2.6 Breuken vermenigvuldigen

Welkom bij wiskunde!

Ga zitten en pak je spullen erbij.

timer

1:00

1 / 14

Slide 1: Diapositive

WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij wiskunde!

Ga zitten en pak je spullen erbij.

timer

1:00

Slide 1 - Diapositive

Vandaag

Huiswerk.
Terugblikken.
2.6 Breuken vermenigvuldigen.
Aan de slag!

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk

Opgave 94

Slide 3 - Diapositive

Terugblikken

Breuken vereenvoudigen:

\frac{​ 8 ​ ​}{​ 1 2 ​} = \frac{​ 4 ​ ​}{​ 6 ​} = \frac{​ 2 ​ ​}{​ 3 ​}

Breuken optellen:

\frac{​ 2 ​ ​}{​ 3 ​} + \frac{​ 3 ​ ​}{​ 5 ​} = \frac{​ 1 0 + 9 ​ ​}{​ 1 5 ​} = \frac{​ 1 9 ​ ​}{​ 1 5 ​} = 1 \frac{​ 4 ​ ​}{​ 1 5 ​}

Slide 4 - Diapositive

Leerdoel van vandaag

Je kunt breuken vermenigvuldigen.

Slide 5 - Diapositive

Reken uit:

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​} \cdot \frac{​ 2 ​ ​}{​ 7 ​}

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 1 5 ​}

\frac{​ 1 5 ​ ​}{​ 5 6 ​}

\frac{​ 3 5 + 1 6 ​ ​}{​ 5 6 ​} = \frac{​ 5 1 ​ ​}{​ 5 6 ​}

\frac{​ 1 0 ​ ​}{​ 5 6 ​}

Slide 6 - Quiz

Reken uit:

1 \frac{​ 1 ​ ​}{​ 4 ​} \cdot \frac{​ 2 ​ ​}{​ 3 ​} =

1 \frac{​ 1 1 ​ ​}{​ 1 2 ​}

\frac{​ 1 0 ​ ​}{​ 1 2 ​}

1 \frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 6 ​}

Slide 7 - Quiz

Reken uit:

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} + \frac{​ 2 ​ ​}{​ 3 ​} \cdot \frac{​ 2 ​ ​}{​ 5 ​}

\frac{​ 2 3 ​ ​}{​ 3 0 ​}

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 1 0 ​}

\frac{​ 1 4 ​ ​}{​ 3 0 ​}

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 1 7 ​}

Slide 8 - Quiz

Breuken vermenigvuldigen

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 4 ​}

Welk deel van de chocoladereep is rood?

Slide 9 - Diapositive

Breuken vermenigvuldigen

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 4 ​}

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 8 ​}

Welk deel van de chocoladereep is rood?

Ik geef de helft van mijn deel weg. Hoeveel houd ik over?

Slide 10 - Diapositive

Dus de helft van is

Als som schrijf je dat zo:

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 4 ​} \cdot \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} = \frac{​ 3 ​ ​}{​ 8 ​}

Bij breuken vermenigvuldigen geldt de regel:

b r e u k \cdot b r e u k = \frac{​ t e l l e r \cdot t e l l e r ​ ​}{​ n o e m e r \cdot n o e m e r ​}

Slide 11 - Diapositive

Let op!

Breng eerst de helen in de breuk en dan pas vermenigvuldigen.
Vereenvoudig de uitkomst zo ver als het kan.
Vermenigvuldigen gaat voor optellen of er af.
Bij mag je gelijk zeggen dat is

3 \cdot \frac{​ 2 ​ ​}{​ 7 ​}

\frac{​ 6 ​ ​}{​ 7 ​}

Slide 12 - Diapositive

Video breuken vermenigvuldigen

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag!

Leren:

Theorie N op blz. 118

Maken:
H2.5: 76 t/m 81,86 t/m 89, 91 t/m 93, 97, 98 L12/13

H2.6: opg. 105, 107, 109 en 111

Dit is ook huiswerk voor volgende week maandag

timer

5:00

b1k

Slide 14 - Diapositive

2.6 Breuken vermenigvuldigen

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

2.6 N Breuken vermenigvuldigen

2.6 Breuken vermenigvuldigen

2.2 Breuken vermenigvuldigen

H2.6 Breuken vermenigvuldigen

Les 6: Negatieve breuken

Les 6: Negatieve breuken

Paragraaf 2.6: Negatieve breuken optellen en aftrekken

V1 2.3 Breuken vermenigvuldigen