Omgaan met Ethische Dilemma's in de Zorg

Omgaan met Ethische Dilemma's in de Zorg

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je ethische dilemma's in de zorg herkennen en bespreken, met specifieke aandacht voor verstandelijke beperkingen.

Wat weet je al over ethische dilemma's in de zorg?

Theorie: Ethiek in de Zorg

Ethische principes en de toepassing ervan in de zorg, met aandacht voor autonomie, rechtvaardigheid en niet-maleficentie.

Theorie: Verstandelijke Beperkingen

Kenmerken, uitdagingen en specifieke zorgbehoeften van cliënten met een verstandelijke beperking.

Casusbespreking 1

Een cliënt met een verstandelijke beperking weigert noodzakelijke medische ingrepen. Hoe ga je hiermee om?

Casusbespreking 2

Een cliënt met een verstandelijke beperking wil stoppen met medicatie die zijn gedrag reguleert. Wat zijn de opties?

De Wet en Ethische Dilemma's

Relevante wet- en regelgeving met betrekking tot ethische dilemma's in de zorg.

Reflectie

Denk na over een ethisch dilemma dat je in de praktijk hebt meegemaakt en deel je ervaringen met je groep.

Afsluiting

Bespreken van inzichten en het formuleren van een persoonlijk actieplan voor het omgaan met ethische dilemma's in de zorg.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.