H.4. Lezen_3vwo

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

 H.4 Lezen
Tegenargumenten en weerlegging

Doel van de les

Ik begrijp de begrippen tegenargumentatie en weerlegging

Ik herken de signaalwoorden die horen bij argumentatie en tegenargumentatie

Tekst 1. Slim studeren
Wat is het onderwerp van de tekst?

1. studeren
2. internet
3. online onderwijs
4. aangepast onderwijs

Opdracht 1. Tekst 'Slim studeren'

Antwoorden:

1.  online onderwijs

2. De opgang van online onderwijs is een prima ontwikkeling.

Opdracht 1. Tekst 'Slim studeren'

Antwoorden:

3 .

De opgang van online onderwijs is een prima ontwikkeling.

Het college online-concept past heel goed bij onze manier van leren.

We leren niet-lineair.

We leren gefrag-menteerd.

 We zijn gebaat bij gedurige herhaling.

Opdracht 1. Tekst 'Slim studeren'

4.  Sommige studenten zullen de colleges nu alleen nog maar via het internet volgen en helemaal niet meer naar de collegezalen komen
.

5.  We hoeven daar niet bang voor te zijn.

6.  (1) Er is een heel belangrijke reden om fysiek aanwezig te zijn op de campus: het voordeel van het directe contact met medestudenten.

(2) De universiteit kent nog vele andere onderwijsvormen, zoals kleinschalige bijeenkomsten waarbij de nadruk ligt op de interactie tussen studenten onderling of met de docent.

Tegenargument en weerlegging

Overtuigen?  Door argumenten voor het standpunt aan te voeren. 

Een schrijver kan zijn lezer ook overtuigen door mogelijke tegenargumenten te ontkrachten. We noemen het een weerlegging wanneer de schrijver aantoont dat de tegenargumenten niet kloppen.

Tegenargument en weerlegging

Bijvoorbeeld: 

Ik vind dat de gemeente een goede manier van afvalscheiding heeft ingevoerd. (standpunt) 

Afgelopen jaar is daardoor maar liefst 61% meer afval op milieuvriendelijke wijze verwerkt. (argument voor) 

Tegenargument en weerlegging

Bijvoorbeeld: 

Daar staat tegenover dat het afvalscheidingssysteem te ingewikkeld is geworden met voor ieder huishouden een groente-, fruit- en tuinafvalcontainer met een groene deksel, een papiercontainer met een blauwe deksel, een plasticcontainer met een oranje deksel, en een textiel-, een glas- en een restafvalcontainer in de buurt. (argument tegen) 

Tegenargument en weerlegging

Bijvoorbeeld: 

Uit onderzoeken in andere gemeenten in Brabant die met dit systeem werken, blijkt echter dat burgers heel snel wennen aan deze nieuwe manier van afvalscheiding. (weerlegging)

Signaalwoorden

Argumenten kun je herkennen aan signaalwoorden. Woorden als want, omdat, en immers geven aan dat er een argument volgt.

Of aan de woorden ik vind....., ik ben van mening...

Signaalwoorden

Een tegenargument herken je aan dezelfde signaalwoorden als die waaraan je argumenten herkent: dat blijkt uit, immers, namelijk, omdat, de reden hiervoor is en want.

Signaalwoorden

Een tegenargument en een weerlegging worden vaak voorafgegaan door signaalwoorden die een tegenstellend verband aangeven:
daarentegen, maar, hoewel, echter, toch, ofschoon, ondanks dat, (aan de ene kant …) aan de andere kant, daar staat tegenover dat.

Weerlegging ..nog een x dan ;)

Een argument dat laat zien dat een (tegen)argument zwak of onwaar is noemen we dus een weerlegging.

                                                                      Voorbeeld:

Het is fijn dat de aarde opwarmt, want dan kunnen we in ons eigen land lekker veel zonnen (argument voor). Maar de kans dat je huidkanker krijgt,, wordt daardoor wel een stuk groter (argument tegen). Als je je echter genoeg insmeert met zonnebrandolie en niet te lang in de zon blijft,  is er niets aan de hand (weerlegging).

Opdracht 2. Tekst 2. (blz. 140-141)

Lees tekst 2 oriënterend.

Tekst 2. Discussie om DNA
Wat is het onderwerp van de tekst?

1. misdaden oplossen m.b.v. DNA
2. schending van de privacy
3. DNA-bank preventieve werking
4. verplichte afname van DNA (voor alle Nederlanders)

Opdracht 2. Tekst 2

Maak vraag 2 t/m 17.

Opdracht

Bekijk het volgende fragment. Noteer deze vragen (en daarna ook de antwoorden) in je schrift of in een word document.

Wat is zijn standpunt?

Welke argumenten geeft hij?

Zijn dit feitelijke argumenten of waarderende argumenten?

Geeft hij ook tegenargumenten? En hoe weerlegt hij deze?

HUISWERK 

Vrijdag 15 januari

Hoofdstuk 4. Lezen.

Maak opdracht 2 (blz. 140) af. Noteer de antwoorden in je schrift.