EHRM - les 11 22/23

• Rechten
• MBO
• Studiejaar 3

Vorige week: 

• Totstandkoming EVRM
• Mensenrechten
• EHRM
• Debat / beoordeling

Deze week:

• EHRM en ontvankelijke klacht
• Oefenen pleidooi 

de voorwaarden:

• Klacht moet gericht zijn tegen een publieke instantie (wetgever, administratieve overheid, rechterlijke instantie). Klachten tegen personen of particuliere organisaties worden niet door het EVRM in behandeling genomen.
• Moet zijn ingediend binnen 4 maanden nadat alle nationale rechtsmiddelen zijn uitgeput. Dit laatste betekent dat er doorgeprocedeerd moet zijn tot aan de hoogste internationale instantie (voor civiele zaken de Hoge Raad en voor administratieve zaken de Raad van State en Centrale Raad van Beroep). 
• In de nationale procedure moet een beroep op bepalingen uit het EVRM en/of de protocollen zijn gedaan;
• De klager moet direct getroffen zijn door het besluit, handelen of nalaten. Hij moet dus slachtoffer zijn;
• Ten tijde van de klachtwaardige gebeurtenis moet de betreffende Staat het verdrag geratificeerd hebben;
• Er moet sprake zijn van een ‘significant disadvantage’: het mag niet gaan om een bagatelklacht (een ondergeschikt belang). 

eenvandaag.avrotros.nl

Zoek uit wat er door het EHRM in deze zaak is bepaald en geef het hier aan.

Opdracht (max 30 minuten)

1. Wie is bevoegd tot het indienen van een klacht bij het EHRM?
   
2. Op welke grond in het EVRM is Nederland gebonden aan een uitspraak?
3. In welke gevallen kan een bij het EHRM ingediende klacht niet-ontvankelijk worden verklaard? 
4. Wanneer kan de Grote Kamer van het EHRM worden ingeschakeld?
5. Zoek op: het arrest van Khan t. Verenigd Koninkrijk (EHRM 12 mei 2000, NJ 2002, 180). Volgens Khan zijn art. 6 en art. 8 EVRM geschonden. Op welke feiten baseert Khan de klachten? Zie: https://slimacademy.nl/strafrecht/khan-tegen-het-verenigd-koninkrijk/
6. Wordt de klacht van Khan, die gestoeld is op een eerlijk proces, gegrond verklaard? Waarom wel/niet?

Maak deze vragen en lever deze in op Its Learning. Zet erbij met wie je hebt samengewerkt. 

Naleving EHRM?

De grote vraag is uiteraard: 

Houden alle verdragslanden zich nu ook aan de voor hen bindende uitspraken van het EHRM?

Ga zelf op onderzoek uit naar een EHRM-uitspraak die ondanks dat ze bindend zijn voor de lidstaat, niet worden uitgevoerd/nageleefd. Noem er 1, leg deze kort uit en geef aan waarom de lidstaat dit niet heeft gedaan.

www.volkskrant.nl

Geef aan wat je vindt van de opstelling van Rusland in deze zaak en de eventuele verdere gevolgen van deze opstelling van (toen nog) lidstaat Rusland. Licht je antwoord toe.

mondeling pleidooi

• Net als bij het ICC en het Internationale Gerechtshof komen de standpunten van partijen bij het EHRM niet alleen schriftelijk, maar ook mondeling naar voren. 
• Jullie gaan dit nu zelf ook doen ter voorbereiding op het examen waarbij je ook een mondeling pleidooi moet gaan houden. Bij een pleidooi gaat het er uiteraard niet alleen maar om dat je de tijd vol kletst, maar dat je pleit door het geven van een inleiding over het onderwerp, bespreking van de stelling en de behandeling hiervan aan de hand van goede argumenten, het weerleggen van tegenargumenten en het gebruiken van concrete situaties/voorbeelden daarbij om dit kracht bij te zetten om uiteindelijk af te ronden met je conclusie. Het doel is hierbij dat je probeert ons te overtuigen met het pleidooi. Voorlezen van hetgeen je hebt opgeschreven zal hier zeker NIET voor zorgen! 
• Je krijgt ook nu weer het beoordelingsmodel van het examen uitgedeeld, zodat je weet hoe het exact beoordeeld wordt en je hier rekening mee kan houden.
• Het onderwerp waarover je dit pleidooi nu doet, is de stelling van de vorige les waarover je al een debat hebt gevoerd.  
• Pak je verzamelde informatie van vorige week er dus bij, ga zo nodig nog meer onderzoek doen en start vervolgens je voorbereiding door dus eerst op papier uiteenzetten wat je gaat bespreken. Als je klaar bent (en desgewenst geoefend hebt) neem je vervolgens je pleidooi op. Je pleidooi is minimaal 3 minuten, max 5 minuten lang en lever je in op itslearning!