Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
H8 Kenmerken van ecosystemen
Slide 1 - Diapositive
Wat staat je te wachten?
Slide 2 - Diapositive
Wat staat er altijd onderaan de voedselpiramide? En wat bovenaan?
A
Onder: consument 2e orde
Boven: consument 1e orde
B
Onder: producent
Boven: consument 3e orde
C
Onder: consument 1e orde
Boven: producent
D
Onder: producent
Boven: consument 1e orde
Slide 3 - Quiz
In de afbeelding staat een voedselpiramide afgebeeld. Is dit een piramide van biomassa of een piramide van aantallen? En bij welke groep kan het organisme in de top van de piramide ingedeeld worden?
A
Het is een piramide van aantallen. Het organisme hoort bij de consumenten
B
Het is een piramide van aantallen. Het organisme hoort bij de producenten.
C
Het is een piramide van biomassa. Het organisme hoort bij de consumenten.
D
Het is een piramide van biomassa. Het organisme hoort bij de producenten.
Slide 4 - Quiz
Slide 5 - Carte mentale
Slide 6 - Diapositive
Kringlopen
Slide 7 - Diapositive
Leerdoelen
Na afloop kun je:
de rol uitleggen van producenten, consumenten en reducenten in de koolstofkringloop
de snelle en langzame koolstofkringloop beschrijven
Slide 8 - Diapositive
Koolstofkringloop
Bij de koolstofkringloop kijk je alleen naar het atoom koolstof (de C)
Slide 9 - Diapositive
Geef voorbeelden van organische stoffen met een C als element (organische stoffen bevatten C en H)
Slide 10 - Question ouverte
Koolstofkringloop
Bij de koolstofkringloop kijk je alleen naar het atoom koolstof (de C)
Slide 11 - Diapositive
Wat is de kleinst mogelijke koolstofkringloop?
Slide 12 - Question ouverte
Welke rol spelen de reducenten in de koolstofkringloop?
Slide 13 - Question ouverte
Verbranding van fossiele brandstoffen
Slide 14 - Diapositive
Leg uit waardoor de CO2 uitstoot bij verbranding van fossiele brandstoffen een oorzaak is van de stijging van het gemiddelde CO2 gehalte van de dampkring.
Slide 15 - Question ouverte
Leerdoelen
Wat is de stikstofkringloop en hoe lees je die af in de BINAS (93G)?
Wat is groenbemesting?
Wat is eutrofiëring?
Begrippen
Stikstofkringloop
Kunstmest
Eutrofiering
Rotting
Ammonificatie
Nitrificatie
Chemosynthese
Chemo-autotroof
Uitspoeling
Denitrificerende bacteriën
Anaerobe
Groenbemesting
Slide 16 - Diapositive
Stikstofkringloop
Slide 17 - Diapositive
Meer stikstof in de bodem
Stikstoffixatie door bacteriën op wortelknolletjes
Slide 18 - Diapositive
Welke gassen vormen samen 99% van de lucht?
A
Koolstofdioxide en Stikstof
B
Koolstofdioxide en zuurstof
C
Stikstof en zuurstof
Slide 19 - Quiz
Sommige planten hebben bij hun wortels knolletjes met stikstofbindende bacterie die N2 uit de lucht omzetten in ammonium NH4+
definitie monocultuur kennen
voor- en nadelen van monoculturen kunnen noemen
Slide 20 - Diapositive
Minder stikstof in de bodem
1. Vervluchtig
2. Denitrificatie
3. Ammonificatie
4. Uitspoeling
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Eutrofiëring
Slide 23 - Diapositive
Eutrofiering
In de zomer sterven soms massaal veel vissen. Oorzaak?
Door te veel meststoffen groeien algen te snel en dekken de sloot af.
De andere waterplanten krijgen te weinig licht en sterven.
Dode planten worden afgebroken door de reducenten.
En die gebruiken heel veel zuurstof en dan......
geen zuurstof voor de vissen dus vissterfte
Slide 24 - Diapositive
Eutrofiëring
Slide 25 - Diapositive
Wat ga je doen?
Oefenen met de BINAS tabellen!
Bekijk het stripverhaal van Nijntje en de Stikstofkringloop in Classroom
Zet de nummers van het stripverhaal op de juiste plaatsen in de kopie van BINAS tabel 93G