3.4 Vakken vullen en ander werk

• Economie
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

Joyce heeft een lampenwinkel. Haar omzet in november dit jaar is € 22.000. In dezelfde maand vorig jaar was dat € 20.000.
Wat is er veranderd aan de omzet?

1. De omzet is gestegen met € 22.000.
2. De omzet is gestegen met € 2.000.
3. De omzet is gedaald met € 2.000.
4. De omzet is gedaald met € 20.000.

Sabine heeft een nagelstudio. Haar omzet in mei dit jaar is € 2.500. In mei vorig jaar was dat € 2.900.
Met hoeveel procent is de omzet gedaald?

1. 4%
2. 13,8 %
3. 16%
4. 22,8%

Krijn heeft een bloemenwinkel. Zijn omzet was vorig jaar €250.000. Dit jaar stijgt zijn omzet met €50.000. Zijn omzet stijgt dit jaar met.

1. 25%
2. 20%
3. 5%

Vakkenvullen en ander werk

Doel: Je leert hoe medewerkers nog meer kunnen produceren in dezelfde tijd (arbeidsproductie)

Ieder zijn eigen taak

arbeidsverdeling: werk verdelen over verschillende personen.
Als iedereen geschikt is verloopt het werk snel en goed.

vraag 1

A: vakkenvullen

B: leidinggevende

C: schoonmaker

D: magazijnmedewerker

E: administratief medewerker

F: inkoper

G: cassiére

H: bediende/ober

b: arbeidsverdeling

productie per arbeidsuur

arbeidsproductiviteit: gemiddelde productie per uur hoog.

succesfactoren: opleiding en ervaring.

vraag 2

a: Hugo is daar niet voor opgeleid en heeft geen ervaring.

b: arbeidsproductiviteit (productie per arbeidsuur).

Arbeidsproductiviteit stijgt

evenveel produceren in minder uren

vraag 3

a. voor: 720 : 24 = 30 klanten per uur

 na: 720: 18 =40 klanten per uur

b. de productie stijgt

c. arbeidsuren dalen, minder uren nodig

Bedrijfskosten dalen

investeren in kapitaalgoederen/apparaten en hierdoor minder arbeid en lonen te hoeven betalen.

vraag 4

a. 24 x €23 = 552 euro

18 x €23 = 414 euro

besparing 552 - 414 = 138 euro

b. ze besparen elke dag 138 euro, hierdoor kunnen de verkoopprijzen omlaag

nieuwe apparatuur

negatief: werk wordt eentoniger en saaier

positief: werk gemakkelijker en lichter, kwaliteit van producten en service verbeterd.

aan de slag!

3.4 t/m 12 af

Programma

- video rekenen met procenten

- oefen SO H3.1 t/m 3.4

Student socrative, roomnr: juffemke

- afmaken rekentrainer t/m 3.4 blz. 94-95

- nakijken t/m 3.4

vraag 11

a. 3 x 100 = 300 flessen per uur

b. 900 : 300 = 3 uur

c 9 x 100 = 900 flessen per uur

d. 1 uur

e. 3 - 1 = 2 uur extra tijd

f. Roel kan meer ander werk doen, en klanten kunnen ieder moment flessen inleveren

g: Roel kan in drie uur tijd meer doen, hij kan evenveel flessen innemen en 2 uur ander werk doen.