Kennismaking & voorbeeldles

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 8

Kennismaking. Elkaar leren kennen.

1. Wie ben ik in mijn privé tijd?
2. Wie ben ik als docent?
3. Wat kun je van mij verwachten?

Kennismaking. Elkaar leren kennen.

1. Wie ben jij?  Wat is je hobby? Wat is je favoriete vak op school? Heb je huisdieren? 
2. Wie ben jij als leerling? Wat vind jij fijn om goed te kunnen leren? Wat heb je nodig?
3. Welke begeleiding wil je van mij krijgen? Welke vakken, welke leerdoelen,

       vanaf welk startniveau?

Voorbeeldles; Rekenen

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les (huiswerk en herhalen)
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..

De vorige les. 

Huiswerk en opfrissen.

We gaan het gemaakte werk van BL samen bespreken. 

• x

Weet je de betekenis van deze woorden nog (spinner)?

Reken, hardop-denkend, de som uit:

Doel: Cijferend rekenen optellen.

61

19 + 

Let´s talk!

Even ons hoofd leegmaken.

Is er nog iets dat we met elkaar willen delen?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Zit je ergens mee in je hoofd dat je wilt vertellen?

Vanuit mij?

Opwarmertje.

Even opwarmen, voordat de instructie start.

Lesdoel(en): 

• Het herhalen van eerder behandelde lesdoelen.
• Het spelen van een rekenspel.

Rekenspel: Raad het getal.

GYNZY - LESSEN - LEARNED BY TAMARA - RAAD HET GETAL

  

                                                                                            

...

...

...

17

Instructie.

Rekenen breuken.

Lesdoel(en):

• Ik kan breuken goed uitspreken.
• Ik kan een som met breuken (over een hele) uitrekenen door de breuken te tekenen.

GYNZY - LESSEN - LEARNED BY TAMARA - VOORBEELDLES

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

Opdracht ..... uit het boek (WhatsApp).

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

1. We bespreken de opdrachten na met de hardop-denken-methode.
2. Jij kijkt de gemaakte opdrachten direct na.
3. Ik geef direct feedback.
4. Is dit lesdoel behaald of is er nog extra oefening nodig?

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig begeleiding en oefening nodig is.

Reken de som uit:

3/4 + 3/4 =

Wat is het juiste antwoord?

7/9 + 5/9 =

1. 1 2/9
2. 1 4/9
3. 1 3/9
4. 12/9

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Ik leer breuken vereenvoudigen (zo klein mogelijk maken na het uitrekenen).

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met begrijpend lezen.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit uiterlijk vrijdag naar mij op.

We bespreken dit kort de volgende les.

Huiswerk:

Tekst ´Vliegende mieren´ lezen en het maken van opdracht 1-10.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen meer met het optellen van gelijknamige breuken , meer dan 1 hele.

GYNZY - LESSEN - LEARNED BY TAMARA - EXTRA OEFENING VOORBEELDLES