H5 WA Hfst 6 1BC

Welkom bij wiskunde
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom bij wiskunde

Slide 1 - Diapositive

Planning van deze les
  • Terugkijken naar de vorige les
  • Uitleg nieuwe leerdoelen
  • Werken aan hw als er tijd over is.




Slide 2 - Diapositive

Hfst 6 paragraaf 1
Formules combineren en herleiden


  • Ik kan lineaire formules combineren of substitueren.
  • Ik kan lineaire formules herleiden.

Slide 3 - Diapositive

Om het gewicht van een paard te weten, maar het niet te hoeven wegen wordt gebruik gemaakt van de volgende formule: G = 4,3B + 3,0S - 785
Hierbij is G het gewicht in kg en B de borstomvang in cm en S de schofthoogte in cm.

Een paard heeft een borstomvang van 1,80 meter en een schofthoogte van 1,68 meter.
Bereken het gewicht van dit paard.

Slide 4 - Question ouverte

Om het gewicht van een paard te weten, maar het niet te hoeven wegen wordt gebruik gemaakt van de volgende formule: G = 4,3B + 3,0S - 785
Hierbij is G het gewicht in kg en B de borstomvang in cm en S de schofthoogte in cm.

Door een meetfout wordt de borstomvang 5cm te groot gemeten. beredeneer hoeveel kg de schatting van het gewicht te hoog uitvalt.

Slide 5 - Question ouverte

Om het gewicht van een paard te weten, maar het niet te hoeven wegen wordt gebruik gemaakt van de volgende formule: G = 4,3B + 3,0S - 785
Hierbij is G het gewicht in kg en B de borstomvang in cm en S de schofthoogte in cm.

Druk voor paarden waarvoor geldt B = S + 12 het gewicht G uit in S

Slide 6 - Question ouverte

Hfst 6 paragraaf 1
Formules combineren en herleiden


  • Ik kan kwadratische formules combineren en herleiden.
  • Ik kan variabelen vrij maken en daarna formules combineren.

Slide 7 - Diapositive

Gegeven zijn de formules T = m² + 4x + 2 en m = x - 1.
Bereken T voor x = 5.

Slide 8 - Question ouverte

De substitutie van m = x - 1 in T = m² + 4x + 2
geeft T = (x - 1)² + 4x + 2.

Herleid dit tot de vorm T = ax² + bx + c.

Slide 9 - Question ouverte


Let op: Schrijf (..)² uit naar (..)(..)

Slide 10 - Diapositive

Gegeven zijn de formules
B = 3t² - 4s² + 5 en s = t - 2.
Schrijf de formule van B in de vorm B = at² + bt + c.

Slide 11 - Question ouverte

Gegeven zijn de formules
N = 3p + 4q - 5 en q = 0,5p - 3.

Druk N uit in p en herleid (schrijf zo kort mogelijk).

Slide 12 - Question ouverte

Gegeven zijn de formules
N = 3p + 4q - 5 en q = 0,5p - 3.

Wat maakt het lastig om N uit te drukken in q?

Slide 13 - Question ouverte

Gegeven is de formules q = 0,5p - 3.
Druk p uit in q

Slide 14 - Question ouverte

Gegeven zijn de formules
N = 3p + 4q - 5 en q = 0,5p - 3.
We weten nu dat q = 0,5p - 3 is te herleiden tot p = 2q + 6.
Druk N uit in q en herleid.

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Gegeven zijn de formules
A = 2t + 6p + 9 en t = 2p - 4.

Druk A uit in t en herleid.

Slide 17 - Question ouverte

huiswerk voor deze paragraaf
Zorg dat je de volgende leerdoelen beheerst:
  • Ik kan kwadratische formules combineren en herleiden.
  • Ik kan variabelen vrij maken en daarna formules combineren.

Maak hiervoor minimaal de opgaven 12, 16 en 17 van paragraaf 6.1




Slide 18 - Diapositive