brugklas poëzie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

poëzie

https:

Fictie onderdeel 3

Lessen poëzie

We gaan in twee lessen werken aan poëzie en aan het eind schrijven jullie een gedicht over '100 jaar' of 'herinneringen'.
Met dit gedicht zijn prijzen te verdienen, dus doe je best.

Hoe herken je gedichten?

- De bladzijde met een gedicht ziet er leeg uit.
   Er staan weinig woorden op en de regels lopen meestal niet
   door tot het einde van de pagina.

- Soms staan de versregels in blokjes bij elkaar. Zo'n blokje heet
  een 'strofe'.

Hoe herken je gedichten?

- Er is een duidelijke maat (ritme)

- Herhaling van klanken en rijm    

  (eindrijm, alliteratie)

- Herhaling van woorden en soms van hele

   zinnen.

Als niemand kijkt

Als niemand kijkt...

Als niemand kijkt dan kan ik alles

Dan ben ik de grote held

Speel ik de sterren van de hemel
Ben ik de beste van het veld
Mijn verstand zit in mijn voeten
En als het moet ook in mijn kop
Die bal gaat in de kruising
Met een omhaal of een lob

Ik ben beter dan Ronaldo

Dan een Klaas Jan Huntelaar
Die is met mij vergeleken
Een onbeholpen stuntelaar
Vraag niet naar bewijzen
Waar mijn talent uit blijkt
Maar geloof me, ik kan alles
Zolang er niemand kijkt
Dus wat sta je nou te kijken
Als je kijkt dan gaat het mis
Dan ben ik een amateurtje
En da’s het ergste wat er is

De opdracht

Maak een keuze of je een gedicht gaat schrijven over: '100 jaar', of over 'herinneringen'.

Maak een woordspin met alle woorden waaraan je moet denken bij deze woorden.

synoniemen en tegenstellingen

- Zoek bij de woorden die je hebt genoteerd:

 

  a. synoniemen en

  b. woorden die je doen denken aan dit woord;

  c. woorden die het tegengestelde betekenen

- Zet deze woorden naast de woorden in je woordspin.

Schrijf twee dichtregels

- Schrijf nu twee dichtregels met een aantal woorden uit je

  woordspin en woorden naast de woordspin.

- Let op de maat (het ritme)

- Zoek daarna een afbeelding die past bij jouw mooiste   

   dichtregel.

keuze afbeelding

- Vraag je bijvoorbeeld af:

  Welke kleur past bij deze dichtregel?

  Welke emotie past bij deze regel?

  Welke omgeving of temperatuur past bij deze dichtregel?

  Welke mensen/dieren/objecten passen erbij?

  Hoe ruikt/proeft het?

Wat heb je geleerd van deze les?