V1C 2.3 Agrarische samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Laptop open en doe mee met de LessonUp

Als de timer af gaat gaan we beginnen

Schrift en pen op tafel

Tas op de grond

Leerdoelen van de vorige les

3.1 Ik kan drie voorbeelden noemen van mensensoorten uit de prehistorie.

3.2 Ik kan uitleggen waarom de prehistorische mens leefde als nomade.

3.3 Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van jager-verzamelaars.

T1 Ik kan onderscheid maken tussen geschreven en ongeschreven bronnen en onderscheid maken tussen primaire en secundaire bronnen 

Hoe goed beheersen jullie de leerdoelen van de vorige les?

1. Ik ken ze perfect (blauw)
2. Ik beheers ze goed (groen)
3. Ik ben goed op weg (oranje)
4. Helemaal niet (rood)

Wat is een voorbeeld van een vroege mensensoort?

Welke mensensoort zijn wij?

Jager-verzamelaars woonden op één vaste plek

1. Waar
2. Niet waar

Waarom moesten jager-verzamelaars leven als nomaden?

Uit hoeveel mensen bestaat een groep jager-verzamelaars?

Klacht van Nassin aan Ea-Nasir. Hij klaagt in de brief over de slechte kwaliteit van het koper dat hij heeft gekocht.

1750 Voor Christus

Is deze bron geschreven of ongeschreven, en is hij primair of secundair?

2.3 Agrarische samenleving

Leerdoelen van deze les

4.1 Ik kan drie oorzaken noemen voor de overgang van nomadisch bestaan naar een agrarisch samenleving. 

4.2 Ik kan drie gevolgen noemen van de Neolithische revolutie. 

4.3 Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze in de eerste stedelijke gemeenschappen. 

4.4 Ik kan de twee gemeenschappen noemen de eerste agrarische samenlevingen vormden. 

4.5 Ik kan uitleggen waarvoor Hunebedden dienden. 

Van jagers...

• Nomaden
• Jagen op dieren
• Jagen en verzamelen

...naar boeren

• Klimaatverandering
  
• Mensen ontdekken dat planten terug groeien
• Graan en dieren
  
• Vaste plek
• Meer mensen
• Arbeidsspecialisatie

Ik kan drie oorzaken noemen voor de overgang van nomadisch bestaan naar een agrarisch samenleving. 

4.1

4.2 Ik kan drie gevolgen noemen van de Neolithische revolutie. 

4.2

De eerste steden

• Landbouw dorpen worden steden
• Irrigatielandbouw
• Eerste steden ontstaan
• Schrift
• Prehistorie voorbij 

4.3 Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze in de eerste stedelijke gemeenschappen. 

4.3

Mesopotamië 

• Vruchtbare halve maan
•  Eufraat en de Tigris 
• Verschil arm en rijk
• Koning
• Tempels/godsdienst

4.3 Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze in de eerste stedelijke gemeenschappen. 

4.3

4.4 Ik kan de twee gemeenschappen noemen de eerste agrarische samenlevingen vormden. 

4.4

Mesopotamië 

Op deze dia een herhaling doen van geschreven en ongeschreven bronnen/ primair en secundair

Nederland

• Hunebedbouwers
• Hunebedden
• Graftombes
• Vaak met spullen begraven

4.4 Ik kan de twee gemeenschappen noemen de eerste agrarische samenlevingen vormden. 

4.4

4.5 Ik kan uitleggen waarvoor Hunebedden dienden. 

4.5

Pauze!

Kruiswoordpuzzel

Maak de kruiswoordpuzzel 

Je mag rustig overleggen met je buur 

Werk tot de timer af is, hierna bespreken we hem samen na

Hulp nodig? Overleg met elkaar of vraag mij om hulp

Leerdoelen behaald?

4.1 Ik kan drie oorzaken noemen voor de overgang van nomadisch bestaan naar een agrarisch samenleving. 

4.2 Ik kan drie gevolgen noemen van de Neolithische revolutie. 

4.3 Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze in de eerste stedelijke gemeenschappen. 

4.4 Ik kan de twee gemeenschappen noemen de eerste agrarische samenlevingen vormden. 

4.5 Ik kan uitleggen waarvoor Hunebedden dienden. 

Hoe goed beheersen jullie de leerdoelen van deze les?

1. Ik ken ze perfect (blauw)
2. Ik beheers ze goed (groen)
3. Ik ben goed op weg (oranje)
4. Helemaal niet (rood)