1HV 4.3 Lezen: schematische samenvatting


bij 
Nederlands
Gedicht
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


bij 
Nederlands
Gedicht

Slide 1 - Diapositive

Klasafspraken 
1. Spullen op tafel, tas op de grond
2. Eentje praat en de rest luistert
3. Vinger opsteken bij een vraag
4. Blijf van elkaar en elkaars spullen af


Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Wat leer je nou?

1. Studerend lezen
2. Tekstdoelen:  informeren en amuseren
3. Tekstvormen: schematische samenvatting en instructie
4. Leespubliek bepalen
5. Uitleggend tekstverband

Slide 4 - Diapositive

Lezen

Slide 5 - Diapositive

verkennend lezen
nauwkeurig lezen
Welke twee leesstrategieën ken je al?

Slide 6 - Carte mentale

Leestrategie: studerend lezen
Studerend lezen doe je om de lesstof goed te onthouden. 
Waarom lees je bij studerend lezen ook nauwkeurig?








Slide 7 - Diapositive

Let op hoofdzaken in elke alinea: de kernzinnen en vetgedrukte woorden. 
Maak een schematische samenvatting. Controleer of je de tekst kent en laat je overhoren of beter nog is, vertel de inhoud aan een ander!
Studerend lezen én leren?

Voorbeeld schematische samenvatting

Slide 8 - Diapositive

Wat wil de schrijver bereiken met de tekst? 
Wat is zijn of haar tekstdoel?
De schrijver wil...
tekstdoel
toelichting
 tekstvormen
de lezer informatie geven.
informeren
Informatie over iets wat werkelijk bestaat en je komt iets te weten.
- nieuwsbericht
- schoolboek
- krantenartikel
- schematische     samenvatting
- instructie
de lezer vermaken.
amuseren
Vaak verzonnen gebeurtenissen en je leest om te ontspannen, voor de lol dus.
- leesboek
- stripverhaal
- gedicht
- liedtekst

Slide 9 - Diapositive

=   instructie

Slide 10 - Diapositive

Welk doel heb je als lezer wanneer je fictie leest?
A
Je wilt geïnformeerd worden over een onderwerp.
B
Je wilt je vermaken.
C
Je wil iemand overtuigen van jouw mening.
D
Je wil iemand overhalen om iets te doen.

Slide 11 - Quiz

Het leespubliek bepalen

vrijdag!!!

Slide 12 - Diapositive

Waarom is deze tekst geschreven voor jongeren? Zeg iets over de bron, het onderwerp, taalgebruik en de aanspreekvorm.
Er is een nieuwe griep ontdekt bij zeehonden. Het virus komt van vogels en heeft intussen honderden zeehonden de das omgedaan. Nu kun je denken: 'Ach, het zijn maar zeehonden'. Maar als het virus zoogdieren ziek kan maken, kan dat op termijn ook een gevaar voor mensen vormen.
(Bron: Know How)

Slide 13 - Diapositive

Opsommend
tijdsvolgorde
tegenstellend
Welke drie tekstverbanden ken je al?

Slide 14 - Carte mentale

Het uitleggend tekstverband
  • In teksten met het tekstdoel informeren
  • Legt iets uit, vaak in de vorm van een voorbeeld.
  • Signaalwoorden: bijvoorbeeld, dat wil zeggen, met andere woorden, onder andere, zoals

Voorbeeld:
Trojaanse paarden zitten bijvoorbeeld verscholen in gratis apps die je kunt downloaden. 

Slide 15 - Diapositive

Wat?
1. Maak Fictie af: 2ab-7 + 10c
2. §4.3 Lezen: Lees de theorie en maak 
opdrachten 2ab, 3acdef, 4, 5, 6
Hoe?
Stil alleen of samen fluisteren
Leerwerkboek deel B en schrift
Hulp?
Boek --> klasgenoot --> Straver
Resultaat?
Bespreken op maandag (Agenda ;) )
Leerdoel?
Studerend lezen, tekstdoelen: informeren en amuseren, schematische samenvatting, leespubliek, uitleggend tekstverband, instructie 
Klaar?
Daltontaak
Lezen

Slide 16 - Diapositive

Wat weet je nu?
Hoe ging het in de klas?

Slide 17 - Diapositive

Je weet dit!

Studerend lezen
Tekstdoelen: informeren en amuseren
Tekstvormen: Schematische samenvatting en instructie

vrijdag:
Leespubliek
Uitleggend tekstverband

Slide 18 - Diapositive

Einde van de les

Slide 19 - Diapositive

Wat is 
het rijmschema
van dit 
gedicht?

Slide 20 - Diapositive

Wat is het rijmschema
van dit gedicht?
3 X ABCB
2 X ABCD

Slide 21 - Diapositive

Interview
timer
1:00

Slide 22 - Diapositive

periode 4

Slide 23 - Diapositive