + 1.2 + bron D (presente en presente perfecto), leer de ‘perfecto’ ook uit het tekstboek (achterin het grammatica overzicht)  

 Hacer: 
afmaken oef 20 t/m 22 + oef 30c (behalve zin 6 en 8) + 30d 

Slide 25 - Diapositive

Info ICT, toetsen, opdrachten
ICT:   
  • magister, studiewijzer 
  • lessonup: aanmelden, linkje in magister d.d. 29 augustus 2022

Toetsen en opdrachten: 
  • Toets Paso adelante Hoofdstuk 1
  • Buen Viaje: praktische opdracht + toets
  • Evt. SO

Slide 26 - Diapositive

Reglas
  1. groeten bij binnenkomst, telefoon in de telefoontas
  2. spullen en huiswerk in orde
  3. bij binnenkomst rustig op eigen plaats gaan zitten
  4. als de docent spreekt, ben je stil
  5. vragen? hand opsteken
  6. computer alleen gebruiken voor de les, en alleen indien de docent dat vraagt (dus geen andere bestanden of meldingen open hebben staan)
                                                 
                                    Respecteer elkaar, en elkaars spullen.

Slide 27 - Diapositive

Verbos: klinkerwisseling
Bij de meeste werkwoorden is de stam onveranderlijk, en zijn de uitgangen per persoon verschillend. Ejemplo 'cant-ar': yo cant-o, tú cant-as etc.

Soms verandert echter ook de stam van het werkwoord.
Ejemplo 'pod-er' (kunnen): 
yo puedo, tú pued-es, él pued-e, nosotros pod-emos, vosotros pod-éis, ellos pued-en
Dit noem je klinkerwisseling. In een woordenboek of woordenlijst staat de klinkerwissseling er tussen haakjes achter: poder (ue).

-> ESTUDIAR: Grammaticaboekje (onderbouw), nr. 43-45
-> HACER oef 12b in Paso adelante (WB p.17-18) 
Atención: bij nosotros en vosotros GEEN klinkerwisseling

Slide 28 - Diapositive

Repaso: Los números, TB p.96
A.
Schrijf voor jezelf 5 sommen op in cijfers. Laat het aan niemand zien. Gebruik getallen tot 1000.
Schrijf ze daarna op een briefje in het Spaans, in woorden. Vb: cuatrocientos cinco + treinta = ....
Zet je naam eronder en lever in. 

B. 
Je krijgt een briefje met sommen die door een klasgenoot zijn opgesteld, in woorden.
Je noteert je antwoorden op een apart blaadje. Dit mag in cijfers.
Laat je antwoorden controleren door degene die de sommen heeft opgesteld. 

C. Meerdere rondes, zodat je de sommen van meerdere klasgenoten maakt.

Slide 29 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Comprobar, ejercicio 13ab
Ejercicio 13a
1 Él
2 Vosotros
3 Ellos
4 Tú
5 Vosotros
6 Yo
7 Ellos
8 Nosotros


Ejercicio 13b
1 visitamos
2 escriben
3 nos vemos
4 pasamos
5 tomáis
6 subo
7 descansamos
8 nos aburrimos


Slide 32 - Diapositive

Comprobar, ejercicio 13e
Ejercicio 13e
1 No me gustan mucho los museos.
2 Nos gusta hacer algo deportivo. 
3 No les gusta la Sagrada Familia. 
4 Le gusta mucho comer tapas. 
5 Me gustan mucho el estadio Camp Nou y la playa.

Slide 33 - Diapositive