Les 4 week 40 Nederlands

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Les 4 

Les Nederlands 

Planning vandaag

Uitleg: 

- Werkwoordspelling voltooide tijd

- Pedagogisch klimaat

Thuis en op school/ de opvang

Uitvoeren: 

- Opdracht Pedagogisch klimaat

werken in studiemeter 

maken opdrachten leerwerkboek blz 52-54

Werkwoordspelling

voltooide tijd

Weet je het nog?

Zwakke werkwoorden in de verleden tijd? > 

't sexy fokschaap

Sterke werkwoorden veranderen van klank > ik loop, ik liep.

Helder?

Verleden tijd

Voltooide tijd (voltooid deelwoord)

• Voltooide tijd = iets is al gebeurd of afgerond!
• Een voltooid deelwoord is een vervoegd werkwoord
• Een voltooid deelwoord begint bijna altijd met ge-, be-, her-, er-, ont- of ver- 
• Bijvoorbeeld: gebeurd, ontvoerd, verdraaid.
• Hoe spel je met het juiste voltooid deelwoord?

Voltooid deelwoord

Bijvoorbeeld het werkwoord 'maken' (zwak werkwoord)

Bijvoorbeeld het werkwoord 'lopen' (sterk werkwoord)

Ik maak > ik maakte

> een t bij de verleden tijd?

Dan bij het volt. deelwoord ook een t > ik heb gemaakt

> een d bij de verleden tijd?

Dan bij het volt. deelwoord ook een d >  ik zoende > ik heb gezoend

Ik loop > ik liep

> verandering van klank?

Dan bij het volt.  deelwoord  -en of -n > ik heb gelopen

Een paar voorbeelden:

• Ik verken > ik verkende > ik heb verkend
• Ik schilder > ik schilderde > ik heb geschilderd
• Ik noteer > ik noteerde > ik heb genoteerd

• Ik kook > ik kookte > ik heb gekookt
• Ik tik >  ik tikte > ik heb getikt
• Ik gebruik > ik gebruikte > ik heb gebruikt

• Ik vind > ik vond > ik heb gevonden
  
• Ik schrijf > ik schreef > ik heb geschreven
  
• Ik geef > ik gaf > ik heb gegeven

Oefening: vul het juiste voltooid deelwoord in.

a. Ik heb vlak bij de kust ..... (snorkelen)

b. Ik heb het ver ..... (schoppen)

c. Ik heb een wedstrijd ..... (voetballen)

d. Ik heb mij enkel ..... (bezeren)

e. Ik heb met mijn hond ..... (lopen)

f. Ik heb de bal te hoog ..... (koppen)

h. Ik heb gisteren een toets ..... (maken)

i. Hij heeft met vals geld ..... (betalen)

j. De leraar heeft mij goed ..... (behandelen)

k. Hij heeft altijd in mij ..... (geloven)

l. De man heeft daar .... (inbreken)

m. Ik heb de muren van mijn kamer ..... (verven)

n. De kinderen hebben leuk ..... (spelen)

o. Ik ben laat naar huis ..... (gaan)

a. Ik heb vlak bij de kust gesnorkeld.

b. Ik heb het ver geschopt.

c. Ik heb een wedstrijd gevoetbald.

d. Ik heb mij enkel bezeerd.

e. Ik heb met mijn hond gelopen.

f. Ik heb de bal te hoog gekopt.

h. Ik heb gisteren een toets gemaakt.

i. Hij heeft met vals geld betaald.

j. De leraar heeft mij goed behandeld.

k. Hij heeft altijd in mij geloofd.

l. De man heeft daar ingebroken.

m. Ik heb de muren van mijn kamer geverfd.

n. De kinderen hebben leuk gespeeld.

o. Ik ben laat naar huis gegaan.

Antwoorden:

Pedagogiek

Pedagogisch klimaat

Thuis en in de klas/ op de opvang 

Waarom is opvoeden noodzakelijk?

Opvoeden is:

Het bieden van emotionele veiligheid. 

Stimuleren van de ontwikkeling van de sociale competenties.

Overdracht van waarden en normen.

Daan is vandaag voor het eerst op de groep. Er wordt extra aandacht aan Daan besteed om ervoor te zorgen dat hij zich op zijn gemak voelt. De leidsters zullen extra contact momenten met Daan hebben en hem laten merken dat hij 'gezien' wordt.

Het is onrustig op de bso-groep. Na de zomervakantie zijn er veel nieuwe kinderen gekomen. De kinderen kennen elkaar nog onvoldoende. De leidsters besluiten om een middag te organiseren waarop de kinderen steeds in wisselende groepjes een spelonderdeel volgen. 

Peter en Sam spelen buiten. Ze zijn baldadig. Op een gegeven moment verzamelen ze slakken uit de bosjes en trappen deze kapot. Ze moeten enorm lachen. De pedagogisch medewerker, Jasper, loopt naar de jongens toe en vraagt waar ze mee bezig zijn. Hij neemt de jongens direct mee naar binnen en legt uit dat dit niet kan. "Slakken zomaar doodmaken doen we hier niet", zegt Jasper.

Opvoeding thuis

Opvoeding in een organisatie

Verschillen thuis en Organisatie 

Ouders	Organisatie
Sterke emotionele band	Warme persoonlijke relatie
Levenslang	Kortdurend
Een of enkele kinderen	Groep kinderen
Broers en zusjes; familie	Geen Familie
Weten veel van elkaar, en hebben verwachtingen voor de toekomst	Weten niet zo veel van elkaar; voornamelijk wat ze onlangs samen gedaan hebben en gaan doen in de groep
Thuisomgeving die is ingericht voor volwassenen en kinderen	Speciaal voor kinderen ingerichte omgeving
Geen pedagogische opleiding	Professionele Pedagogische Opleiding
Gezin en informele taakverdeling	Professionele organisatie met arbeidsvoorwaarden

Wat vind je van de opvoedtrucs die deze ouders geven?

Opdracht 

• Een goed pedagogisch klimaat kenmerkt zich door vaste regels en structuur en geeft daardoor voorspelbaarheid en rust. Omdat we een goed en veilig pedagogisch klimaat als voorwaarde zien om tot een goede ontwikkeling van leerlingen te komen, beantwoorden jullie onderstaande vragen:
• Welke regels of schoolafspraken zijn er op deze opleiding. Maak een lijstje.
• Welke regels vind je het meest belangrijk?
• Leg uit waarom je dit vindt
• Maak in groepjes van 3 a 4 studenten 10 groepsregels voor in een klas/ opvang : hoe willen jullie dat kinderen in de groep met elkaar omgaan? 
  
• Visualeer de regels zodat ze in een klas opgehangen kunnen worden. 

Uitvoeren: 

* Opdracht Pedagogisch klimaat

* werken in studiemeter; Starttaal Online 3F - Taalverzorging - Werkwoordspelling -  Voltooid deelwoord- opdr. 2, 3 en 4

* maken opdrachten blz 52-54 leerwerkboek

"Huiswerk" voor volgende week:

Neem je favoriete kinderboek/ voorleesboek mee naar school