1.5 In het stemhokje is iedereen gelijk. Maar daarbuiten?

Casus
1.1 Wat als mensen er niet uitkomen?
1.2 Kiezen we voor meer vrijheid of gelijkheid?
1.3 Beslissen we met z'n allen of namens ons allen?
1.4 Wie heeft de macht?
1.5 In het stemhokje is iedereen gelijk. Maar daarbuiten?
1.6 Meer of minder Europa?
 1.7 Is onze democratie klaar?


H1 Parlementaire democratie?
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Casus
1.1 Wat als mensen er niet uitkomen?
1.2 Kiezen we voor meer vrijheid of gelijkheid?
1.3 Beslissen we met z'n allen of namens ons allen?
1.4 Wie heeft de macht?
1.5 In het stemhokje is iedereen gelijk. Maar daarbuiten?
1.6 Meer of minder Europa?
 1.7 Is onze democratie klaar?


H1 Parlementaire democratie?

Slide 1 - Diapositive

  • Je kunt beschrijven op welke manieren actoren invloed kunnen uitoefenen op het proces van politieke besluitvorming.
  • Je kunt beschrijven welke rol de media spelen binnen het proces van politieke besluitvorming.
  • Je kunt beargumenteren of en in welke mate lobbyactiviteiten passen in een democratie en je kunt uitleggen dat hier sprake is van een democratisch dilemma.
Leerdoelen

Slide 2 - Diapositive

Alle stemmen die bij de verkiezingen worden uitgebracht, hebben evenveel gewicht. Toch heeft niet elke Nederlander evenveel invloed op het overheidsbeleid. Wat betekent dit voor de democratie?

Kun jij ook invloed uitoefenen op de politiek? 



In het stemhokje is iedereen gelijk. Maar daarbuiten?

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Bron 1. blz. 41. 


Lobbyen: Organisaties of groepen mensen komen op voor de belangen van mensen, zij delen hun informatie en standpunten met politici.

Slide 5 - Diapositive

 Lobbyisten proberen maatschappelijke of economische kwesties op de politieke agenda te krijgen, of ze proberen Kamerleden te overtuigen om voor of tegen een wetsvoorstel te stemmen.


Lobbyen, is dat goed voor de democratie?

Slide 6 - Diapositive

Het werk van lobbyisten speelt zich af achter de schermen en daardoor moeilijk te controleren:
Lobbyen, is dat goed voor de democratie?
Voor
Tegen
Burgers, werkgevers, werknemers en maatschappelijke organisaties proberen ook aandacht te vragen
Ondemocratisch de politiek beïnvloeden
Belangrijke poortwachters die ervoor zorgen dat politici in contact blijven met de samenleving.
Grote organisaties hebben meer mogelijkheden dan de 'gewone' burger
Politieke beslissingen hebben grote gevolgen
Buiten de verkiezingen zou je niet meer beïnvloed mogen

Slide 7 - Diapositive

  • Stemmen
  • Contact zoeken met Kamerlid (mailen/schrijven/persoonlijk)
  • Lid worden van een politieke partij
  • Burgerinitiatief: 40.000 handtekeningen verzamelen (op agenda 2e Kamer)
  • Contact via pers/social media (ingezonden brieven/tweets etc.
  • Demonstreren
  • Belangen- of actiegroepen 
Welke middelen zijn er nog meer om de politiek te beïnvloeden?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo




Als individuele burger is het moeilijk om jouw probleem op de politieke agenda te krijgen. 
Mensen met hetzelfde belang organiseren zichzelf in belangengroepen zij voeren actie, lobbyen, komen in de media
Ook zijn er actiegroepen die vaak voor een korte tijd en één onderwerp in actie komen (minder goed georganiseerd)
Belangengroepen worden samen met actiegroepen ook wel pressiegroepen  genoemd.
Actie-en belangengroepen die hetzelfde doel nastreven -> Beweging
Niet-gekozen vertegenwoordigers van belangengroepen democratisch of niet? Ze vertegenwoordigen wel een deel van de bevolking.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Systeemmodel van politieke besluitvorming
Belangrijke schakels tussen de samenleving en de politiek: Bijvoorbeeld de media, pressiegroepen, hoogleraren, partijvoorzitter.
Nog niet door de politiek, actoren willen aandacht vragen voor het probleem. 
Burgers
Pressiegroepen
Massamedia
Politieke partijen
Nieuwe wetten bedenken:
Ambtenaren
Adviesorganen
Regering & Parlement
Ministers
Ambtenaren

Slide 12 - Diapositive

hallo

Lezen: H1.5 In het stemhokje is iedereen gelijk, maar daarbuiten?

Opdrachten maken:
Introductievragen +  kennis en begrip 1 tot en met 3

Opdrachten:
timer
1:00

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Welke rol spelen de media in de politiek?

Agendafunctie->      via massa/sociale media maatschappelijke problemen op de agenda.
Informerende functie->      Massamedia vertellen ons wat er speelt in de samenleving en in de politiek.


Meningsvormende functie->      In krantenartikelen kun je veel goede argumenten lezen over plannen. Zo kun je ook beter je eigen mening vormen

Slide 15 - Diapositive

Welke rol spelen de media in de politiek?

Controlerende (waakhond) functie->      Journalisten houden in de gaten of politici wel doen wat ze beloven. Voeren ze hun taken goed uit? (ondersteuning parlement: controlerende taak)

Nepnieuws ->     Politici, bedrijven, activisten en overheden gebruiken sociale media soms om nepnieuws te verspreiden.

Socialmedia bied kansen om makkelijk en snel in contact te komen met politici. Nepnieuws is negatief.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Hoe zet je politieke partijen in voor invloed?

Je kunt de politiek beïnvloeden: lobbyen, media, burgerinitiatief. Wil je naast het stemmen nog meer mogelijkheden om de politiek te beïnvloeden?


Lid worden van een partij-> Congres/partij dagen discussies en stemmen over het programma. Als je lid bent kom je makkelijker in contact met politici. Campagne voeren, kandidaat stellen.

Slide 18 - Diapositive

In alle fasen van het besluitvormingsproces blijkt dat actoren, die niet gekozen zijn invloed hebben op de politiek. 

Wie lid wordt van een belangengroep, politieke partij of zich op een andere manier organiseert, heeft meer invloed dan een ander die dat niet doet.

Als je dus naast het stemmen wat meer doet dan weegt die ene stem meer dan de andere. 
In het stemhokje is iedereen gelijk, maar daarbuiten?

Slide 19 - Diapositive

Invloed van burgers/politici neemt ook af...

Slide 20 - Diapositive

hallo
Lezen: 
H1.5 In het stemhokje is iedereen gelijk, maar daarbuiten?

Opdrachten maken:
1 tot en met 6 + 2 toepassingsvragen naar keuze


Opdrachten:
timer
1:00

Slide 21 - Diapositive