7.1 De Verlichting H4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Programma:

1. (Dagstart 5 min.)
   
2. Check-in (5 min.)
3. 7.1 De Verlichting: Opening en uitleg (10 min.)
4. 7.1 De Verlichting: Opdracht 5 (10 min.)
5. 7.1 De Verlichting: Verlicht absolutisme (5 min.)
6. Check-out met leerdoelen (10 min.)

7.1 De Verlichting

HAVO 4

Leerdoelen deze les:

1. Je kunt het ontstaan van verlichte ideeën beschrijven en verklaren.

2. Je kunt meerdere verlichte ideeën benoemen en uitleggen, waaronder de trias politica en het sociaal contract.

3. Je kunt verklaren waarom verlichte denkers belang hechtten aan onderwijs en de verspreiding van kennis.

4. Je kunt met voorbeelden uitleggen wat verlicht absolutisme inhoudt.

Wat zou de man op het plaatje met de Verlichting te maken hebben? (en wie is het?)

Het ontstaan van de Verlichting

Wetenschappelijke revolutie --> 

Gebruik ratio (de Rede) -->

Rationeel optimisme: de overtuiging dat door het gebruik van de ratio een betere wereld zal ontstaan -->

Verlichting/verlichte ideeën

Dus: De wetenschappelijke revolutie in de 17e eeuw (KA26, natuurwetenschappelijk) veroorzaakt De Verlichting in de 18e eeuw (KA27, sociaal-wetenschappelijk)

Het ontstaan van de Verlichting

Wetenschappelijke revolutie --> 

Gebruik ratio (de Rede) -->

Rationeel optimisme: de overtuiging dat door het gebruik van de ratio een betere wereld zal ontstaan -->

Verlichting/verlichte ideeën

Dus: De wetenschappelijke revolutie in de 17e eeuw (KA26, natuurwetenschappelijk) veroorzaakt De Verlichting in de 18e eeuw (KA27, sociaal-wetenschappelijk)

Het ontstaan van de Verlichting

Wetenschappelijke revolutie --> 

Gebruik ratio (de Rede) -->

Rationeel optimisme: de overtuiging dat door het gebruik van de ratio een betere wereld zal ontstaan -->

Verlichting/verlichte ideeën

Dus: De wetenschappelijke revolutie in de 17e eeuw (KA26, natuurwetenschappelijk) veroorzaakt De Verlichting in de 18e eeuw (KA27, sociaal-wetenschappelijk)

Het ontstaan van de Verlichting

Wetenschappelijke revolutie --> 

Gebruik ratio (de Rede) -->

Rationeel optimisme: de overtuiging dat door het gebruik van de ratio een betere wereld zal ontstaan -->

Verlichting/verlichte ideeën

Dus: De wetenschappelijke revolutie in de 17e eeuw (KA26, natuurwetenschappelijk) veroorzaakt De Verlichting in de 18e eeuw (KA27, sociaal-wetenschappelijk)

Leren Denken

Maak opdracht 5 van 7.1 in Feniks (blz 127) (5 min.)

Bespreken

Het ontstaan van de Verlichting

Wetenschappelijke revolutie --> 

Gebruik ratio (de Rede) -->

Rationeel optimisme: de overtuiging dat door het gebruik van de ratio een betere wereld zal ontstaan -->

Verlichting/verlichte ideeën

Dus: De wetenschappelijke revolutie in de 17e eeuw (KA26, natuurwetenschappelijk) veroorzaakt De Verlichting in de 18e eeuw (KA27, sociaal-wetenschappelijk)

Het ontstaan van de Verlichting

Wetenschappelijke revolutie --> 

Gebruik ratio (de Rede) -->

Rationeel optimisme: de overtuiging dat door het gebruik van de ratio een betere wereld zal ontstaan -->

Verlichting/verlichte ideeën

Dus: De wetenschappelijke revolutie in de 17e eeuw (KA26, natuurwetenschappelijk) veroorzaakt De Verlichting in de 18e eeuw (KA27, sociaal-wetenschappelijk)

Check de leerdoelen:

1. Je kunt het ontstaan van verlichte ideeën beschrijven en verklaren.

2. Je kunt meerdere verlichte ideeën benoemen en uitleggen, waaronder de trias politica en het sociaal contract.

3. Je kunt verklaren waarom verlichte denkers belang hechtten aan onderwijs en de verspreiding van kennis.

4. Je kunt met voorbeelden uitleggen wat verlicht absolutisme inhoudt.

1. Je kunt het ontstaan van verlichte ideeën beschrijven en verklaren.
2. Je kunt meerdere verlichte ideeën benoemen en uitleggen, waaronder de trias politica en het sociaal contract.
3. Je kunt verklaren waarom verlichte denkers belang hechtten aan onderwijs en de verspreiding van kennis.
4. Je kunt met voorbeelden uitleggen wat verlicht absolutisme inhoudt.