MCAWIS dt3 lj2 week 3 les 1

Deeltaak 3
Deze Les:
  • Even kennismaken           [10min]
  • Planning deze week         
  • Herhaling Hfst 5.1              [5min]
  • Uitleg 5.2 en 5.3                 [15min]
  • Zelf werken                           [20min]
  • Extra uitleg/Afsluiting      [10min]

1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Deeltaak 3
Deze Les:
  • Even kennismaken           [10min]
  • Planning deze week         
  • Herhaling Hfst 5.1              [5min]
  • Uitleg 5.2 en 5.3                 [15min]
  • Zelf werken                           [20min]
  • Extra uitleg/Afsluiting      [10min]

Slide 1 - Diapositive

Even Kennismaken
Ben je eens met de stelling: Ga staan
Ben je het niet eens met de stelling: blijf zitten


Wiskunde vind ik echt heel lastig

Slide 2 - Diapositive

Even Kennismaken
Ben je eens met de stelling: Ga staan
Ben je het niet eens met de stelling: blijf zitten


Ik krijg graag voldoende tijd om in de klas aan de opgaven te werken

Slide 3 - Diapositive

Even Kennismaken
Wat verwachten jullie van de wiskunde les?

Slide 4 - Diapositive

Even Kennismaken
Wat verwachten jullie van de wiskunde les?

wat verwacht ik van de wiskunde les?
- Een fijne werksfeer voor iedereen
- Overleggen en elkaar helpen: graag! 
              Maar wel in je eigen groepje en op zachte toon
- Je komt voorbereid naar de les (spullen compleet en werk op orde)
- Geen telefoon, tenzij met toestemming docent


Slide 5 - Diapositive

Planning
Deze week behandelen we:
Les 1:
- paragraaf 5.2: Hellingsgetal en startgetal     [9, 11, 12, 15]
- paragraaf 5.3: Lineaire formules maken         [19, 21, 22, 23]
Les 2:
- paragraaf 5.4: Hellingsgetal en grafiek           [27, 30]
- Havo opgaven: Recht evenredig                        [H11, H12, H13, H14]

Slide 6 - Diapositive

Hoofdstuk 5
Lineaire formules

Slide 7 - Diapositive

Wat is lineair?

Slide 8 - Question ouverte

Hoe ziet een lineaire grafiek er uit?

Slide 9 - Question ouverte

Hoe onderzoek je of een formule een lineaire formule is?

Slide 10 - Question ouverte

Heeft deze tabel een regelmaat?
A
ja, regelmatige toename
B
ja, regelmatige afname
C
nee

Slide 11 - Quiz

Hoort deze tabel bij een lineaire formule?
A
ja
B
Nee

Slide 12 - Quiz

Stappenplan grafiek tekenen

  1. Formule opschrijven
  2. Tabel  maken en invullen
  3. Assenstelsel tekenen
  4. Punten tekenen
  5. Lijn tekenen

Slide 13 - Diapositive

Paragraaf 5.2
Standaardformule van lineair verband 


     = hellingsgetal
     = startgetal

y=ax+b
a
b

Slide 14 - Diapositive

Hellingsgetal
In drie situaties:
  1. In een formule
  2. In een tabel
  3. In een grafiek

Slide 15 - Diapositive

Hellingsgetal in een formule
Het hellingsgetal staat in iedere lineaire formule bij de letter.
y=3x7
6+2,5z=m
g=702k
n=8d+10
4,8s9=p
300+0,7w=u

Slide 16 - Diapositive

Hellingsgetal in een formule
Het hellingsgetal staat in iedere lineaire formule bij de letter.

Slide 17 - Diapositive

Hellingsgetal
In drie situaties:
  1. In een formule
  2. In een tabel
  3. In een grafiek

Slide 18 - Diapositive

Hellingsgetal in een tabel
Het hellingsgetal is de regelmatige toename of afname bij een stap van 1.

Slide 19 - Diapositive

Hellingsgetal in een tabel
LET OP! Het gaat om de toename of afname van 1 stap.

Per 5, is het -20.
Om uit te rekenen per stap:

-20 : 5 = -4, dit is dan het hellingsgetal

Slide 20 - Diapositive

Hellingsgetal
In drie situaties:
  1. In een formule
  2. In een tabel
  3. In een grafiek

Slide 21 - Diapositive

Hellingsgetal in een grafiek
Hoeveel komt erbij of gaat eraf in
1 stap?

In dit voorbeeld:
1 opzij is 3 erbij.

Slide 22 - Diapositive

Hellingsgetal in een grafiek
LET OP! Het hellingsgetal gaat 
over toename of afname van 1 
stap.

Hier gaat er 2 af in 4 stappen.
Hoeveel gaat er dan af in 1 stap?

Slide 23 - Diapositive

Startgetal
In drie situaties:
  1. In een formule
  2. In een tabel
  3. In een grafiek

Slide 24 - Diapositive

Startgetal in een formule
Het startgetal staat in iedere lineaire formule, als los getal.

Slide 25 - Diapositive

Startgetal in een formule
Het startgetal staat in iedere lineaire formule, als los getal.

Slide 26 - Diapositive

Startgetal
In drie situaties:
  1. In een formule
  2. In een tabel
  3. In een grafiek

Slide 27 - Diapositive

Startgetal in een tabel
Het startgetal vind je onder de waarde 0 in een tabel.


Slide 28 - Diapositive

Startgetal in een tabel
LET OP! Als de waarde van 0 niet in de tabel staat, moet je daar naar terug rekenen om het startgetal te vinden.

Slide 29 - Diapositive

Startgetal
In drie situaties:
  1. In een formule
  2. In een tabel
  3. In een grafiek

Slide 30 - Diapositive

Startgetal in een grafiek
Het startgetal in een grafiek is
waar de grafiek door de y-as
heen gaat.

Slide 31 - Diapositive

Wat is in de lineaire formule y=3x+2 de 3 en de 2?

Slide 32 - Question ouverte

Hoe bepaal je het hellingsgetal is een grafiek?

Slide 33 - Question ouverte

Waar kun je in een tabel het startgetal vinden?

Slide 34 - Question ouverte

 Paragraaf 5.3
Lineaire formule maken bij een grafiek.

Slide 35 - Diapositive

Stap 1
Schrijf de standaardformule op van een lineaire formule

y=ax+b

Slide 36 - Diapositive

Stap 2
Bereken a, het hellingsgetal.

In 2 stappen komt er 3 bij.
Dus hoeveel komt erbij in 1 stap?


Slide 37 - Diapositive

Stap 2
Bereken a, het hellingsgetal.

In 2 stappen komt er 3 bij.
Dus hoeveel komt erbij in 1 stap?
a = 3 : 2 = 1,5




y=1,5x+b

Slide 38 - Diapositive

Stap 3
Bepaal b, het startgetal.

Slide 39 - Diapositive

Stap 3
Bepaal b, het startgetal.

Het startgetal is waar de grafiek door de y-as heen gaat.
Dus b = 2


y=1,5x+2

Slide 40 - Diapositive

Stap 4
Geef de conclusie, oftewel, schrijf de formule op


y=1,5x+2

Slide 41 - Diapositive

Oefenen
Oefenen

Slide 42 - Diapositive

Here we go!
Maak Zelfstandig:
- paragraaf 5.2: Hellingsgetal en startgetal [9, 11, 12, 15]
- paragraaf 5.3: Lineaire formules maken [19, 21, 22, 23]
Begrijp je de vraag niet?
1] lees de theorie nog eens door
2] vraag iemand uit je groepje je te helpen
3] Steek je vinger op (werk verder aan andere opgave)

Slide 43 - Diapositive