7.1 Nieuwe ideeën over samenleven

7.1 Nieuwe ideeën over samenleven 
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

7.1 Nieuwe ideeën over samenleven 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hofcultuur
Burgerlijke cultuur
De Republiek
Frankrijk

Slide 2 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep onderstaande woorden naar de juiste afbeelding
Spinoza
Stapelmarkt
VOC
WIC
Michiel de Ruyter
Rembrandt van Rijn

Slide 3 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunstenaar
Uitvinder
Rembrandt
Christiaan Huygens
Johannes Vermeer
Simon Stevin
Anthonie van Leeuwenhoek


Frans Hals

Slide 4 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt er bedoeld met "de verlichting"?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Je kunt het ontstaan van verlichte ideeën beschrijven en verklaren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Starter: Schrijf op: 
Verlichting

'Periode (18e eeuw) waarin een kritische houding ontstond tegenover geloof en traditie en een groot vertrouwen in de mogelijkheid de wereld rationeel te doorgronden.'

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1700-1800: Tijd van Pruiken en Revoluties
Wetenschappelijke Revolutie in 17e eeuw

Rationeel optimisme in 18e eeuw (ontwikkelen betere/eerlijkere samenleving)

Natuurlijke rechten (grondrechten) in 18e eeuw, later in grondwet

De Verlichting

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verlichting
Rationalisme leidt tot een ideale samenleving:
- sociale verhoudingen
- rechtspraak
- politiek
- godsdienst
- economie

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Je kunt meerdere verlichte ideeën benoemen en uitleggen, waaronder de trias politica en het sociaal contract.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritiek op sociale verhoudingen
Standenmaatschappij:
- Veel ongelijkheid
- Armoede bij derde stand

Verlichte denkers:
- Alle mensen hebben natuurrechten
- Gelijkheid voor alle achtergestelde groepen
- Vrijheid voor individuele burger
Derde stand: Burgers
Tweede stand: Geestelijken
Eerste stand: Adel

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verlichte ideeën over de Politiek
  • John Locke = Sociaal contract
     Mensen vormen een politieke eenheid en kiezen bestuurders uit hun midden (het volk mag hen ook weer afzetten).

  • Jean-Jacques Rousseau = Ook sociaal contract, maar volk houdt hoogste macht.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verlichte ideeën over de Politiek
  • Charles Montesquieu = Trias Politica
      - Uitvoerende macht (regering)
      - Wetgevende macht (parlement)
      - Rechtelijke macht (rechtspraak)

  • Voltaire = Alleen mensen met goede 
    opleiding in bestuur. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Paragraaf 7.1
Maak opdracht 2, 3 en 4 op blz. 127 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke groep behoorde tot de tweede stand binnen de standenmaatschappij?
A
Burgers
B
Geestelijken
C
Adel

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Om welk concept staat de verlichte denker John Locke bekend?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Charles Montesquieu bedacht de Trias Politica. Wat houdt dit in?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Je kunt verklaren waarom verlichte denkers belang hechtten aan onderwijs en de verspreiding van kennis.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verspreiding van de ideeën
- Brieven
- Publicaties (tijdschriften, boeken, encyclopedie)
- Discussies in koffiehuizen en salons

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Je kunt met voorbeelden uitleggen wat verlicht absolutisme inhoudt.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Absolutisme
Binnen het Ancien régime heeft de vorst absolute macht.

- Gebaseerd op droit divin


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verlicht Absolutisme

Sommige vorsten passen zich aan aan de ideeën van de Verlichting

Nog steeds absolute macht, maar wel met welzijn van het volk bezig.

Voorbeelden: ........

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Frederik de Grote van Pruisen: "Eerste dienaar van de staat"

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Catharina de Grote: "Niet regeren door het volk maar voor het volk"

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Paragraaf 7.1
Maak opdracht 5 en 6

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom hechtten Verlichte denkers waarde aan verspreiding van kennis/onderwijs?
Omdat: ............

Slide 26 - Diapositive

Laat leerlingen aavullen
Wat is het Verlicht Absolutisme?
Verlicht Absolutisme = 

- Voorbeelden

Slide 27 - Diapositive

Laat leerlingen aanvullen

Verlicht Absolutisme = Regeerwijze waarbij de vorst op absolute wijze regeert en streeft naar het bevorderen van het welzijn van het volk.


Maken 
7.1: Opdracht 1 t/m 3 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken
7.1: Opdracht 4 t/m 6

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding Toets H7
- Verlichting: Opdracht Edpuzzle Verlichting -> zie planner

- Examentraining tv6 opdracht 3 t/m 6 (blz. 120-121)

- Maak opdracht 4 t/m 6 van 7.1 (blz. 127) 

-  Maak een samenvatting/kahoot/quizlet/

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizlet tijdvak 6

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions