les 11 thema 1

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop alvast opstarten en inloggen bij lessonup, daarna je laptop omdraaien (met scherm naar de docent).
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop alvast opstarten en inloggen bij lessonup, daarna je laptop omdraaien (met scherm naar de docent).
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
Terugblik vorige week.   
Uitleg nieuwe leerdoelen.   
Opdrachten maken.   
Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les, huiswerk bespreken.
Huiswerk af? (Controle).
B5: vraag 9 en 11 en vwo B7 vraag 1  waren door veel mensen fout gemaakt.
Leren onderzoeken (nog veel niet af..) opdr 2 (denk maar aan ademen door een hele lange slang).
Heb je een andere vraag fout gemaakt en heb je daar hulp/uitleg bij nodig? Vraag me dan straks nog even om uitleg.

Nog even 3 vragen via lessonup over de leerdoelen van vorige week.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke stof in tabaksrook zorgt voor een droge hoest?
A
koolstofmonoxide
B
nicotine
C
teerproducten

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke stof in tabaksrook zorgt voor een slijmerige, rochelende hoest?
A
koolstofmonoxide
B
nicotine
C
teerproducten

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De gevolgen van tabaksrook kunnen zijn:
1
2
3
4
5
6
7
A
1, 2, 3
B
3, 4, 5
C
1, 5, 7
D
1, 2, 5, 7

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De leerdoelen van deze week: 
• Je kunt beschrijven hoe de gaswisseling plaatsvindt bij verschillende diergroepen.



vwo ook:

• Je kunt het verschil in verbranding bij koudbloedige en warmbloedige dieren beschrijven.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kunt beschrijven hoe de gaswisseling plaatsvindt bij verschillende diergroepen.
Je moet dit weten voor:
-Eencelligen
-Insecten
-Vissen
-Vogels

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhaling van eencelligen
Door het celmembraan, omdat het oppervlak van het celmembraan groot genoeg is om voldoende zuurstof te kunnen op nemen en koolstofdioxide te kunnen afgeven. 


Celmembraan is heel dun.
Denk bij de verhouding oppervlakte : inhoud aan het voorbeeld van de muis en de olifant.
1 cm3  heeft oppvl van 6 cm2.  Verhouding 1:6
Tien keer groter is 1000cm3 en dan heb je een oppvl van 600 cm2. Verhouding is 1: 0,6

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhaling van insecten
Bij insecten gaat de ademhaling via het achterlijf.
In de zijkanten van het lijf zitten kleine openingen, stigma's. 
Via die stigma's gaat het door een serie sterk vertakte buizen, tracheeën.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

spiracles = stigma's

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhaling bij vissen: kieuwen.

Elke kieuw bestaat uit meerdere kieuwbogen. Hieraan zitten heel veel kieuwplaatjes.
Met de kieuwplaatjes kan de vis de zuurstof opnemen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhaling bij vissen: kieuwen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhaling bij vogels
longen (zonder longblaasjes) en luchtzakken

Slide 16 - Diapositive

2 neusopeningen boven snavel
neuskamer
longen klein en kunnen niet groter of kleiner worden
vogel heeft luchtzakken die wel uitzetten
Luchtzakken

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
10:00
Leerdoelen:
-Je kunt beschrijven hoe de gaswisseling plaatsvindt bij verschillende diergroepen.
-Je kunt het verschil in verbranding bij koudbloedige en warmbloedige dieren beschrijven. 

Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen de tekst van B 1.6 en voor vwo ook van B 1.8.
-Te maken: opdracht 1 t/m 10 van B 1.6 en vwo ook 1 t/m 4 van B 1.8.
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   
-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Eerst 10 minuten zelf in stilte, daarna mag je overleggen. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VOLGENDE WEEK TOETS!
Ver genoeg gekomen met de opdrachten?
Zo niet; genoteerd wat je thuis gaat doen?  

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions