TEXTUUR ontstaat door een herhaling van vormen en/of lijnen. Hierdoor ontstaat vaak een PATROON. We noemen een TEXTUUR soms ook STRUCTUUR. Aan een textuur kun je zien hoe iets voelt, aan een patroon kun je dat niet zien. In een textuur kun je een patroon herkennen.
Je kunt patronen maken door te spelen met:
- afstand tussen de vormen/lijnen
- grootte van de vormen/lijnen
- afwisseling in vormen/lijnen
- dikte van de vormen/lijnen
- richting van de vormen/lijnen
enz.
Slide 5 - Diapositive
afstand tussen de vormen/lijnen
grootte van de vormen/lijnen
afwisseling in vormen/lijnen
dikke en dunne vormen/lijnen
richting van de vormen/lijnen
Slide 6 - Diapositive
Stofuitdrukking
Je kunt een bestaande structuur namaken in een ander materiaal.
Dat kan bijvoorbeeld door te
- tekenen
- schilderen
- boetseren
- beeldhouwen
Een in een ander materiaal nagemaakte textuur heet de stofuitdrukking van die textuur.
Slide 7 - Diapositive
OPDRACHT A Je gaat nu zelf op zoek naar bestaande texturen en patronen.
1. Fotografeer in je omgeving (binnen of buiten) 10 foto's van verschillende soorten texturen. Aan de foto's moet je kunnen zien hoe het afgebeelde oppervlak aanvoelt. (Voorbeeld: leer, vachten, haar, stekels, ruw, etc.)
2. Fotografeer in je omgeving (binnen of buiten) 10 foto's van verschillende soorten patronen. Je kunt dus duidelijk een herhaling in vorm of lijn zien.
3. Zet alle foto's in een word document. Maak een categorie TEXTUUR en een categorie PATROON. Zorg dat het overeenkomt met het voorbeeld van de volgende pagina. Uiteraard wel met je eigen foto's.
4. Lever dit google document in via de opdracht in google classroom.
5. Zet de afbeeldingen ook in je portfolio en schrijf er een reflectie over zoals je gewend bent in je portfolio. (Dit is 1 opdracht, dus je schrijft 1 reflectie over 20 afbeeldingen). De afbeeldingen hoef je niet groot af te beelden.
Slide 8 - Diapositive
Voorbeeld van de opdracht
Slide 9 - Diapositive
Beoordeling
Voldoende variatie in texturen en patronen (Denk aan kleur, detail, vorm en lijn etc.)
Het is een fotografie opdracht, zorg dat de belichting goed is en dat de foto scherp is!
Geen plaatjes van internet!
Zorg dat je enkel de textuur of het patroon in beeld hebt, geen achtergrond dus!
Benoem in je document of het patronen of texturen zijn. Er wordt gelet op het correct plaatsen in een van deze categorieën.
Zorg dat in je document alle afbeelding even groot zijn.
Je afbeeldingen niet vervormen.
Lever je werk op tijd in, VOOR de volgende les
Cijfer telt 0,5x mee
Slide 10 - Diapositive
Terug op school!
Kleur en kleurcontrasten
Slide 11 - Diapositive
Opdracht Kleurcontrasten
Verdeel je blad in 4 gelijke delen (met potlood en liniaal, niet vouwen!)
Kies een thema (Fruit, kleding, hobby, etc. )
Teken in ieder vakje een ander object wat binnen je thema past. Teken niet te klein.
Ieder vakje schilder je in het aangewezen kleurcontrast.
Je mag meerdere kleuren verf gebruiken binnen 1 vakje, zolang het maar binnen het kleurcontrast blijft.
Je tekent uit je hoofd, dus niet van een plaatje natekenen.
Denk aan: kleuren mengen op je palet, juiste contrast.
Kleur-tegen-kleur
Warm-koud
Licht-Donker
Complementair
Slide 12 - Diapositive
Beoordeling o/v/g
Staan de goede kleurcontrasten in het goede vakje?
Heb je de kleuren netjes gemengd op je palet en goed toegepast?
Heb je de goede schildertechniek gebruikt?
Alles is geschilderd, geen papier meer zichtbaar!
Is er een thema te herkennen?
Staat je voornaam+achternaam+klas op de achterkant van je blad?
Er is niet geschreven op de voorkant!
Slide 13 - Diapositive
Aanvullende opdracht Textuur
Heb je de fotografie opdracht gemaakt en staat deze zoals het voorbeeld in Classroom?
Werk je thuis?
Werk je op school en heb je de opdracht over kleurcontrasten af?
--------> Dan ga je beginnen met de volgende kleine oefening.
Slide 14 - Diapositive
Oefening Texturen tekenen
1. Teken een rechthoek van 10x15 cm met je lineaal op een A4. Verdeel deze in vierkantjes van 5x5 zoals het voorbeeld.
2. Teken in ieder vakje een textuur of patroon. Denk aan herhaling in grootte, afstand, dikte en richting. Hoe meer details, hoe beter.
3. Gebruik een fineliner, gekleurde pen of dunne stift.
Slide 15 - Diapositive
Beoordeling
Variatie in texturen
Hele vlakje gevuld met de textuur (geen witte stukken)
Is je foto-opdracht over texturen af en ingeleverd zoals het voorbeeld? (=beoordeeld)
Werk je op school, is dan je opdracht over kleurcontrasten af?
Is je oefening van texturen af? (6 vierkantjes)
Heb je nog openstaande opdrachten of onvoldoendes die je wilt inhalen? Dit kan tot uiterlijk 23 maart 2021 (volgende week).
Als bovenstaande af is werk je aan jouw onderdeel van de draak. Hierna is er maximaal nog 1 les voor deze opdracht.
Denk er aan dat je alle opdrachten en oefeningen ook in je portfolio zet. Je portfolio zal aan het einde van het schooljaar weer beoordeeld worden!
Slide 17 - Diapositive
Opdracht C
Slide 18 - Diapositive
Opdracht C - creepy creature
We maken gezamenlijk een enorm wezen met allerlei gekke texturen.
1. teken de omtrek van jouw gedeelte van het wezen. Hij loopt van links naar rechts of van boven naar beneden, of in een bocht. Hij is dun of dik, heeft pootjes of niet, of misschien vleugeltjes? Als het maar op je blad past en textuur heeft! De afstand van de lijnen aan de rand is wel vast, anders past het wezen niet aan de rest van zijn lijf.
2. vul jouw gedeelte van het wezen in met verschillende texturen. Is zijn huid harig, stekelig, hobbelig, bobbelig, ruw of anders? Denk aan herhaling in grootte, afstand, dikte en richting.
3. Gebruik fineliner. Deadline: 6 april
Slide 19 - Diapositive
5 cm
5 cm
8 cm
8 cm
5 cm
5 cm
8 cm
8 cm
X
X
X
Lotte
X
Tom
Lana
Alida
Aran
Chiara
Max
Anna
Aga
Macy
Sara
Emma
Rafaela
Lukas
(staart)
Luca
Alissa
Diego
Shayna
David
Floris
Can
Mikala
X
X
X
X
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Beoordeling
Variatie in texturen
Hele wezen gevuld met de textuur (geen witte stukken)
Originele texturen
Hoe meer detail, hoe beter
Netjes en zorgvuldig gewerkt met pen en inkt
Voornaam + achternaam + klas achterop, + Nummer! Op de achterkant links bovenin