§18, 19

Gedicht waarin iets fel wordt aangevallen.
A
Epigram
B
Hekeldicht
C
Klaagzang
D
Sonnet
1 / 24
suivant
Slide 1: Quiz
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Gedicht waarin iets fel wordt aangevallen.
A
Epigram
B
Hekeldicht
C
Klaagzang
D
Sonnet

Slide 1 - Quiz

Een korte krachtige zin met spitse inhoud heet een ____

Slide 2 - Question ouverte

De taal moet vrij zijn van vreemde invloeden
Een nieuw verzonnen woord
Een ouderwets woord
De overheersende stroming in de Nederlandse schilderkunst van de 17e eeuw.
Archaïsme
Barok
Burgerlijk realisme
Neologisme
Antropocentrisme
Empirisme
Humanisme
Realisme
Classicisme
Purisme

Slide 3 - Question de remorquage

Warenar van PC Hooft is een:
A
Translatio
B
Imitatio
C
Aemulatio

Slide 4 - Quiz


A
Barok
B
Maniërisme
C
Renaissance

Slide 5 - Quiz

De Nederduytse academie werd opgericht door o.a. Samuel Coster
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

Bij de opening van de Nederduytse academie werd het stuk Gijsbrecht van Aemstel opgevoerd.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Wat was Huygens niet?
A
Diplomaat
B
Muzikant
C
Schilder
D
Schrijver

Slide 8 - Quiz

§18: De literatuur van de Grieken en de Romeinen


Voornamelijk zelfstudie (zie bijbehorende opdrachten)

Slide 9 - Diapositive




Griekse en Latijnse schrijvers hebben een grote invloed op de Renaissance gehad. (Duh)




Homerus (Ilias en Odysee)
Socrates, Plato, Aristoteles
Vergilius (Aeneis)
Horatius
Ovidius (Metamorphoses)

Slide 10 - Diapositive

Stoïcisme
  • Beïnvloedde o.a. PC Hooft

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

Klassieke tragedie
Kenmerken
  1. Ondergang van een hoogeplaatst persoon omdat hij in zijn overmoed (hubris) de grenzen heeft overschreden van wat een mens geoorloofd is.

Slide 14 - Diapositive

Klassieke tragedie
Kenmerken:
2. Drie 'eenheden'
  • Plaats
  • Tijd
  • Handeling

Slide 15 - Diapositive

Klassieke tragedie
Kenmerken:
3. Vijf bedrijven
  • Eerste vier bedrijven eindigen met een rei
  • Einde vijfde bedrijf: deus ex machina

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Opdracht
- Staat in de ELO
- Presenteren in groepjes (zijn gemaakt door Cm)
- Deel van het verhaal
- Wees origineel!
- Hand-out

Slide 18 - Diapositive

Waarom een verwerkingsopdracht?
- Het werk telt als één van de achttien literaire werken die je als vwo-eindexamenkandidaat gelezen moet hebben

Bestaat uit twee opdrachten

Slide 19 - Diapositive

Opdracht:
- Presentatie 10/15 minuten
- Houd rekening met zieke groepsgenoten!

Slide 20 - Diapositive

Groepjes 4a: 
Groep 1: Willeke, Tirza, Aniek
Groep 2: Lara, Alexandra, Isabelle
Groep 3: Pepijn, Pieter, Daphne
Groep 4: Marijn, Benjamin, Yannick, Victor
Groep 5: Aike, Evi, Nadya
Groep 6: Sanne, Lize, Luca
Groep 7: Tessa, Lukas, Nine
Groep 8: Benthe, Robin, Norah

Slide 21 - Diapositive

Groepjes 4b:
Groep 1: Lieve Staas, Sterre, Maud
Groep 2: Sam, Pim, Chiel
Groep 3: Matthijs, Joshua, Sem
Groep 4: Lise, Francisca, Aimée, Suze
Groep 5: Ava, Madelief, Mikki
Groep 6: Jouke, Pien van Oosterbos, Hebe
Groep 7: Nils, Sigrid, Pien Lathouwers
Groep 8: Dennis, Lieve Lankhorst, Amélie

Slide 22 - Diapositive

§19: De West-Europese literatuur

Zelfstudie!

Slide 23 - Diapositive

Aan de slag!
WB 18, eindtoets

Deze opdrachten al af?
WB 10.1bc, 10.2, 11.1, 12,1, 12.2,14.1, 14.2, 15, 16.1, 16.2, Tussentoets §13-14, Tusentoets 16-17, 17.2, 17.3, 18, Eindtoets H2


Slide 24 - Diapositive