H1.2 - Les 2: Het Nederlandse weer verklaard

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

4 MAVO

Hoofdstuk 1

Het weer en het klimaat

Paragraaf 2

Het NL'se weer verklaard

---

M. Zeelenberg

[e-mail]

Wat gaan we doen vandaag?

Korte herhaling H1.1

Start paragraaf 2: Het Nederlandse weer verklaard

MORGEN: SE BESPREKEN

Regels in de les

• Er is maximaal één iemand aan het woord.
  
• Je steekt altijd je vinger op als je iets wilt zeggen.
  
• We gaan met respect met elkaar en elkaars spullen om.
  
• Telefoons staan op stil en zitten in je tas of broekzak.
  
• Zorg dat je al je spullen bij je hebt: Schrift, werkboek & lesboek.

Lesdoelen van gisteren

1. Je kan de 5 weerselementen noemen.
   
2. Je kan voor elk weerselement aangeven hoe je dit meet en in welke eenheid je dit aangeeft.
   
3. Je kan in 3 stappen beschrijven hoe neerslag ontstaat.
   
4. Je kan verband uitleggen tussen UV-straling en bewolkingsgraad.
   
5. Je kan verband uitleggen tussen zonnekracht en bewolkingsgraad.
   
6. Je kan uitleggen waarom er verschillende seizoenen zijn.
   
7. Je kan de seizoenen op het noordelijk en zuidelijk halfrond benoemen aan de hand van een afbeelding met de stand van de aarde om de zon.

Je kan de 5 weerselementen noemen.

Weerselementen - Het weer wordt beïnvloed door elementen.

1. Wind
2. Neerslag
3. Temperatuur
4. Bewolkingsgraad
5. Luchtdruk

Hoe beïnvloeden deze het weer?

Je kan in 3 stappen beschrijven hoe neerslag ontstaat.

1. Lucht stijgt op/verdampen

2. Lucht koelt af/condenseren

3. Kan minder waterdamp bevatten

Je kan uitleggen waarom er verschillende seizoenen zijn.

Je hebt verschillende seizoenen, maar waarom zijn er verschillende seizoenen?

Je kan de seizoenen op het noordelijk en zuidelijk halfrond benoemen aan de hand van een afbeelding met de stand van de aarde om de zon.

Lesdoelen van vandaag

1. Je kan het verschil noemen tussen weer en klimaat.
2. Je kan twee verklaringen geven voor het feit dat het bij de evenaar warmer is dan bij de polen.
3. Je kan de volgende 4 temperatuurfactoren uitleggen hoe deze het klimaat beïnvloeden.

              Breedteligging, hoogteligging, gesteldheid van het    

              aardoppervlak & aanlandige/aflandige wind.

WEER EN KLIMAAT

Het weer is de temperatuur, neerslag en wind op een bepaald moment.

Het klimaat is het gemiddelde in weer over een lange periode (30 tot 40 jaar).

KLIMAAT

Klimaatdiagram van Nederland

Temperatuur over de wereld

5 temperatuurfactoren

Temperatuurfactoren bepalen de temperatuur ergens op aarde.

1. Breedteligging
2. Hoogteligging
3. Gesteldheid v/h aardoppervlak
4. Aanlandige/aflandige wind
5. Zeestromen

1. Breedteligging

Hoe dichter bij de evenaar, hoe warmer.

1. Op lage breedte ( = dichtbij evenaar) verwarmen zonnestralen een kleiner oppervlak.
   
2. Op lage breedte reist een zonnestraal korter door de dampkring (figuur 7)

2. Hoogteligging

Hoe hoger, hoe kouder. -- 

        Als je 100 meter stijgt, daalt de temperatuur met 0,6 graden.

3. Gesteldheid van het aardoppervlak

• Land wordt sneller koud en sneller warm dan water.
  
• Land en water hebben invloed op de temperatuur van de lucht erboven.
  
• Als een stad aan het water ligt zijn de verschillen kleiner.

Strand - water temperatuur?

Strand - water temperatuur?

Binnenland

Aan de kust

4. Aanlandige/aflandige wind

• Aanlandige wind matigt de temperatuur (zomer koel, winter zacht).
  
• Aflandige wind zorgt voor groter temperatuurverschil tussen zomer en winter.
  

Aanlandige wind is wind die aan land komt.

Aflandige wind is wind die van land komt.

Aanlandige wind --> grote verschillen

WIND OP AARDE

Aflandige wind

Aanlandige wind

Temperatuurfactoren

Je kan de volgende 4 temperatuurfactoren uitleggen hoe deze het klimaat beïnvloeden.

Lees H1.2 in je tekstboek en werk uit:

1. Breedteligging
   
2. Hoogteligging
   
3. Gesteldheid van het aardoppervlak
   
4. Aanlandige/aflandige wind

Aan de slag!

• Lees H1.2: Het Nederlandse weer verklaard.
  
• Maak de kennen- en kunnenlijst; 17 t/m 19.

Regels wanneer je aan het werk bent:

• Je werkt alleen en in stilte.
• Je steekt je vinger op als je iets wilt vragen.
• GEEN TELEFOONS.

HUISWERK MORGEN

Maak de kennen- en kunnenlijst: 17 t/m 19.

Zijn er nog vragen?

Je kunt ze klassikaal stellen

Je kunt mij mailen; [e-mail]

Je kunt me altijd opzoeken op school; 

aanwezig op maandag t/m donderdag